第三課 生活的故事 第一框 生活的時代印記見學生用書P73 1精神生活的變化 1影響__傳媒__的行程，傳承著前人的__知識和經驗__，匯集著同代人的求索與創新，具有__改變生活__的力量。 2表現引領__社會風氣__
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第八單元質量評估試卷 分數100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發展史上的一大進步。在人們居住條
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期中質量評估試卷 分數100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1我國是一個多民族的大家庭，以下敘述錯誤的是 B A共有56個民族，少數民族人口最多的是壯族 B少數民族主要分布
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5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第二課時同步練習 一、單項選擇。 1對聯“開辟荊榛，千秋功業；驅逐荷虜，一代英雄”稱頌的民族英雄是() A. 戚繼光 B. 俞大猷 C. 鄭成功 D. 林則徐 2“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭寇來，不要慌，我有戚爺來抵擋。”歌謠中“戚爺”的主要事跡是() A 統一了女真各部 B 肅清了東南沿海的倭寇 C 趕走了荷蘭殖民者 D打敗了沙俄侵略軍 3清朝設
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部編版七年級下冊歷史知識點總結（共18頁） 第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代 第1課 隋朝的統一與滅亡 一、隋朝的統一（隋朝的特點：繁榮卻短命） 1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。 2、隋的統一：589年，隋文帝滅陳，統一全國。 3、隋朝統一全國的意義：結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。 4、隋朝的強盛：發展經濟，編訂戶籍，統一南
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人教版歷史與社會八年級下5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第三課時教學設計 課題 農耕文明的繁盛 單元 第五單元 學科 道德與法制 年級 八年級下 學習 目標 1.了解明清時期手工業和商業的發達、對外貿易的增長以及由此帶來的社會生活的變化等，理解這一時期社會呈現的繁華景象及其原因。 2.鼓勵學生盡可能多地運用各種手段，收集、整理相關資料，從不同角度、不同側面理解、分析明清時期中國呈現出的繁盛
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第8課 共享時代新花樣 教材分析： （1）本課介紹了物聯網技術與共享物品之間的關系及如何利用手機上的APP解鎖共享物品。 （2）引導學生走進物聯網時代，利用手機APP解鎖共享物品。 （3）結合生活實際，學會用手機APP使用共享物品，體會物聯網技術的來臨。 學生分析： （1）智能手機已普遍在學生中使用，通過本課的學習，讓學生了解手機APP解鎖共享物品的原理及未來的應用趨勢。 （2）鼓勵學生去探索利
六年級下冊信息技術教案-第8課共享時代新花樣,泰山版,六年級,下冊,信息技術,教案,共享,時代,新花樣,泰山
第三單元 能 源 第四課 多能源時代 一、【核心素養目標】 科學觀念： 知道人類社會正處于對能源需求快速增長的多能源時代。 知道我國是一個能源短缺的國家，需要節約能源，減少損耗，提高利用率。 知道開發利用新能源的一些舉措。 科學思維： 能搜集開發利用新能源的資料并制作資料卡。 探究實踐： 針對我國能源生產及消費的重要數據，能進行比較和分析，發現問題并提出解決問題的辦法。
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課時訓練十九 封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家 一、選擇題 1.2019邵陽2019年4月15日,法國 重要活動場所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是,巴黎圣母院祭壇、十字架和耶穌的荊棘王冠等珍貴文物幸免于難。文中
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2017-2018中考歷史復習資料初中歷史知識點大全 人教版初中歷史全冊知識點總結 七年級（上冊） 第一課祖國境內的遠古居民 一、我國最早的人類 1我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2人和動物的根本區別是會不會制造工具。 二、北京人 北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三課華夏之祖 一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝
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課時訓練五 隋唐時期繁榮與開放的時代 一、選擇題 1.2019臨沂下列哪一史實結束了長期分裂的局面,順應了我國統一多民族國家的歷史發展大趨勢 A.隋文帝滅掉陳朝B.隋朝創立科舉制 C.隋朝統一度量衡D.隋朝開通
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4.多能源時代,說一說，你知道有哪些能源？,自工業革命以來，人類對能源的需求快速增長，逐漸進入以化石能源為主、多種新能源補充的多能源時代。,我國生產的能源可以滿足人們的需求嗎？生活中，我們遇到過因為能源短缺而引發的問題嗎？,了解我國的能源問題,分析上圖中數據，了解我國的能源現狀，并與同學交流。,生產的能源比消費的少，怎么解決？,其他國家有沒有賣,看一看能源的分布情況,小結,自1957年至2016年
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部編版七上歷史思維導圖第三單元, 秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固,思維導圖,部編版七上,歷史,思維,第三,單元,秦漢,時期,統一,多民族國家,建立,鞏固
部編版七上歷史思維導圖第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革,思維導圖,部編版七上,歷史,思維,第二,單元,夏商周,時期,早期,國家,社會,變革
第一單元 史前時期： 中國境內早期人類與文明的起源
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部編版七上歷史思維導圖第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融,思維導圖,部編版七上,歷史,思維,第四,單元,三國,兩晉,南北朝,時期,政權,分立,民族,交融
第19課時封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家第四部分世界古代史【時空坐標】封建時代的歐洲封建時代的亞洲考點一基督教的興起和法蘭克王國【課標內容】知道基督教的傳播了解基督教在歐洲中世紀歷史發展中的作用
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第二單元夏商周時期： 早期國家與社會變革 第6課動蕩的春秋時期,知識點一春秋時期的經濟發展,1. 農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件。,【知識拓展】人類在不同的歷史階段使用的生產工具 北京人、山頂洞人打制石器 河姆渡人、半坡人磨制石器 夏、商、西周時期青銅器 春秋時期鐵器,【重要提示】鐵制農具和牛耕的出現與應用，是春秋時期農業生產力水平顯著
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第5課時隋唐時期繁榮與開放的時代第一部分中國古代史【時空坐標】考點一隋朝的統一與滅亡【課標內容】知道隋朝的統一了解科舉取士制度的創建和大運河的開通知道隋朝滅亡的原因。1.隋的統一1建立581年隋文帝奪權建
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