專題訓(xùn)練 四 浮力的相關(guān)計(jì)算 在安徽中考中,浮力歷來(lái)是考查的重點(diǎn)。浮力考查的內(nèi)容主要包括浮力計(jì)算和浮沉條件的判斷兩部分內(nèi)容,一般和密度、力、壓強(qiáng)等知識(shí)綜合考查,難度較大,尤其是結(jié)合物體的受力分析求解浮力
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第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1 能量 1.下列說(shuō)法正確的是 D A.具有能的物體一定正在做功 B.物體具有的能越大,它做的功就越多 C.物體做的功越多,它具有的能越大 D.物體能夠做的功越多,它具有的能就越
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單元易錯(cuò)強(qiáng)化練 易錯(cuò)點(diǎn)1 不會(huì)判斷杠桿的平衡 1.如圖所示,A端掛實(shí)心鐵塊,B端掛實(shí)心銅塊 已知鐵銅 ,兩金屬塊均浸沒(méi)在水中,等臂杠桿平衡。若將兩杯水撤去,則 A A.A端向下,B端向上 B.杠桿仍平衡 C.A端向上,B端
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第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 1.某市遭遇特大暴雨襲擊,嚴(yán)重內(nèi)澇使城市變成“水城”,多處出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,當(dāng)人或物體靠近漩渦時(shí),可能會(huì)被“吸”入漩渦的中心,流進(jìn)
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第3節(jié) 摩擦力 第1課時(shí) 摩擦力 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)摩擦力 1.摩擦分為 靜摩擦 、 滑動(dòng)摩擦 和 滾動(dòng)摩擦 三種。用圓珠筆寫字時(shí),手和圓珠筆之間的摩擦是 靜摩擦 ,圓珠筆和紙之間的摩擦是 滾動(dòng)摩擦 ,用卷筆
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章末小結(jié)與提升 浮力 類型1 浮力的定性分析 1.如圖所示,將同一長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在水中都能保持靜止,下列關(guān)于該長(zhǎng)方體處于這兩種情形的分析正確的是 D A.上、下表面壓強(qiáng)差相等,浮力相等 B.上、下表面壓
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第2節(jié) 功 率 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn) 功率 1.功率是描述物體做功 快慢 的物理量。某小車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為800 W,它表示的物理意義是在1 s的時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功是 800 J,若該小車以該功率行駛1 min,則發(fā)動(dòng)機(jī)做
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專題訓(xùn)練 一 力的作圖 力的作圖是本章重點(diǎn)考查的一個(gè)題型,作圖時(shí) 1 明確受力物體,標(biāo)出作用點(diǎn),一般都以重心處作為作用點(diǎn); 2 確定力的方向,沿力的方向作線段,在末端畫上箭頭,其中要注意重力的方向豎直向下,彈力的
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第3節(jié) 大氣壓強(qiáng) 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1 大氣壓強(qiáng)的存在 1.用吸管喝飲料時(shí),先吸走管內(nèi) 空氣 ,管內(nèi) 氣壓減小 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于管外的 大氣壓 ,飲料在管內(nèi)外 氣壓差 的作用下被壓進(jìn)管內(nèi),進(jìn)入嘴里。 2.下列現(xiàn)象中,不能用
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第2節(jié) 二力平衡 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1 平衡狀態(tài) 1.如果物體受到幾個(gè)力的作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 勻速直線 運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力 相互平衡 ,此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不變
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第三章 對(duì)月球和月相的認(rèn)識(shí) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
精教科版,小學(xué),六年級(jí),年級(jí),下冊(cè),第三,月球,月相,認(rèn)識(shí),師生
第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級(jí)年級(jí)下冊(cè)第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級(jí),年級(jí),下冊(cè),第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13.貓分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)雙南小學(xué)：劉彥華 一、本課目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)課文中的8個(gè)生字。會(huì)寫課后15個(gè)生字。掌握多音字“屏、折”。 2.通過(guò)有感情地朗讀以及賞析語(yǔ)句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)貓的古怪、淘氣等特點(diǎn)以及總分式寫作手法的妙處，學(xué)習(xí)作者用具體事例表現(xiàn)貓的特點(diǎn)的手法。 3.體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)課外觀察動(dòng)物的愛(ài)好。 二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段
雙減,背景,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,分層,作業(yè),案例
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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