第十章 極地地區(qū) 課標要求 1說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。 2認識開展極地科學考察和保護極地環(huán)境的重要性。 教學目標 【知識與技能】 1認識兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。 2會用地圖、景觀圖片和相關資料，總結歸納兩極地區(qū)的環(huán)境特點及差異。 3學會在以兩極為中心的地圖上辨別方向。 4認識開展極地科學考察的重要性。 【過程與方法】 1掌握運用地圖和相關資料，說明某一地區(qū)位
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平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 教材110頁第4題及第111頁練習二十五的第14、第15、第17題。 1.進一步掌握繪制復式條形統(tǒng)計圖的方法,并會根據(jù)圖上的有關數(shù)據(jù)回答問題。 2.進一步熟悉求平均數(shù)的思路和方法,進一步認識求平均數(shù)
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雞兔同籠 教材第111頁練習二十五的第20題。 1.通過復習”雞兔同籠”問題,感受中國古代數(shù)學問題的趣味性。 2.能熟練用列表、假設等不同的方法解決“雞兔同籠”問題,體驗解決問題方法的多樣性,提高解決實際問題的
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1. 6.327.893.68 30299302 125（738） 2. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還剩多少元錢 3. 某動物園有長、短尾猴共80只，長尾猴每只分給5個桃，短 尾猴每只分給3個桃，共分去276
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本單元的復習內(nèi)容包括本冊所學的數(shù)據(jù)收集整理、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的認識、圖形的運動、克和千克、數(shù)學廣角推理。本學期的數(shù)學廣角內(nèi)容,目的是拓展學生的思維,培養(yǎng)學生的推理能力。教材
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第十單元測試 一、填空.（28分） 1.里面有（ ）個；9個是（ ）；1里面有（ ）. 2.27厘米的9倍是（ ）厘米. 3.一個正方形和一個長方形的周長相等，長方形的周長是20厘米，那么正方形的邊長是（ ）厘米. 4.要想使__
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第十章 中國在世界中 1.教學分析 【教學目標】 知識與能力 知道我國是最大的發(fā)展中國家； 運用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)； 知道我國要做負責任的大國 過程與方法 本堂課遵循
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第十章 極地地區(qū) 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 認識兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等； 會用地圖、景觀圖片和相關資料，總結歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點； 學會在以兩極為中心的地圖上
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第十章 極 地 地 區(qū) 【教學目標】 1.運用地圖,指出北極地區(qū)和南極地區(qū)的范圍,說出其地理位置特點,并能在以兩極地區(qū)為中心的圖上辨別方向。 2.運用比較的方法認識南極地區(qū)和北極地區(qū)自然環(huán)境特征及差異。 3.運用資
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巧用肌理教學設計 湖北省襄陽市棗陽市王城鎮(zhèn)小學 許巖 教學目標知識目標培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，認識肌理的基本特征。 技能目標發(fā)現(xiàn)或制作周圍生活環(huán)境中的肌理，學會用拓印的方法采集圖案。 情感目標學會體驗，發(fā)現(xiàn)
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巧用肌理教學設計 班級六年一班 教師廖曉香 時間 教材分析本課圍繞肌理的造型表現(xiàn)進行，以“體驗-感悟-創(chuàng)造”貫穿于教學全過程，從而促成教學目標與任務的實現(xiàn)。根據(jù)課標對學習內(nèi)容的要求和建議，在幫助學生認識
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第11課 填充顏色 一、教材分析 “填充顏色”一課是畫圖中的重要內(nèi)容，也是學生比較感興趣的知識，屬于信息加工與表達模塊教學范疇。本課是對前面畫圖知識的延伸，同時又為學習后面畫圖程序中其他工具的使用奠定了基礎。通過前幾節(jié)課的學習，學生已經(jīng)初步認識了畫圖界面，知道了每個工具的名稱，會打開畫圖程序，會保存圖像文件，會調整畫布大小，會用刷子、鉛筆等工具畫出簡單的圖形，更會使用“撤銷命令”。根據(jù)學生的掌握
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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