第二單元素養測評卷 1.下列詞語中,加點字讀音完全正確的一組是()。(2分) A.汛期(xn)間隔(jin)允諾(nu) B.抵御(y) 浩瀚(hn) 堡壘(li) C.陷坑(xing) 拐彎(gui) 懶惰(du) D.大臣(chn) 平衡 (hng) 膽怯(qu) 2.看拼音,寫詞語。(要寫得規范、端正、整潔 )(8分) 3.把下列詞語補充完整,并選出合適的詞語填空。(8分) 人
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第二單元提升練習 班級： 姓名： 一、積累展示。 1.看拼音，寫詞語。 chn di yn b xun z po ki ( ) ( ) ( ) ( ) l yu y wn ch jio lo h ( ) ( ) ( ) ( ) 2.給加點的多音字選擇正確的讀音。 kn kn 空( )氣 有空() 天空()
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第二單元提升練習 一、在加點字的正確讀音下畫“”。 維(wiwi)持 大街小巷(gngxing) 拮據(jj) 天津(jngjn) 晾曬(shisi) 扎(zzh)針 二、看拼音,寫詞語。 三、 把詞語補充完整,并選擇一個造句。 ()心()心 走()串() 骨瘦()() 疲憊()() ()()以求 悶悶()() ()吞()咽 ()()菜色 四、選詞填空
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第二單元素養測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標出來。(6分) 相框(kunkn)溢出(yy)家雀兒(qioqu) 蝙蝠(pinbin) 依賴(lili) 潛入(qinqin) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.選擇合適的關聯詞語填空。(4分) 因為所以不僅還 不是而是即使也 (1)蝙蝠()能在夜里飛行,()能捕捉飛蛾和蚊子。 (2)()一根極細的電線,它()能靈巧地避開。 (3)蝙蝠
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第二單元演練 一字詞積累。 1.讀拼音,寫詞語。 2.選詞填空。 果然居然顯然 (1)真沒想到,這件事()是他干的。 (2)你()來了,沒有失約。 (3)門外的這些人()是沖著我來的。 3.用“信”字組成恰當的詞語,并填在下面的括號里。 取得別人的信任叫(),履行自己的諾言叫(),對自己懷有信心叫(),講究誠實和信用叫()。 4.在括號內填上合適的關聯詞。 (1)一個人()活得誠實,有信用,(
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第二單元提升練習 一、給加點字選擇正確的讀音。 演員(ynyn)的確(ded) 魔術師(mgu) 飼養(ss) 柔軟(runrn)泥濘(nngnng) 二、讀拼音,寫詞語。 三、比一比,組詞語。 味()未()冒()帽() 灑()酒() 鋒()峰() 四、連一連。 蒙蒙的 小路 泥濘的 露珠 晶瑩的 河水 碧綠的 細雨 五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語
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第二單元提升練習 時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、按要求,寫詞語。(29分) 1.看拼音,寫詞語。(12分) (1)公園兩旁的樹pi li()得并不gu z(),孩子們常被那樹下淡淡的花香gu zh()。 (2)hn shung()下的cn j()散發著dn dn()的香氣。 2.給漢字換偏旁成為新字再組詞。(4分) 經()線() 桃()飄() 3.根據要求寫詞語。(4分) 金黃金黃(AB
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第二單元提升練習 一、讀一讀,再把拼音認真地寫在拼音格里。 二、找樣子,寫音節。 三、把衣服上的錯誤拼音找出來,再改正確。 4、 字母謎語。 5、 按聲母表的順序連一連，你會有一個意外的發現。 六、看圖讀一讀,
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第二單元 單元初步感知 授 課 提 要 課 時 5 草船借箭 課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，設計要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現了
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變色龍 1.給下面加點的字注音。 中看（ ）契訶夫（ ） 篩子（ ）恐嚇（ ） 2.給下面的多音字注音。 畜 畜生（ ） 畜牧（ ） 模 模樣（ ） 模范（ ） 逮 逮住（ ） 逮捕（ ） 擰 擰手巾（ ） 擰螺絲（ ） 擰脾氣
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第二單元提升練習 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、看拼音,寫詞語。8分 d j chng f li g n hn xing tng qun tou wi tu sh run 二、給下列加點字選擇正確的讀
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第二單元小結 一、字詞盤點 1.字 1難讀的字 珀p 滲shn 番fn 顱l 捷ji 棲q 辟p 擁yng 菌jn 癌i 踐jin 懈xi 2難寫的字 拭右邊偏旁不加撇,是“算式”的“式”。 辣右邊是“束”,不是“朿”。 隧右
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第二單元提升練習 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、讀拼音,寫詞語。9分 sng zh n hu shn tu tu c bn zhng ch dn yn xng sh ci ho m 二、辨字組詞。4分 蔬
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第6課 戊戌變法 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解公車上書的時間和主張；識記維新派創辦的報刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內容和歷史意義。 過程與方法 通過對康、梁的理論學說和維新活動的分析，學習評價歷史人物的基本方法；通過分析和評價光緒 盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學生初步學習辯證地、全面地認識歷史的方法。 情感態度與價值觀 使學生認識戊戌變
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第13課 五四運動 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發的原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端 過程與方法 通過小組討論，師生共同探究，發現問題，積極探索解決問題的途徑。通過學生自主搜集資料，設置場景及相關問題，角色表演，探討五四運動的經過和結果，加深對五四運動的認識 情感態度與價值觀 五四運動孕育了愛國、進步、民
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第9課 辛亥革命 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義 過程與方法 通過圖片、資料，讓學生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養學生解讀歷史問題的能力，從而讓學生全面的認識和看待歷史事件 情感態度與價值觀 通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學生認識到中
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8下第8課經濟體制改革教學設計 課型：新 課 課時：1課時 課前：分析準備 教學目標 學情教情分析 經濟體制改革屬于統編版八下第三單元的第二課，屬于中國特色社會主義的重要表現。該主題屬于十一屆三中全會之后的歷史，是中國現代史學習中重要的一課，尤其是農村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動了中國全面改革浪潮，其意義非常深遠。 從課程內容上來看，本課的三個子標題之間是按照時間順序層層推進，最后社會主義
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部編版七年級下冊歷史知識點總結（共18頁） 第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代 第1課 隋朝的統一與滅亡 一、隋朝的統一（隋朝的特點：繁榮卻短命） 1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。 2、隋的統一：589年，隋文帝滅陳，統一全國。 3、隋朝統一全國的意義：結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。 4、隋朝的強盛：發展經濟，編訂戶籍，統一南
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第二單元評估 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1曾紀澤說：“辦洋務的難處，在于外國人的不講道理，中國人的不明時勢，只有徐圖自強，才能扭轉形勢?！毖髣张伞靶靾D自強”的最早措施是() A仿效西方政治制度 B學習西方自然科學 C創辦近代民用工業 D興辦近代軍事工業 2如果你是生活在19世紀60年代的一位北京青年，親眼目睹國家遭到列強入侵，決定提高外語能力，以便為國盡一己之力，你最有可能進入下列什
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