1秋天 第一課時 1. 給字選擇正確的讀音畫“”。 片 樹 秋 會 飛 pin( ) s( ) qi( ) ku( ) fi( ) pn( ) sh( ) qi( ) hu( ) fi( ) 2. 用紅筆描出下列字的部首。 樹 葉 會 3.
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漢語拼音6 jqx 第一課時 1.寫一寫。 j q X 2.讀兒歌,填音節(jié)。 母雞蝴蝶( ),七個氣球( ),刀切西瓜 ( ),大家吃得甜蜜蜜。 3.寫出下列加點(diǎn)字的聲母。 七個( ) 嘰嘰嘰( ) 東西( ) 第二課時 1.我能寫
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漢語拼音4dtnl 第一課時 1.拼一拼,連一連。 l l l t 2.猜一猜,寫一寫。 b像后轉(zhuǎn)身 f倒立向上 u戴上墨鏡 3.寫出相應(yīng)的聲母或韻母。 d一( )一 d t一一( ) d一( )一d 第二課時 1.小兔選帽子。 m
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2019-2020學(xué)年上學(xué)期一年級期末檢測卷 班級 姓名 滿分100分 考試時間90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、讀一讀,連一連。8分 二、給漢字做拼音卡片,把音節(jié)補(bǔ)充完整。12分 三、讀拼音,寫詞語
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第八單元提升練習(xí) 一、給拼音加上合適的聲調(diào)。 二、讀拼音,寫詞語。 三、判斷對錯。在正確的說法后面畫“”,錯誤的畫“”。 1.“竹”的第五畫是“一”。 2.“發(fā)”有兩個讀音,一個是“f”,一個是“f”。
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漢語拼音5gkh 第一課時 1.拼一拼,寫一寫。 k h 2.看圖選出音節(jié)畫“”。 (u ) (h hu) (hu h) 3.照樣子寫一寫 a ga e ( ) g e ( ) h u ( ) u ( ) a ( ) 第二課時 1.誰在說話
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漢語拼音3bpmf 第一課時 1.看圖寫出聲母。 2.根據(jù)兒歌填字母。 右下半圓“( )”,右上半圓“( )”。 第二課時 1.看圖寫聲母。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.正確書寫下列字母。 b p m f 3.“f”共( )筆,第二
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識字6畫 第一課時 1. 拼一拼,寫一寫。 shu zhn li q b q 2.白云飄到哪里去(連字成詞) 無 還 驚 聽 藍(lán) 色 見 聲 心 在 3.數(shù)筆畫填空 (1)“水”共有_____筆,第1筆是_____,第3筆筆畫名稱是 。 (2
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第三單元提升練習(xí) 一、小猴手上的桃子和樹上哪個桃子能組成前鼻韻母呢想一想,再寫下來。 二、找出韻母寫下來。 xu ln ci dn chn jn hu li 三、拼一拼,寫一寫。 bn tu nih n dioj
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3 江南 第一課時 1.連一連。 jing nn k ci lin y y 采 蓮 江 南 可 魚 葉 2.填一填。 西 共( )筆,第五筆是 。 可 共( )筆,第二筆是 。 3.我能區(qū)分“雙胞胎”。 南( ) 西( ) 魚( ) 向( )
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第六單元提升練習(xí) 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面畫“ ”。 二、按要求寫字。 三、讀拼音,寫詞語。 四、漢字加減法。 1.加一筆成新字,再組詞。 問 云 2.部件相加再組詞。 門口 扌巴 五、讀句子,
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第四單元提升練習(xí) 一、在正確的讀音下面畫“ ”。 二、讀拼音,寫筆畫。 三、加一加,成新字,再組詞。 四、一字組多詞。不會寫的字用拼音代替 五、看圖辨四季。不會寫的字用拼音代替 六、把句子補(bǔ)充完整。 1.彎彎
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第五單元提升練習(xí) 一、拼一拼,連一連。 二、讀拼音,寫詞語。 三、比一比,再組詞。 4、 根據(jù)蘋果里面的內(nèi)容,把對應(yīng)字的序號填入方框。 五、讀句子,用“”圈出意思相反的字。 1.遠(yuǎn)處的山,近處的水,都那么美。 2
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第二單元提升練習(xí) 一、讀一讀,再把拼音認(rèn)真地寫在拼音格里。 二、找樣子,寫音節(jié)。 三、把衣服上的錯誤拼音找出來,再改正確。 4、 字母謎語。 5、 按聲母表的順序連一連,你會有一個意外的發(fā)現(xiàn)。 六、看圖讀一讀,
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第一單元提升練習(xí) 一、給下列生字注音。 山 水 目 禾 田 四 你 耳 二、讀一讀筆畫名稱,再認(rèn)真寫一寫,并寫出帶有這個筆畫的字。 三、看圖寫漢字。 四、比一比,再組詞。 五、反義詞連連看
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第七單元提升練習(xí) 一、將音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、讀拼音,寫詞語。 三、選擇合適的字音填入五角星里。 四、比一比,再組詞。 五、讀一讀,再連線。 一只 可愛的 浪花 一朵 金色的 小狗 一串 雪白的 項鏈 六
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漢語拼音7 zcs 第一課時 1.寫一寫。 z c s zi 2.比一比,看誰拼的快。 z一一 () c一一 () z一一() c一u一一() 3.看圖連一連。 c wei zi s u 第二課時 1.拼一拼,連一連。 我是小學(xué)生
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5 影子 第一課時 1.寫出下列字的部首。 它( ) 好( ) 朋( ) 2.把意思相反的詞連起來。 前 左 黑 好 壞 后 右 白 3.寫出你的前后左右各是誰。 我自己 第二課時 1.寫一寫。 在 在 我 我 好 好 后 后 2.連字成
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漢語拼音1aoe 第一課時 1.我會看圖寫字母。 2.在書寫正確的括號里打“”。 a ( ) O ( ) o ( ) e ( ) e ( ) a ( ) 3.給字母寫筆順。 a e 第二課時 1.讀一讀,補(bǔ)一補(bǔ)。 2.想
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語文園地 一、交流平臺。 琳琳我發(fā)現(xiàn),童話充滿著____________,常常會有意想不到的事 情發(fā)生,如寶葫蘆的秘密,有了寶葫蘆,人們想要什么 就有什么。 文文我能感受到,通話中的主人公大都擁有____________,還能
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