第一單元 我愿住在童話里 大鹿教學(xué)設(shè)計(jì) （歌表演） 一、作品分析 大鹿是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。歌曲旋律明快、跳躍，節(jié)奏簡潔、緊湊。歌詞采用擬人化的敘事手法，幽默風(fēng)趣，能夠讓學(xué)生從故事中體會(huì)歌曲的情感。第一、二樂句旋律明快跳躍，敘述了小白兔從林中來到大鹿家的情景；第三、四樂句，旋律在高音區(qū)發(fā)展，節(jié)奏相對(duì)緊湊，表現(xiàn)了小白兔害怕獵人追來的緊張心情和大鹿不怕風(fēng)險(xiǎn)、樂于助人的
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第一單元 紅燈停 綠燈行 紅眼睛 綠眼睛教學(xué)設(shè)計(jì) （唱歌課） 一、教材分析 紅眼睛 綠眼睛是一首生動(dòng)、有趣的歌曲。歌曲用生動(dòng)的比喻，形象地概括了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，易為學(xué)生所接受。歌曲為五聲宮調(diào)式，結(jié)構(gòu)方整。由上、下兩個(gè)樂句構(gòu)成。上句為四個(gè)小節(jié)，下句除第四小節(jié)稍作變化外，還增加了兩個(gè)小節(jié)作為擴(kuò)充，完滿地結(jié)束全曲。 交通安全和學(xué)生日常生活有著十分密切的關(guān)系，本課以學(xué)生耳熟
人教版,一年級(jí),下冊(cè),音樂,教案,全冊(cè)共,81
第一單元 愛滿人間 感恩的心教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過歌曲感恩的心的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感。 2、熟練演唱歌曲感恩的心。 3、在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢(shì)，更好的體會(huì)歌曲的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 把學(xué)生的感恩之情通過學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動(dòng)起來。 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情的演唱歌曲，學(xué)會(huì)一邊演唱一邊加手語表演。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說
人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂教案
第一單元 到郊外去 出發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì) （欣賞課） 一、作品分析 1949年10月，蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘎?chuàng)作了一套兒童交響組曲冬天的篝火。第一樂章出發(fā)描寫了一群兒童坐火車去郊外歡度假日的情景。樂曲的引子抽寫了火車出站的情形。在這活躍的背景上木管樂器（長笛、雙簧管、單簧管）奏出了一支興高采烈的曲調(diào)，音色明亮，引出樂曲的第一部分。在弦樂組演奏的輕盈背景上，弦樂、木琴奏出樂曲的第二
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第一單元 東海漁歌 趕海的小姑娘教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、用歡快的聲音演唱趕海的小姑娘。 2、參與課堂活動(dòng)，演唱趕海的小姑娘，根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，并表演。 3、感受大海邊的生活情趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、感受歌曲活潑歡快的情緒，用輕松歡快的聲音演唱歌曲。 2、掌握歌曲的音準(zhǔn)。用聲斷氣連的方法演唱歌曲的第三樂句。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 1、教師提問：同學(xué)們，你們知
人教版,四年級(jí),上冊(cè),音樂,教案,全冊(cè)共,57
第一單元 北國之聲 美麗的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)唱歌曲美麗的家鄉(xiāng)，豐富學(xué)生對(duì)農(nóng)村生活的情感體驗(yàn)。感受濃郁的生活氣息，激發(fā)對(duì)美好生活的熱愛之情。 2、通過合唱練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作、協(xié)作的意識(shí)，學(xué)會(huì)用富有對(duì)比（連和跳）的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒變化，感受達(dá)翰爾音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)唱、并唱好歌曲美麗的家鄉(xiāng)，豐富歌曲的音樂表現(xiàn)力，感受達(dá)翰爾音樂的風(fēng)格。 2、合唱部
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第一單元 有趣的聲音世界 尋找生活中的聲音教學(xué)設(shè)計(jì) （活動(dòng)課） 一、教材分析 教材中分別列舉了三組學(xué)生日常生活中非常熟悉，易于分辨和模仿的聲音。 動(dòng)物的聲音：鴨、雞、狗、貓、小鳥、獅子、大象。 城市中的聲音：汽車、鐘表、直升機(jī)、火車。 大自然的聲音：流水、雷雨。 特別是生活在農(nóng)村中的學(xué)生，對(duì)大自然中的自然聲音會(huì)有更深切的感受，在夜間的田野中經(jīng)常會(huì)上演一部神奇而美妙的聲音交響
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第一單元 綠水江南 憶江南 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過視,聽,唱,動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的意境美，學(xué)會(huì)歌曲憶江南，表達(dá)出對(duì)江南景色的贊美和熱愛之情。 2、引導(dǎo)學(xué)生參與，使每個(gè)同學(xué)都積極投入到音樂實(shí)踐活動(dòng)中去.感悟音樂與生活的聯(lián)系，對(duì)江南文化有初步的感性認(rèn)識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、指導(dǎo)學(xué)生愉快地演唱歌曲憶江南。 2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱,并
人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂教案
部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)教案 第一單元教學(xué)初探 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感
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我是一年級(jí)小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級(jí)小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師：同學(xué)們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級(jí)年級(jí)下冊(cè)第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級(jí),年級(jí),下冊(cè),第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
第三章 對(duì)月球和月相的認(rèn)識(shí) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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