第一單元 分數乘法 第5課時 整數運算定律的推廣 課題 整數運算定律的推廣 新授課 教學目標 1. 2. 使學生通過觀察、猜測、推理、驗證等數學活動理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用，并能應用運算定律進行一些簡便計算。 3. 在計算過程中，培養學生細心觀察、根據具體情況靈活應用所學知識解決問題的能力。 教學重點 培養學生應用運算定律進行一些簡便計算的能力。 教學難點
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第三單元 分數除法 第4課時 分數的混合運算 課題 分數的混合運算 新授課 教學目標 1.通過分析、比較，使學生理解掌握分數四則混合運算的運算順序，能熟練地進行計算。 2.理解整數四則混合運算的運算定律在分數四則運算中同樣適用，并能應用運算定律及有關性質進行簡便運算。 3.通過練習，培養學生類推的思維能力和靈活計算的能力。 教學重點 明確分數四則混合運算的順序，并能正確計
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農莊小能手（搭架） 讓學生了解蔬菜農作物需要搭架立柱，并掌握搭架立柱的方法和技巧，培養學生熱愛勞動的習慣，體驗勞動的快樂。 引入話題 放錄像，為各種各樣的蔬菜搭架立柱。你家菜園蔬菜的架子和柱子，是誰搭建的
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農莊小能手（清理雜物） 認識生活中常見的農具及其用途，學會清理農田雜物，培養學生養成愛勞動的好習慣，并體會勞動帶來的樂趣。 引入話題 1. 放錄像，各種各樣的農田雜物。平時這些雜物，是怎么清理的? 2. 總結出：田里的雜物真多啊！都要把莊稼掩蓋住了。可以用農具進行清理，還可以打除草藥。 3. 為什么要清理農田雜物
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農莊小能手（捉害蟲） 為了保證農作物的產量和質量，防除地下害蟲的工作必不可少。通過本節課的學習，讓學生認識小農莊種植蔬菜時常見的害蟲，了解如何防止農作物被害蟲侵害和如何防治害蟲，強化他們心中保護農田環境的意識。 引入話題 1.大家知道哪些小動物是專門吃害蟲的嗎？ 2.同學相互交流 3.出示圖片 4.指出吃害蟲的的動物有蜻蜓、燕子、青蛙、貓頭鷹
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農莊小能手（積肥） 認識常用的糞筐、積肥桶，學會使用糞筐、積肥桶給土壤積肥，培養學生良好的勞動習慣，提高動腦動手和保護環境整潔的意識。 引入話題 1. 放錄像，各種各樣的肥料。平時這些肥料，你在哪些地方能看到? 2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。
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農場小能手（打頭） 1.學會西紅柿打頭方法。 2.體會勞動的快樂，學習勞動技能。 引入話題 由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程
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四年級運算律分類練習題類型一,連加運算,把相加得整十,整百的數用小括號括起來先求和,827,15,85119,81,259368,29,32355,260,140,245135,39,65,111265474
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第2課時 加法簡便運算,運算律,3,義務教育人教版四年級下冊,復習導入,45565645 （14552）48145（ 52 48 ） 64（36125）（64 36 ）125,猜一猜：小青蛙下面是多少？,探究新知,下面是李叔叔后四天的行程計劃。,說一說：從題中你了解到哪些信息？能提出什么問題？,按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？,獨立列式計算，然后組內交流算法。,11513211885
加法簡便運算,人教版,四年級,下冊,數學,3.2,加法,簡便,運算,教學,課件
第1課時 加法運算定律,運算律,3,義務教育人教版四年級下冊,情境導入,根據所給的條件，你能提出什么數學問題嗎？,從題中你了解到哪些信息?,李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km，下午騎了56km。,李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km，下午騎了56km。,探究新知,李叔叔今天一共騎了多少千米？,405696（km）,上午行程下午行程全天行程,564096（km
加法運算定律,人教版,四年級,下冊,數學,3.1,加法,運算,定律,教學,課件
第一單元：分數乘法,整數乘法運算定律 推廣到分數,一、復習導入,213 321,=,乘法交換律：,你想起了什么知識？,二、探究新知,乘法交換律：,乘法結合律：,乘法分配律：,這里的字母可以表示分數嗎？,二、探究新知,同桌合作要求： 1.舉例說明 請同桌各寫出一個算式并計算出結果； 同桌交換，計算出利用運算定律后的結果； 對照兩者的結果是否相等。 2.能否舉出一個不相等的例子？ 3.通過驗證，我們
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小學,勞動,技術,三年級,10.,農莊,能手,搭架,課件
農莊小能手（清理雜物）,【二年級】,三、思維創新,1.平時是不是只需要給農田清理雜物就可以了呢？ 2.在家還要主動幫助父母清理農田雜物。 3.除了鐮刀，你還知道哪些農具可以用來清理雜物？互相討論，說一說。 4.清理的雜物怎么處理?學生主動提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示： 給農田清理雜物的時候，一定要注意安全小心使用農具，要區分雜物和莊稼，別把莊稼破壞清理了哦！,通過今天的活動，你學會
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農場小能手（積肥）,1.放錄像，各種各樣的肥料。平時這些肥料，你在哪些地方能看到?,一、引入話題,2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。）,一、引入話題,2.討論：什么是積肥？（提示：積肥，就是把一切可以腐蝕、發酵的物質，腐蝕、發酵后產生的生物菌肥。可提供所有植物生長所需的養分。）,一、引入話題
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農場小能手（打頭）,由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程中，也需要去掉側芽，防止植株生長過密。,一、引入話題,同學們想學習西紅柿打頭技術嗎？,二、說說議議,三、打頭技術,1.一般西紅柿打
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分數乘除混合運算,布藝興趣小組用6米布制作一批帽子,每頂帽子用布米,將這些帽子的送給幼兒園,方法一,分步計算先求一共可以制作多少頂帽子6,6,15,頂,再求送給幼兒園多少頂帽子15,10,頂,方法二,列綜合算式解答6,6,10,頂,答,送給
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第8單元中國的世界遺產分數四則混合運算,整數運算律的推廣,課前導入,什么是乘法分配律,兩個數的和乘一個數,等于它們分別乘這個數,再把所得的和相加,a,b,c,ac,bc,探究新知,長城全長約8800千米,其中人工墻體約占全長的,天然山險墻約
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小數四則混合運算,情境導入,5,從圖中,你知道了哪些數學信息,根據這些信息,你能提出什么問題,陽光旅行社共收入47,6萬元,山城旅行社共收入52,5萬元,黃金周期間,山城旅行社平均每天比陽光旅行社多收入多少萬元,探究新知,1,想一想,要解決
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