第二課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 A Lets try Lets talk 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二課時(shí)，與第一課時(shí)緊密相連，圍繞“學(xué)校的今昔變化”展開(kāi)話題。本節(jié)課主要通過(guò)談話情境學(xué)習(xí)詞匯one day, look it up
人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4,第二課時(shí),教案,人教版,PEP,六年級(jí),下冊(cè),英語(yǔ),Unit4,第二,課時(shí)
Unit4 Then and now 單元整體分析 本單元是人教版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)的第四單元，單元的話題是“Then and now” 本單元通過(guò)不同的場(chǎng)景，提供了表達(dá)以前沒(méi)有某物和描述某人過(guò)去、現(xiàn)在不同情況的句型結(jié)構(gòu)。共三個(gè)版塊A
人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4,概述與課時(shí)安排,教案,人教版,PEP,六年級(jí),下冊(cè),英語(yǔ),Unit4,概述,課時(shí),安排
第四課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 B Lets try Lets talk 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第四課時(shí)。圍繞“Mike和John的的變化”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)會(huì)用句型Before, I /she /he was. Now, I/she/he a
人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4,第四課時(shí),教案,人教版,PEP,六年級(jí),下冊(cè),英語(yǔ),Unit4,第四,課時(shí)
第一課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 A Lets learn Find the mistakes 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)。圍繞“學(xué)校新舊的變化”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)三個(gè)學(xué)校設(shè)施名稱和幾個(gè)表示過(guò)去的時(shí)間短語(yǔ)din
人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4,第一課時(shí),教案,人教版,PEP,六年級(jí),下冊(cè),英語(yǔ),Unit4,第一,課時(shí)
第五課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容 B Read and write 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡的夢(mèng)”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, drea
人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit4,第五課時(shí),教案,人教版,PEP,六年級(jí),下冊(cè),英語(yǔ),Unit4,第五,課時(shí)
第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級(jí)年級(jí)下冊(cè)第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級(jí),年級(jí),下冊(cè),第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
第三章 對(duì)月球和月相的認(rèn)識(shí) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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Unit4ThenandnowPartBLetslearnListenmatchandsay人教版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)Letslearn視頻LetslearnListenmatchandsayLetssingWarm-upRevision【短語(yǔ)】gotoice-skate去滑冰ice-skate動(dòng)詞滑冰PresentationH
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Module2MyfamilymyfriendandmeUnit4Myfriends2牛津深圳版三年級(jí)上Letsreview黑體單詞形輕聲讀，紅體單詞過(guò)去式大聲讀heshefattallthinareshortisLetsreviewSaythechantbe大俠，會(huì)變化，變成amisare.I用amyou
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Module2Myfavouritethings三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)牛津上海版Period24AnimalsinthezooSingthesongsChantforlettersMonkeymmmonkeyMonkeysaresmall.Monkeyscanswing.Ilikemonkeys.DoyoulikemonkeysWhatsyourfavouritean
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U4Module2MyfavouritethingsAnimalStoryPeriod3Module2Myfavouritethings4QuickresponsemonkeyelephantzebralionpandatigerrabbitgiraffeLetschantBforbearbbbear.Ilikethebear.Brownbrownbear.Monkeymmmonkey.Il
精三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit4,Animals,in,the,zoo,Period3牛津上海版,共17張PPT,三年級(jí),英語(yǔ),下冊(cè),unit4,Period3,牛津,上海,17,PPT
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊(cè),年級(jí)
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