備課時間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復備時間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 Unit 4 Accidents（Part1amp;2） 課 型 Reading 課時分配 共4 課時 第1課時 上課時間 項 目 內 容 教 學 目 標 知 識 能 力 1.Learn the new words:accidents,cut,bottle,bandage 2.Remember
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Unit4 Accidents教學設計 一、教學目標 1. 掌握不規則的動詞過去式was, had, broke, went, cut, put, found, came, saw, fell等。 2. 能初步理解和運用過去時的一般疑問句Did he/she.?及其回答。 3. 能根據圖片和聽到的句子補全對話Whats the matter with you? My . hurt(s).
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Unit4 Road safety夯實基礎訓練 一、漢譯英。 1.馬路安全_____________ 2.許多繁忙的馬路 _____________ 3.在城市里_____________ 4.尋找_____________ 5.安全穿過馬路_____________ 6.斑馬線_____________ 7.交通燈_____________ 8.等候_____________ 9.綠燈
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第二課時 課時內容 A Lets try Lets talk 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“學校的今昔變化”展開話題。本節課主要通過談話情境學習詞匯one day, look it up
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第三課時 課時內容 B lets learn Listen, match and say 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元第三課時。圍繞“對季節和運動的喜好的變化”這一話題展開，主要通過對話學習單詞和詞組thought, could, go
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第六課時 課時內容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Lets check.檢測本單元重
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Unit4 Then and now 單元整體分析 本單元是人教版英語六年級下冊的第四單元，單元的話題是“Then and now” 本單元通過不同的場景，提供了表達以前沒有某物和描述某人過去、現在不同情況的句型結構。共三個版塊A
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第一課時 課時內容 A Lets learn Find the mistakes 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元第一課時。圍繞“學校新舊的變化”這一話題展開，主要通過對話學習三個學校設施名稱和幾個表示過去的時間短語din
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第四課時 課時內容 B Lets try Lets talk 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元第四課時。圍繞“Mike和John的的變化”這一話題展開，主要通過對話學會用句型Before, I /she /he was. Now, I/she/he a
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第五課時 課時內容 B Read and write 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元第五課時。圍繞“吳一凡的夢”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, drea
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Unit 4 When is the art show? Part B2,人教版（PEP）五年級下冊,Warm up,Lets sing,When is your birthday?,Play a game,first,second,third,fourth,fifth,May 2nd,Dec. 1st,Jan. 3rd,July 4th,Sept. 5th,April 5th sports m
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