22.文言文二則教學(xué)反思 文言文與現(xiàn)代文相比，在詞語、句式等方面差別較大，小學(xué)生對文言文接觸又少，能做到正確地斷句、流利地朗讀就已經(jīng)很不容易了。以前教學(xué)總是嚴(yán)格按照教學(xué)預(yù)設(shè)去執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，有時書中夾著
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類文閱讀-22 文言文二則 鑿壁借光 匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰“愿得主人書遍讀之。”主人感
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第三章 對月球和月相的認(rèn)識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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微信公眾號：貝大師教案課件 1 文言文兩則 一、形近字組詞。 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 懼（ ） 緩（ ） 孟（ ） 二、按要求寫四字詞語。 1.意思與“專心致志”相近的四字詞語： （ ） （ ） （ ） 2.仿照“滄滄涼涼”寫疊詞： （ ） （ ） （ ） 三、解釋帶點字的意
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課題 文言文二則 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1. 自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“援、射”等6個生字。能正確流利地朗讀課文。 2. 聯(lián)系上下文，理解“善、之、決”在句中的含義。 3. 能對照注釋，理解
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第一課時 1解釋下列句中劃橫線的詞。 使弈秋誨二人弈 （ ） 非然也（ ） 思援弓繳而射之 （ ） 為是其智弗若與（ ） 2下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ） A夫戰(zhàn)，勇氣也 B
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課題 文言文二則 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1. 認(rèn)讀“恭 勤”等4個生字，會寫“囊 螢”等9個生字，正確讀寫“囊螢夜讀 恭勤不倦 博學(xué)多通”等詞語。 2.能根據(jù)課后注釋疏通全
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第一課時第二課時14文言文二則語文六年級下冊學(xué)弈第一課時學(xué)弈只有5句話，70個字，是一篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫的文章有一定困難。我們怎樣才能學(xué)好古人寫的文章呢（有什么方法呢）多朗讀看注釋懂句意釋全
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文言文兩則體會學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理學(xué)奕態(tài)度不同態(tài)度其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之翻譯其中一個學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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