探究技能制作模型 1、 填空題。 1、人們常使用合適的材料建構(gòu)（ ）來反映（ ）的形態(tài)、（ ）。 2、地形模型能夠（ ）地表現(xiàn)某種地形原型的特點，讓人們能對地形產(chǎn)生（ ）的認(rèn)識。 3、制作地形模型的第一步，是確
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粵科版版科學(xué)四年級29探究技能制作模型課時教學(xué)設(shè)計 課題 探究技能制作模型 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識 1、知道可以通過研究模型來研究原型的形態(tài)和特征； 2、知道地形模型能夠
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第五章 中國的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
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地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國區(qū)域劃分的相關(guān)知識，并能說出特
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重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)
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粵科版科學(xué)四年級上冊第11課時教學(xué)設(shè)計 課題 探究技能分類 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級 四 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識 1、知道要根據(jù)事物的特征進(jìn)行分類； 2、知道分類必須依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)； 3、知道分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不
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粵教版科學(xué)五年級上冊探究技能：猜想教學(xué)設(shè)計 課題 探究技能：猜想 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 5 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識 1、金魚藻光照下會冒氣泡 2、植物生長離不開空氣 3、猜測是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 科學(xué)探究 1、運用猜想方法猜想并驗證金魚藻冒氣泡與光照關(guān)系 2、運用探究方法探究更多現(xiàn)象，形成探究技能 科學(xué)態(tài)度 1、通過事物現(xiàn)象猜想驗證事物的本質(zhì) 2、激發(fā)探索科學(xué)奧秘的好奇心 重點 1、金魚藻光
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
第三章 對月球和月相的認(rèn)識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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粵教版科學(xué)三上探究技能 觀察教案 課題 探究技能 觀察 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.初步知道科學(xué)觀察包括明確目的、制定計劃、實施觀察和形成結(jié)果四個基本步驟。 2.掌握科學(xué)觀察的簡單步驟和
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探究技能 觀察同步練習(xí) 一、填空題 1. 觀察是一種常用的科學(xué)（ ），是搜集科學(xué)（ ）、了解科學(xué)（ ）的基本（ ），是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。 2. 在制訂計劃時，要確定觀察的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），以及使用
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探究技能制作模型粵教粵科版四年級下課前問答陸地上有五種地形，分別是丘陵、山地、高原和盆地。思考陸地上有哪幾種地形這些地形分別有什么特點丘陵坡度和緩、山頂渾圓，由連綿不斷的低矮山丘組成；山地-海
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探究技能觀察粵教版上三年級上鯽魚在游動的時候，魚鰭總是在擺動。鯽魚有多少魚鰭呢情景再現(xiàn)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入我們要知道鯽魚身上有多少魚鰭我們應(yīng)該對鯽魚進(jìn)行細(xì)致的觀察。精讀感悟什么是觀察觀察是一種常用的科
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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