長江中下游平原教學方案第3課時教學目標1,分析長江中下游平原環境污染問題和洪澇災害,2,說出治理長江中下游平原污染問題和洪澇災害的主要對策重點難點,教學重點,長江中下游平原洪澇災害和環境污染及其治理,教學難點,長江中下游平原環境污染及其治理
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長江中下游平原教學方案第1課時教學目標1,說出長江中下游平原農業發展的條件及發展方向2,長江中下游平原區位優勢條件重點難點,教學重點,1,長江中下游平原區位優勢條件2,長江中下游平原的農業生產及主要農產品分布,教學難點,長江中下游平原區位優
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長江中下游平原教學方案第2課時教學目標1,歸納長江中下游平原城市的分布特點,并說出長江為本區域城市發展提供了哪些有利條件,2,說出長江中下游平原主要工業基地和主要工業部門,并說出長江為本區工業發展提供了哪些有利條件,重點難點,教學重點,長江
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長江中下游平原,教學目標,1,知道長江中下游平原的區位條件,會分析其發展經濟的優勢,2,理解水運對城市形成和發展所起的重要作用,3,知道長江中下游工業帶的發展優勢及鋼鐵,汽車工業走廊的形成,4,認識到保護長江生態環境的緊迫性,重點,難點,1
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長江三角洲教學方案 第2課時 教學目標 【知識與能力目標】 運用地圖和其他資料歸納長江三角洲地區的人口、城市的分布特點。 【過程與方法目標】 認識區域發展對生活方式的影響。 【情感態度與價值觀目標】 結合有關資料說明長江三角洲地區的地方文化特色對旅游業發展的影響。 教學重難點 【教學重點】 1長江三角洲地區的人口、城市的分布特點； 2認識區域發展對生活方式的影
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人教版地理八下第七章第二節“魚米之鄉”長江三角洲地區 第1課時教案 教材分析 本節是人教版八年級下冊第七章南方地區第二節“魚米之鄉”長江三角洲地區。本節教材側重介紹長江三角洲地區的人文地理內容，選取了區域發展的相關主題，設計了“江海交匯之地”“我國最大的城市群”“水鄉的文化特色與旅游”三個標題來介紹長江三角洲地區。第一主題“江海交匯之地”對應課程標準中的“運用地圖簡要評價區域的
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中國的河流教案 第2課時 滾滾長江 【教學目標】 知識與技能 （1）能夠概括長江的水文特征。 （2）能夠說出長江不同河段突出的開發利用價值或問題與治理。 過程與方法 多媒體展示各種地圖資料，通過讀圖、析圖、討論等多種形式的活動，培養學生分析問題、解決問題及獲取地理信息的綜合能力。 情感態度與價值觀 （1）通過學習長江水利建設上的成就，培養學生的愛國主義情感。 （2）通過學習長江存在的主要問題
湘教版八年級上冊地理2.3.2滾滾長江,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,2.3,滾滾,長江
長江流域 來源學科網 教材分析 本節教材主要講述了長江流域的相關知識。教材主要講述了長江流域的范圍、自然條件等，在本節最后部分，重點講述了長江流域是中國的“黃金腰帶”以及沿江分布的人口和城市。
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第二節長江中下游平原,第七章南方地區,第3課時,課程導入,長江是我國的母親河,幾千年來,她一直辛勤哺育著中華兒女,長江,大保護,復習引入,答案提示,1,長江中下游平原地區主要城市沿江分布,2,依托長江干流便利的航運和沿岸豐富的自然資源等優勢
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第二節長江中下游平原,第七章南方地區,第1課時,課程導入,長江中下游平原是南方地區多個地形區中的一個,也是最富有,水鄉,韻味的地方,課程導入,你們對長江中下游平原又有哪些了解呢,上有呀天堂,下呀有蘇杭,城里有園林,城外有水鄉,哎呀,蘇州好風
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第二節長江中下游平原,第七章南方地區,第2課時,課程導入,長江中下游平原,城市眾多,這里的每一座城市都獨具特別的魅力,課程導入,江淮水為田,舟楫為室居,魚蝦以為糧,不耕自有余,長江中下游平原是歷代公認的富庶安居之地,在經濟騰飛的新時代,勤勞
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第七章 南方地區,二、我國最大的城市群,長江三角洲地區是我國城市分布最密集、經濟發展水平最高的地區，形成了我國最大的城市群長江三角洲城市群。,1.長江三角洲的經濟地位,新 知 探 究,經濟發展水平最高的城市群,歷史文化名城,核心城市,新 知 探 究,2.上海的職能及作用,析職能,1.上海地理位置優越，交通便利，腹地廣闊，使上海發展成我國最大的城市,新 知 探 究,2.上海是長江三角洲城市
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第七章 南方地區,情 景 導 入,情 景 導 入,蘇,學 習 目 標,新 知 探 究,黃海,東海,長江,江 蘇 省,浙 江 省,上 海 市,范圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部,位置：位于長江下游地區，瀕臨黃海與東海，地處江海交匯之地。,新 知 探 究,閱讀地圖，描述長江三角洲的地形特征？,地形：地勢低平，以平原為主,上海,新 知 探 究,類型： 亞熱帶季風氣候,特點：夏季高溫多雨
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M) JOEE Contents Module 1 Hobbies 2 Unit 1 Whats your hobby? 2 Unit 2 His hobby is drawing 8 Module 2 Abilities 14 Unit 3 I can swim very fast 14 Unit 4 Can you do my homework? 20 Module 3 Daily li
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M) JOEE Contents Module 1 My bedroom 2 Unit 1 Whats in your room? 2 Unit 2 Theyre near the window 8 Module 2 My house 14 Unit 3 Welcome to my house 14 Unit 4 I live in a big house 20 Module 3 My sc
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BM) JOEE Contents Module 1 Country life Unit 1 What are those farmers doing? Unit 2 A country life is a healthy life Module 2 City life Unit 3 Where are you from? Unit 4 I like the city very muc
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M) JOEE M) JOEE M) JOEE Contents Lets meet our friends Module 1 Greetings Unit 1 Hello! Unit 2 How are you? Module 2 Introductions Unit 3 Whats your name? Unit 4 This is my dad Module 3 Body
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目錄 物體的運動 巖石和礦產 交通信號燈模型大比拼 聲音的世界 電 太 陽 、地 球 和 月 球 1 位置和運動 1 2 運 動的方式 2 3 運 動的快慢 3 4 運 動和力 4 5 運 動物體的能量 5 單元評價 6 6 聲 音的產生 7 7 聲 音的傳播 8 8 聲 音的高低強弱 9 9 怎 樣聽到聲音 10 10 噪聲污染 11 單元評價 12 1
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科 科 學 學 義 務 教 育 教 科 書 四 年 級 下 冊 河 南 教 育 報 刊 社 編 寫 鄭 州 鄭 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 寫 給 同 學 們 的 話 探 究 世 界 的 奧 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 夠 的 ， 還 要 有 尊 重 事 實 的 態 度 。 尊 重 事 實 就 是 要 把 自 己 的 觀 點 建 立 在
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姓 名 ： 班 級 ： 河 南 教 育 報 刊 社 編 寫 學 生 活 動 手 冊 科 學 四 年 級 下 冊 鄭 州 目 錄 準 備 單 元 降 落 傘 1 第 一 單 元 生 命 世 界 2 1 我 們 的 豆 苗 2 3 領 養 小 倉 鼠 3 4 動 物 的 適 應 能 力 3 第 二 單 元 自 然 界 的 水 5 1 海 洋 與 陸 地 5 2 陸 地 上 的 水 體 5 4 節 約
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