秋天的落葉 一、教學目標 1.了解秋天“落葉”的自然現象，進行秋的感受和欣賞。 2.學習利用“落葉”為基礎，根據書簽的基本特征進行裝飾變化。 3.增強學生對自然生態資源的保護意識，將美麗的秋天留在心中。 二、學情分析 本課教學對象是三年級的讓學生，教學形式是手工與繪畫相結合 三、重點難點 重點： 1.把握書簽的基本特征進行書簽的設計與裝飾變化。 難點： 1.能設計適合書簽的外形的裝飾紋樣。來源:學
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教材 嶺南社2011課標版 單元主題 四季的故事 課題 秋天的落葉 學習領域 設計應用 教學目標 1、知識與技能：了解秋天的“落葉”自然現象，把握書簽的基本特征，進行裝飾變化。 2、過程與方法：在欣賞中，了解秋天“落葉”的自然現象；在觀察實踐中，學會書簽的制作方法，提高審美設計能力；在探討過程中拓展書簽的不同制作方法。 3、情感、態度與價值觀：感受美好的秋天，認識到秋天是個收獲的季節。 教學重點
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中班音樂活動秋天的落葉 設計意圖 結合季節特征，設計秋天的主題網，其中設計了這個音樂活動,讓小朋友在音樂聲中,體會秋風細雨所營造的音樂美。活動中嘗試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念,以培養幼兒的創
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秋天的落葉,秋天的落葉,同學們，秋天主要有哪些顏色呢？,為什么秋天葉子就變成了黃、紅色？,小博士考考你：,拿出你收集的葉子對比下,撿起一片片各式各樣的落葉，你會拿來做什么？,這節課我們來學習一下書簽的作用與制作,書簽的作用,用來做標記，以便下次快速翻閱到上次停下的地方。有的書簽很精美，還有觀賞作用。,書簽的構成：,1.外形 2.圖案 3.文字 4.打孔穿繩,欣賞學生作品,現在動手，以
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秋天的落葉,嶺南美術出版社 三年級下冊 美術,落葉的外形,扇形,鋸齒形,手掌形,心形,我最喜歡的書簽是 ，美在哪里？,均衡美 對稱美 創意美 簡潔美 節奏美,可以這樣做,畫底圖 粘透明紙,畫輪廓,折畫框,剪窗口 裝飾畫框,A,B,動動手,以“秋天”為
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