1,2走向成熟,1,學習目標,1,了解人體的發(fā)育過程,2,了解并鞏固青春期人體的外表變化,第二性征,3,了解并鞏固青春期人體生殖器官的發(fā)育和成熟及青春期內(nèi)臟功能的健全,學習內(nèi)容,學習過程,一,情境導入,同學們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)你的身體正悄悄的
浙教版七下科學1.2,走向成熟1,學案,浙教版七下,科學,1.2,走向,成熟
1,1新生命的誕生,2,學習指要一,知識要點1胚胎的發(fā)育主要在子宮內(nèi)進行,1,植入子宮前的早期胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)物質來自,植入子宮后胚胎發(fā)育需要的和全部由供給,2,胚胎通過和與母體聯(lián)系,胎盤中有豐富的血管,母體血液中的營養(yǎng)物質和氧氣通過胎盤
浙教版七下科學1.1,新生命的誕生2,學案,浙教版七下,科學,1.1,生命,誕生
新生命的誕生教學目標1,了解人體生殖系統(tǒng)的結構和功能,2,了解人類的受精過程,胚胎發(fā)育和分娩養(yǎng)育的過程,3,了解人的胚胎在發(fā)育過程中與母體進行物質交換的過程,4,對學生進行性生理,性心理和性道德教育,5,形成熱愛母親和尊敬父母的良好品德,教
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第節(jié)新生命的誕生1教學目標1,了解人體生殖系統(tǒng)的結構和功能,2,了解人類的受精,胚胎發(fā)育和分娩養(yǎng)育的基本過程,3,了解人的胚胎在發(fā)育過程中與母體進行物質交換的途徑,2學情分析3重點難點人的生殖系統(tǒng)的結構和功能,人的受精和胚胎發(fā)育的基本過程教
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浙教版科學七年級下教案新生命的誕生,第二課時,l理論依據(jù),為學習設計教學,這是當代杰出的教學設計理論家加涅倡導的系統(tǒng)設計教學的一個基本理念,其基本涵義是指,教學應努力將外部的教學事件與內(nèi)部的學習條件聯(lián)系起來,旨在為學習者提供一組精心安排的外
浙教版七下科學1.1,新生命的誕生第二課時,學案,浙教版七下,科學,1.1,生命,誕生,第二,課時
第節(jié)植物生殖方式的多樣性1教學目標,一,知識目標能說出被子植物開花的變化和傳粉,受精的過程,能說出植物的傳粉方式,并進一步理解生物界的,適應,觀點,能理解果實和種子的形成過程,知道人工授粉以及被子植物的有性生殖和人類的關系,二,技能目標1培
浙教版七下科學1.5,植物生殖方式的多樣性,教案,浙教版七下,科學,1.5,植物,生殖,方式,多樣性
課題名稱,1,2走向成熟知識目標,1,了解人體的發(fā)育過程,2,了解青春期的發(fā)育特點和生理變化,3,理解青春期的心理變化,4,了解衰老和死亡的實質教學重點,青春期發(fā)育的生理和心理變化,教學難點,青春期發(fā)育的生理和心理變化,教學,實驗,器材,多
浙教版七下科學1.2,走向成熟,學案,浙教版七下,科學,1.2,走向,成熟
第2節(jié)細胞,課時1,細胞學說,教學目標,1,認識細胞的基本結構2,知道細胞是生命活動的基本單位3,說出動物細胞和植物細胞的區(qū)別,重點難點,1,認識細胞的基本結構,區(qū)分動物細胞和植物細胞2,理解細胞是生命活動的基本單位,科學情景,細胞的發(fā)現(xiàn)細
浙教版七上科學第2章第2節(jié),細胞1,第1課時,教案,浙教版七上,科學,細胞,課時
課題第3節(jié)科學觀察日期教學目標1,認識科學觀察是科學研究的重要方法,有計劃的細致觀察是觀察的基礎,2,知道要排除環(huán)境對科學觀察的影響,消除感官的錯覺,3,知道通過儀器來擴展觀察力是科學研究的重要方法,4,了解科學家是怎樣通過觀察與實驗進行科
浙教版七上科學第1章第3節(jié),科學觀察4,教案,浙教版七上,科學,觀察
第2節(jié)走進科學實驗室,教學目標,情感態(tài)度與價值觀,通過實際例子體會觀察的局限性,需要借助儀器重點,1,認識常見的儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項,2,理解實驗室安全規(guī)則,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性,難點,理解實驗室安全規(guī)則,提高遵
浙教版七上科學第1章第2節(jié),走進科學實驗室2,教案,浙教版七上,科學,走進,實驗室
第5節(jié)科學探究,教學目標,1,學習并知道科學探究的一般過程2,能開展簡單的探究活動3,能規(guī)范的書寫問題,假設,結論,重點難點,1,能按科學探究的基本過程開展探究活動,知識羅列,一,基本概念1,是獲得科學知識的基本方式,它是一個不斷地,通過多
浙教版七上科學第1章第5節(jié),科學探究1,教案,浙教版七上,科學,探究
課題1,2走進科學實驗室課時目標1,熟悉科學實驗室里的常用儀器2,了解實驗觀察的方法,學會記錄和描述簡單的實驗現(xiàn)象3,通過實驗科學的判斷,實事求是教學重點1,認識常見的儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項,2,理解實驗室安全規(guī)則,提高遵守
浙教版七上科學第1章第2節(jié),走進科學實驗室4,教案,浙教版七上,科學,走進,實驗室
第三節(jié)科學觀察講義教學目的,激發(fā)學生學習科學課的興趣培養(yǎng)觀察能力和實驗能力知識羅列,一,用心觀察,我們先來觀察一下我們的指紋1,先仔細觀察自己的十個手指的指紋,看看不同手指的紋路是否相同,不同手指的指紋可能不同,2,再用放大鏡觀察一個手指的
浙教版七上科學第1章第3節(jié),科學觀察1,教案,浙教版七上,科學,觀察
科學觀察教案一,教學內(nèi)容課題名稱科學觀察科目科學教學對象初一年級課時1課時版本浙江教育出版社單元章節(jié)第一章第三節(jié)二,教學任務分析教材分析本節(jié)課選自浙教版初中科學教材七年級上的第一章第三節(jié),主要闡述什么是科學觀察和進行科學觀察的必要性以及如何
浙教版七上科學第1章第3節(jié),科學觀察2,教案,浙教版七上,科學,觀察
第2節(jié)走進科學實驗室,教學目標,重點,1,認識常見的儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項,2,理解實驗室安全規(guī)則,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性,難點,理解實驗室安全規(guī)則,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性,知識要點,一,實驗室里的儀器試管架
浙教版七上科學第1章第2節(jié),走進科學實驗室1,教案,浙教版七上,科學,走進,實驗室
課題1,3科學觀察課時目標1,認識科學觀察是科學研究的重要方法,有計劃的細致觀察是觀察的基礎,2,知道要排除環(huán)境對科學觀察的影響,消除感官的錯覺,3,知道通過儀器來擴展觀察力是科學研究的重要方法,4,了解科學家是怎樣通過觀察與實驗進行科學研
浙教版七上科學第1章第3節(jié),科學觀察3,教案,浙教版七上,科學,觀察
課題1,2走進科學實驗室日期教學目標1,熟悉科學實驗室里的常用儀器2,了解實驗觀察的方法,學會記錄和描述簡單的實驗現(xiàn)象3,知道人直觀判斷的局限性,要通過實驗科學的判斷,實事求是重點難點分析1,重點,常用儀器的使用方法,學會觀察記錄實驗現(xiàn)象2
浙教版七上科學第1章第2節(jié),走進科學實驗室3,教案,浙教版七上,科學,走進,實驗室
授課內(nèi)容科學探究教學目標知識目標,1,通過對生雞蛋還是熟雞蛋的探究,體驗科學探究的一般方法,再通過對科學家的探究活動天花和牛痘的故事,能讓學生概括知道科學探究的一般過程,2,通過引導學生討論,設計實驗方案,親自動手實驗等活動,使學生發(fā)現(xiàn)可以
浙教版七上科學第1章第5節(jié),科學探究3,教案,浙教版七上,科學,探究
課題科學探究教學目標1,科學探究目標,a,了解科學探究的基本過程和一般方法,b,理解提出問題對科學探究的意義,猜想和假設在科學探究中的作用,2,知識與技能,a,理解科學探究需要收集,處理信息和相關的技術,b,嘗試對探究結果進行描述和解釋,3
浙教版七上科學第1章第5節(jié),科學探究4,教案,浙教版七上,科學,探究
科學探究教學目標,1,了解科學探究的含義,以及科學探究的基本過程和一般方法,2,理解提出問題對科學探究的意義,理解猜想和假設在科學探究中的作用,3,理解科學探究需要收集,處理信息和相關的技術,4,初步學會運用科學探究的方法解決生活生產(chǎn)中的一
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