第二單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標出來。(6分) 相框(kunkn)溢出(yy)家雀兒(qioqu) 蝙蝠(pinbin) 依賴(lili) 潛入(qinqin) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(4分) 因為所以不僅還 不是而是即使也 (1)蝙蝠()能在夜里飛行,()能捕捉飛蛾和蚊子。 (2)()一根極細的電線,它()能靈巧地避開。 (3)蝙蝠
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第一單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”表示。(6分) 風俗(ssh)霎時(shch)山崩地裂(bnbn) 鳥巢(kcho) 霸占(bp) 半明半昧 (miwi) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.先補充詞語,再選詞填空。(8分) 鑼鼓()天震耳欲()響()云霄 人山人() ()無聲息 ()雀無聲 (1)形容聲音很大,耳朵都快震聾了: (2)連烏鴉麻雀的聲音都沒有
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第三單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標出來。 (6分) 投降(xinxn)遜色(xnsn) 蝸牛(w) 均勻(jnjn) 步驟(zuzhu) 傾斜(qnqn) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下面的四字詞語補充完整。 (2分) ()()可惜 隨()而() 4.依據(jù)課文內(nèi)容,在括號中恰當?shù)脑~語下面畫“”。(2分) (1)觸著墻的,細絲和小圓片(逐漸漸漸)變成灰色。 (2
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第六單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標出來。(6分) 潰敗(guku)拳頭(qunqn) 芋頭(yy) 撇嘴(pipi) 笨拙(zhuzhu) 角色(jioju) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.把四字詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(6分) 無()無故 通情達() 哄()大笑 不動()色 小明的表演把同學們逗得,而班主任老師卻,靜靜地站在一旁。 4.在括號中填上恰
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第四單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確讀音,用“”標出來。(6分) 混亂(hnhn) 歸還(hihun) 氣急敗壞(bibi) 兇惡(w) 花圃(bp) 傳頌(sngn) 2.看拼音寫詞語。(8分) 3.先將詞語補充完整,再按要求填空。(8分) 奔流不()風吹()淋各顯神() 憤憤不()騰云()霧三頭六() (1)形容我國民間傳說“八仙過海”的詞語:。 (2)形容神話人物“哪吒
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第八單元素養(yǎng)測評卷 1.選擇加點字的正確注音,用“”標出來。(6分) 挨揍(cuzu)磕頭(hk)蔡桓侯(huhu) 巫婆(ww) 灌溉(kigi) 骨髓(susu) 2.看拼音,寫詞語。(8分) 3.把下列四字詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(10分) ()()目秀()眸皓()()()彬彬 ()()玉立()()煥發(fā)提心吊() 面如()()鶴發(fā)()() (1)官紳一個個嚇得,跪下來磕
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我是一年級小學生 教學目標： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學生。 3、激發(fā)學生熱愛學習的思想感情。 教學重難點： 1、讓學生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學用具：多媒體、PPT課件。 教學過程： 一、導入。 師：同學們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學們走出幼兒園，變成正式的一
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狐假虎威同步習題 我送拼音寶寶回家。 竄 狡 獸 違 趟 扯 二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。 神氣( )( ) 搖( )擺( ) 日( )天( ) ( )張( )望 ( )信( )疑 ( )( )洋洋 三、請幫小動物選擇字的意思。(只填序號) 假：不真實的；借用，利用。 百：數(shù)目，十個十 眾多
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狐假虎威習題 一、看拼音，寫詞語。 ji ku zhu zi dn xio fn kn ( ) ( ) ( ) ( ) ji r lo h wi fn xn zho ( ) ( ) ( ) ( ) 二、將句子排成一句通順的話并標出序號。 ( )她的手里
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一,課文字詞詳解初,權謂呂蒙曰,卿今當涂掌事,不可不學,蒙辭以軍中多務,初,當初,這里是追述往事的習慣用詞,謂,告訴,對說,常與,曰,連用,今,現(xiàn)在,當涂,當?shù)?當權,涂,通,途,掌事,掌管政事,辭,推托,以,用,務,事務,權曰,孤豈欲卿治
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一,寫作背景1938年11月武漢淪陷后,詩人光未然帶領抗敵演劇三隊,從陜西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地,途中親臨險灘急流,怒濤漩渦,礁石瀑布,目睹黃河船夫們與狂風惡浪搏斗的情景,聆聽了悠長高亢,深沉有力的船夫號子,次年1月抵
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1,有趣吹泡泡是一件很有趣的事,我看一本有趣的漫畫書,笑得我肚子都疼了,2,終于經(jīng)過努力,我終于考了100分,經(jīng)過老師耐心的講解,我終于明白了這個題目,經(jīng)過努力,我終于順利跑到了終點,3,也許他到中午也沒來上課,也許是因為病了,爺爺沒有準時
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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