教學基本信息 課題 連續(xù)比較的實際問題 是否屬于 地方課程或校本課程 否 是否屬于 跨學科主題教學 否 學科 數(shù)學 學段： 第一學段 年級 二年級 相關 領域 數(shù)與代數(shù) 指導思想與理論依據(jù) 課標總目標中，在“問題解決”方面強調(diào)：讓學生初步學會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，綜合運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，增強應用意識。課標中提出：問題解決的能力培養(yǎng)貫穿于數(shù)學學習的全過程，每一個學段都要高
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年級 二年級 學科 數(shù)學 課題 解決問題 課型 新授課 總課時 2 分課時 第一課時 學 習 目 標 1、結(jié)合生活情景，使學生初步學會解答數(shù)量關系比較簡單的兩步解答的實際應用題，能正確分析數(shù)量關系，并會列式解答。 2、培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考、細心計算的良好學習習慣，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和運用數(shù)學知識的意識。 重點 難點 重點：初步學會解答數(shù)量關系比較
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第10課時加 減 混 合 教學內(nèi)容 人教版一年級上冊教材第67頁內(nèi)容及第68頁練習十五。 內(nèi)容簡析 學習有關10以內(nèi)數(shù)的加減法混合運算的運算順序及計算方法。加減混合運算的含義:在一個算式里既有加法,又有減法,稱為加減混合算式,計算時按從左往右的順序計算。 教學目標 1.掌握加減混合運算的運算順序,能正確地進行10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。 2.運用加減混合運算解決日常生活中的簡單問題。 教學重難點 根
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9 加減混合運算 項目 內(nèi) 容 1.計算下列各題。 5634-20 78-2439 83-2715 2.加減混合運算怎樣計算你有簡便方法嗎 3.閱讀教材第72頁例題。 分析與解答向陽村原有59臺電視機,今年新買的比原有的少12臺,求現(xiàn)在有
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第12課時 加減混合運算 1.加減混合運算。 334114285 837-268-179 42319845 920-364-239 358107-259 604-406187 934-647238 524334-219 814-253118 2.列式計算。 （1） 243與409的和比288多多少 （2）431減去176的
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第十二課時 加減兩步計算 教學內(nèi)容冀教版數(shù)學二年級下冊的7273頁的加減兩步計算問題。 教材提示 加減兩步計算應用題是在學生已經(jīng)學過的加減一步計算應用題的基礎上進行教學的。本課時學習的加減兩步計算應用題
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整式的加減 整式的加減1 一、選擇題： 1、多項式x+2y與2xy的差是（） Ax+3y B3x+y Cx+y Dxy 2、下列計算正確的是（） A3a+4b=7ab B7a3a=4 C3a+a=3a2 D3a2b4a2b=a2b 3、當x1時，多項式ax2bx1的值為3，則多項式(6a2b)(5a3b)的值等于( ) A0 B1 C2 D2 4、已知25a2mb和7b3na4是同類項，則m+n
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2.2 整式的加減（2） 去括號 1下列各式中，去括號正確的是( ) A B C D 2將a2(2x3y)括號前面的符號變成相反的符號，正確的是（） Aa+(4x+3y) Ba+(4x+6y) Ca+2(2x3y) Da+2(3y2x) 3化簡的結(jié)果是( ) A B C24 D3 4當x=1時，多項式ax2+bx+1的值為3，則多項式2（3ab）（5a3
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整式的加減 整式的加減2 一、選擇題： 1、下面各式中，與2xy2是同類項的是( ) Ay2x B4x2y C2ab2 D5xy2z 2、若3xmy2n與2xy6是同類項，則mn的值為( ) A2 B2 C4 D4 3、-x-(y-z)去括號后應為( ) A.-x+y-z B.-x-y+z C.-x-y-z D.-x+y+z 4、已知（8a7b）（4a+）=4a2b+3ab，則方框內(nèi)的式子為(
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整式的加減 整式的加減2 一、選擇題: 1、下列計算正確的是（） A7a+a=7a2 B5y3y=2 C3x2y2yx2=x2y D3a+2b=5ab 2、已知6a8bm2與5a4n1b4是同類項，則代數(shù)式12n3m的值是（） A6 B9 C12 D15 3、若2x2y12m和3xn1y2是同類項，則mn的值是（） A B C D 4、已知長方形的長為（2ba），寬比長少
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整式的加減 整式的加減1 一、選擇題： 1、下列計算正確的是（） A.x2y2xy2=x2y B.2a+3b=5ab C.a3+a2=a5 D.3ab3ab=6ab 2、下列各式的計算結(jié)果正確的是（）. A. B. C. D. 3、下列判斷中正確的是（） A.xyz與xy是同類項 B.0.5x3y2與2x2y3是同類項 C.5m2n與2nm2是同類項 D.2與2x是同類項 4、下列算
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2.2 整式的加減（1） 合并同類項 1下列選項中，與xy2是同類項的是（ ） A. 2xy2 B. 2x2y C.xy D. x2y2 22與下列哪一個是同類項（ ） Aab Bab2 C22 Dm 3計算2xy2+3xy2的結(jié)果是（ ） A5xy2 Bxy2 C2x2y4 Dx2y4 4把
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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