統(tǒng)計初步知識 教學目標： 1、結合本校食堂做菜的調查活動，體會整理數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計調查的必要性。 2、了解并經歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的簡單過程，能看懂他人的整理調查結果，初步體會數(shù)據(jù)蘊含的信息 。 3、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，滲透尊重事實，用數(shù)據(jù)說話的科學態(tài)度。通過交流和傾聽，培養(yǎng)學生在活動中接納、鑒賞他人意見的良好習慣以及互相尊重、合作的意識。 教學重點： 1、經歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整
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18.3數(shù)據(jù)的整理與表示 課 題 18.3數(shù)據(jù)的整理與表示（1） 備課人 課 型 上課時間 教 學 目 標 知識與能力1.了解整理數(shù)據(jù)的一般方法和步驟。 2.會畫扇形統(tǒng)計圖，會用統(tǒng)計圖直觀、有效的描述數(shù)據(jù)。 過程與方法經歷整
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第1課時 整理數(shù)據(jù) 1. 二（2）班倡導每個同學爭做環(huán)保小衛(wèi)士，其中四個同學分別將他們家一周內使用塑料袋數(shù)量的情況做了如下統(tǒng)計： （1）把記錄的結果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聰 小 剛 小 文 個 數(shù) （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？ （4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據(jù)各家的使用情況，你對他們有什么建議？ 2. 想要知道
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第6課時 數(shù)據(jù)的收集與整理 1. 二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。 王明 正 李麗 正正正正正 張菲菲 （1）李麗得的票數(shù)正好寫了5個“正”字，李麗得了
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一 數(shù)據(jù)收集整理 數(shù)據(jù)收集整理 項目 內 容 1.說說你的書包里有幾種不同的物品,各有幾件。 2.讀表并回答問題。 顏色 紅色 黃色 藍色 白色 人數(shù) 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜歡 色的人數(shù)最多。 3如果這個班訂
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第1課時數(shù)據(jù)的收集 1. 二（1）班同學對學校中花的顏色進行調查的情況如下表。 花色 紅色 粉色 白色 紫色 黃色 棵數(shù) 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2紅色的花和白色的花一共有
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質,變化,綜合,師生
第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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整理數(shù)據(jù),情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),整理數(shù)據(jù),課堂練習,9,情境導入,陽光小學三(1)班學生身高情況如下:,單位:厘米,將全班同學的身高情況進行整理。,探究新知,陽光小學三(1)班學生身高情況如下:,單位:厘米,1.觀察,學生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。,該班學生的身高分布在125150厘米之間。,探究新知,陽光小學三(1)班學生身高情況如下:,單位:厘米,2
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數(shù)據(jù)的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業(yè)總復習知識梳理10兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統(tǒng)計表你知道什么是統(tǒng)計表嗎將統(tǒng)計的結果
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數(shù)據(jù)的收集情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)數(shù)據(jù)收集整理課堂練習1人教版數(shù)學二年級下冊火火的紅色穩(wěn)重的藍色素雅的白色對學校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導入返回學校要給同學們訂做校服，有下面4種
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20.2數(shù)據(jù)的波動程度第一課時第二課時人教版數(shù)學八年級下冊方差第一課時返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統(tǒng)計如下1.經
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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