2濟南的冬天 1知識與技能目標： 感知課文內(nèi)容，體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。 2過程與方法目標： 通過自主學習、小組合作探究的學習方式，讓學生在各種形式的反復朗讀中理解課文，達到有感情的朗讀課文。 3情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的感情，培養(yǎng)學生的審美能力。 體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。 自主學習法、合作探究法、指導法。 教學課件、掛圖。 一
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2 濟南的冬天 精彩開篇詞 濟南的美麗來自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外還有七十二名泉,泉水成溪,穿城繞廓。 若是講富麗堂皇,濟南遠不及北京；講山海名勝,也比不上青島。況且,它雖然是個大城市,可是不像上海與漢口那樣完全洋化。它似乎真的是穩(wěn)立在中國文化之上,一個不以跳舞和開香檳為理想生活的人,到了這里,自然會感到一些平淡和可愛的滋味。 學習目標 1.把握濟南冬天的特點,領會由里到外、由山到水的寫
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2濟南的冬天 知識與技能 學習抓住景物的特征進行描寫的方法。 過程與方法 在朗讀的基礎上，要求學生歸納作者筆下的濟南冬天的主要特點，弄清作者是從哪些方面表現(xiàn)這一特點的，其中蘊含了作者怎樣的感情。 情感、態(tài)度與價值觀 學習作者準確把握濟南冬天特征的藝術功力，并感受作者樂觀進取和熱愛祖國風光的思想感情。 重點 把握作者筆下濟南冬天的主要特點，并學習作者怎樣抓住景物的特征展開細致的描寫，怎樣在景物描寫中
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2濟南的冬天 教學目標 1學會細致地觀察，抓住自然景物特點描寫的手法。 2學習文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排。 3了解、區(qū)分、并學會使用比喻、擬人等修辭手法。 教學重難點 1領會語言的準確性、生動性、情感性。 2培養(yǎng)學生，細致觀察事物，抓住特點描述的能力。 導入新課 說起冬，尤其是中國北方的寒冬，腦海中浮現(xiàn)的多是朔風怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中，不僅感受不到這些，反而使人
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云南生物-2019年初中畢業(yè)升學考試卷（word版有答案） 機密考試結(jié)束前 2019年云南省初中學業(yè)水平考試生物學試題卷 全卷兩個大題,共47個小題,共8頁;滿分100分,考試用時90分鐘 注意事項 1.本卷為試題卷。考生必須
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
義務教育教科書生物學八年級下冊趙彥修主編濟南出版社第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源第二節(jié)生物進化的證據(jù)第三節(jié)生物進化的歷程第四節(jié)生物進化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環(huán)境的相互作用第一
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生物學七年級下冊義務教育教科書趙彥修主編濟南出版社目錄第一章人的生活需要營養(yǎng)第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分第二節(jié)消化和吸收第三節(jié)合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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山東科學技術出版社目錄第一章生物圈中有哪些綠色植物.2.第一節(jié).藻類植物.2.第二節(jié).苔蘚和蕨類植物.6.第三節(jié)
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目錄第六章人體生命活動的調(diào)節(jié).1第一節(jié).人體對外界環(huán)境的感知.1第二節(jié).神經(jīng)系統(tǒng)的組成.10第三節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
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