熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
窮人教學目標1.學會16個生字、詞語。抄寫描寫環境的句子。2.默讀課文,理解課文內容。3.學習作者通過環境和人物對話、心理活動的描寫,表現人物品質的寫法。4.感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學重難點1.從環境和人物的心理、對話的描寫中體會人物的美好心靈。2[ Tag ]
2 詞語積累提分卷 班級______ 姓名________ 得分_______時間:40分鐘滿分:100分 一、形近字填空。(12分) 雅稚雕難唯攤 ()嫩的臉龐 艱()地行進 路邊的()販 ()一的選擇 典()的裝飾 精美的木() 抱飽胞苞雹咆 1丁香花那小小的花(),又圓又鼓,樣子()滿,恰如衣襟上的盤花扣。 22020年春節,新型冠狀病毒肺炎疫情在武漢暴發后,海外僑() 們,竭盡所能,從海
13 窮人 第一課時 一、 給畫線字選擇正確的讀音(打)。 搔癢(noso) 破帆(fnfn) 傾聽(qnqin) 刮斷(uu) 蜷身(junqun) 澎湃(pibi) 勉強(qinqin) 傍晚(bnpn) 二、用本課詞語填空。 1.太險了!誰站在這兒都會感到__________的。 2.我的心里__________,像大海在翻騰。 3.__________!不干好事,被警察抓了,活該
詞語專項 一、我會看拼音寫詞語。 su do sh tn bin f lo yng bn zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng shu yu l tng lu xio s su do ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z s
專題二 部編六年級下冊詞語專項練習 一、在括號里填上合適的量詞。 一( )青煙 一( )大笑 一( )細縫 一( )夢 一( )方磚 一( )石橋 一( )笑意 一( )紀念冊 二、連線。 清澈的 舞姿 灌溉 風景 柔軟
7 詞語運用 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間:40分鐘 滿分:100分 一、用加點詞語的反義詞填空。(12分) 1無論在什么情況下,他都那樣鎮靜,絲毫不()。 2經過一段時間的體育鍛煉,他原先()的身體變得結實 多了。 3我們要堅定信念,不要輕易()。 4父親一向是慈祥的,這一次卻如此()。 5剛才他還聽得一清二楚,可是一陣震耳欲聾的炮聲傳來,他
8 詞語搭配 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間:40分鐘 滿分:100分 一、在括號里填上恰當的動詞。(9分) ()桅桿()戒指()水瓢 ()地面()郵資()軍令狀 ()鼓()梢棒()脂粉 二、連一連。(8分) 發現禍患一輪疤 招來規律一枝煙 妨礙遐想一支 梅花 引起 生長一道 圓月 三、下列四組詞語中搭配有誤的一組是()(3分) A改進工作改善
6 詞語積累 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間:40分鐘 滿分:100分 一、用“”劃去括號里不正確的字。(9分) 意外之(才財)舍(己已)為公手(急疾)眼快 煙波浩(渺緲) 胸有成(足竹) 縱橫交(措錯) 無邊無(銀垠) 極目遠(眺跳) (像相)貌堂皇 二、讀拼音,寫詞語。(12分) 三、把下列詞語補充完整。(12分) 拖男( )( )樂( )不
2詞語專項突破卷 時間:40分鐘 1詞語書寫看拼音,寫詞語。 j rn z rn kng x x ru yu ling () () () () () mo shngy hu yn h p to () () () () 2詞語積累與運用把下面的詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。 呼風()雨()雀無聲左()右盼 無()無故 隨遇而() 志()高遠隨遇而() ()堂大笑 (1)周恩來和同學一
4 詞語積累提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間:40分鐘滿分:100分 一、讀拼音,寫詞語。(12分) 二、把下列詞語補充完整。(12分) 齊()并()山()地() ()七()八 ()風()雨 不()()色 ()()而安 精()力() ()心()手 無可()() ()情()理 重整()() 手()足() 三、我會按要求寫詞語。(16分) 1形容時間短的詞語:
第一單元 識字1春夏秋冬 ()() ()( ()() ()() ()() ()() ()() 識字2姓氏歌 ()() ()() ()() ()() ()() ()() ()() 識字3小青蛙 ()() ()() ()(
13窮人 教學導航 教學目標 1.會寫“洶、涌”等14個生字。正確讀寫“漁夫、洶涌澎湃”等18個詞語。 2.理解課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、純樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。 3.學習作者通過對環境和人物的對話、心理的描寫,表現人物品質的方法。 教學重點 1.學習通過對環境和人物心理、對話的描寫,來刻畫人物形象的方法。 2.體會課文中省略號的連續運用所起到的作用。 教學難點
窮人 教學目標 1.學會16個生字、詞語。抄寫描寫環境的句子。 2.默讀課文,理解課文內容。 3.學習作者通過環境和人物對話、心理活動的描寫,表現人物品質的寫法。 4.感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。 教學重難點 1.從環境和人物的心理、對話的描寫中體會人物的美好心靈。 2.分析掌握桑娜內心的矛盾,體會桑娜的善良。 3.學習通過環境、人物言行和和心理等描
第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎,在輸入時,首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
六年級語文上冊,14,xing,音序:,X,左右,偏旁:,氵,7,形近:,洶涌 氣勢洶洶 波濤洶涌,筆順:,組詞:,結構:,筆畫數:,兇狠 兇殘 吉兇,yng,音序:,Y,左右,偏旁:,氵,10,形近:,涌動 潮涌 洶涌,筆順:,組詞:,筆畫數:,木桶 鐵桶 兩桶,結構:,png,音序:,P,左右,偏旁:,氵,15,形近:,澎湃 洶涌澎湃,筆順:,組詞:,筆畫數:,膨脹 膨大 膨化,結構:,pi
14 窮人,列夫托爾斯泰(1828年1910年),偉大的俄國作家,出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農奴。,青年時期就開始文學創作,他的全部創作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。 代表作:戰爭與和平安娜卡列尼娜,列夫托爾斯泰的作品氣勢磅礴,場面廣闊,人物眾多,心理描寫逼真、細膩,語言質樸洗練,在世界文學史上有著巨大的影響。,走近作者,窮人一文的寫作年代,正是俄國歷
人教版語文六年級上冊期末詞語積累匯總第一單元年過花甲德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆奇妙無比不拘一格【表示綠色的詞語】墨綠豆綠草綠深綠暗綠碧綠淺綠淡綠翠綠嫩綠橄欖綠一碧千里
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。