語文園地五 教學目標 1.認識生字詞，熟讀生字詞，學習偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發現“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據提示語讀出句
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語文園地八 教學目標 1.能借助形聲字構字規律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區分這些偏
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語文園地六 教學目標 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關場所名稱的詞語，學習利用場所名稱識字。能正確書寫結構易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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隨堂練習 一、看拼音寫詞。 jn yn hu d ku k w bin w j zu jn un tin 二、比一比，再組詞。 錯( ) 信( ) 娃( ) 臺( ) 借( ) 言( ) 蛙( ) 抬( ) 三、讀出下面句子的語氣，再加上標點符號。 1你從哪兒來呀 2朋友，別說大話了 3天無邊無際，大得很哪 4不信，你就跳出井口來看一看吧 四、用直
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敕勒歌練習 【模擬試題】（答題時間：45分鐘） 一、給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。 chl（ ） qin（ ）廬 見（ ）牛羊 天似（ ） 籠（ ）蓋 二、根據解釋寫出相應的語句。 1. 游牧人住的圓頂氈帳，形狀像蒙古包。（ ） 2. 青色。（ ） 3. 遼闊，深遠。（ ） 4. 同“現”，呈現。（ ） 三、品味下列語句。 1. 天似穹廬，籠蓋四野 2.
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隨堂練習 一、讀拼音，寫詞語。 hun ro yn yu mo shn fn gun xi l zhn xin qn sh mn shn j 二、把詞語補充完整。 太陽( ) 蒙蒙( ) ( )燈光 ( )約約 湖水( ) 群山( ) 三、照樣子寫句子。 北邊像圓圓的太陽，叫日潭。 像
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狐假虎威同步習題 我送拼音寶寶回家。 竄 狡 獸 違 趟 扯 二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。 神氣( )( ) 搖( )擺( ) 日( )天( ) ( )張( )望 ( )信( )疑 ( )( )洋洋 三、請幫小動物選擇字的意思。(只填序號) 假：不真實的；借用，利用。 百：數目，十個十 眾多
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狐假虎威習題 一、看拼音，寫詞語。 ji ku zhu zi dn xio fn kn ( ) ( ) ( ) ( ) ji r lo h wi fn xn zho ( ) ( ) ( ) ( ) 二、將句子排成一句通順的話并標出序號。 ( )她的手里
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5 構詞練習提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間：40分鐘滿分：100分 一、照樣子，寫詞語。(15分) 1例：笑呵呵(ABB式)： ____________________________________ 2例：橫七豎八(含反義詞)： ____________________________________ 3例：憤憤不平(AABC式)： _____________
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9 句式練習提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間：40分鐘滿分：100分 一、選擇正確的句式填入括號中。(填字母，20分) 1月亮升起來了，從洱海那邊升起來了，是在洱海里淘洗過嗎？ () 2梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。 () 320世紀，科學技術讓我們的生活發生的變化可真大啊！() 4此處不能停車！ () 5錢塘江大
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一、 閱讀詩經 蒹葭，完成（1）（3）題 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。 （1）這首詩共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是詩經中常見的什么手法？有何作用？ 答
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語文園地 一、交流平臺。 琳琳我發現，童話充滿著____________，常常會有意想不到的事 情發生，如寶葫蘆的秘密，有了寶葫蘆，人們想要什么 就有什么。 文文我能感受到，通話中的主人公大都擁有____________，還能
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