迎新大帶小音樂活動 活動目標 1、 在已有經驗的基礎，自由心態下較大膽表演和創造，體驗大帶小活動的 樂趣。 2、 在活動過程中，中班幼兒提醒幫助小班幼兒聽、看的興趣，認真向哥哥 姐姐學習，在活動中萌發大帶
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活動目標 1、幫助幼兒熟悉樂曲，聽辯敲鑼、打鼓、放鞭炮的音樂。 2、引導幼兒學習模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動作，初步跟上音樂節拍。 3、復習游戲“找朋友”，鼓勵幼兒人人參與游戲，體驗參與游戲的快樂。 活動準
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一、活動目標1能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。2能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節奏 二、活動準備錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。 三、活動過程1復習歌曲健康歌。2完整欣賞運動員進行
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中班音樂教育活動 目標1、讓幼兒感受古詩的韻律。 2、在說唱兒歌的過程中體會節奏的變化，感受空拍子。 3、讓幼兒學會運用動作來表現音樂。 4、利用空間來進行故事的表演活動。 準備海鼓、音樂磁帶、彩帶
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設計思路 我們中一班的兩位老師都是電子琴興趣班的老師，都比較愛好音樂，平時在組織幼兒活動時，對孩子音樂方面的感染熏陶比較多，而且，我們中一班有兩名孩子參加了鋼琴興趣小組，有兩名孩子參加了電子琴興趣小
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一、活動名稱鞋匠舞 二、活動目標 1、在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒根據歌詞的內容有節奏的做出相應的動作。 2、培養幼兒隨音樂自由結伴表演的能力。 3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。 三、活動準備 1
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活動目標 .通過活動了解袋鼠的特征，萌發保護動物的情感 .體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現歌曲的基調。 重難點重點用生動自然的動作來表現，唱出歌曲；語言和動作的協調性并能打出歌曲
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中班音樂創編歌詞活動兩只老虎 活動目標 1、通過演唱分析歌曲的詞結構，幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。 2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編，激發幼兒的創編興趣和激情。 3、培養幼兒用圖畫的形式表達
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教材分析 小兔和狼是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律簡潔流暢、活潑有趣。特別是趣味故事性的歌詞，形象生動，便于幼兒記憶。還有幼兒熟悉喜歡的小兔子，都是他們很感興趣的，也有助于提高他們參與活動
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音樂游戲小灰老鼠的故事 活動要求1.認識音色,認識對稱重復.2.探索發現嗓音,打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異.3.創編動作,表現文學作品中的有關形象.4.體驗人對朋友的需要. 活動程序1.聽教師
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幼兒園中班音樂游戲教案誰是小熊（搶椅子游戲） 活動目標 1、根據歌詞內容，邊唱邊表演，并隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。 2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態。 3、遵守有些規則
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活動內容奧爾夫音樂葡萄牙舞 活動目標1、通過欣賞和即興舞蹈，體驗樂曲葡萄牙舞歡快跳躍的情緒。 2、通過故事和圖形譜，了解音樂結構和創編舞蹈動作。 3、讓幼兒感受樂于助人的快樂。 活動準備音樂葡萄牙舞
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活動目標 1、通過各種形式來培養幼兒的節奏感。 2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。 3、在學習的過程中尋找節奏的樂趣，培養幼兒反應敏捷及注意力集中。 活動準備 十六宮格、四分音符、八分音
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中班音樂活動會跳舞的跳跳糖 1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱“三個舞步”）。 2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規則的良好習慣。 活動準備 1、擬人化的跳跳糖頭
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活動目標 1、要求幼兒初步感受音樂所表現的明朗、活潑充滿朝氣的情緒。 2、了解樂曲的曲式結構。 3、探索用各種創造性身體動作表現樂曲。 活動準備 課件、音樂磁帶、錄音機、打擊樂器 活動過程 一
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一、設計意圖 平時，我們經常開展猜謎活動，幼兒對猜謎游戲很感興趣。如何巧妙地將猜謎和歌曲融為一體，是我一直思考的問題。在思考中，我很自然地想到動物猜謎的音樂活動，于是我就選擇并設計了本活動動物猜謎
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幼兒園中班音樂說課稿表情歌 一、說教材 1教材分析表情歌這首歌曲是一首旋律生動活潑，節奏感強的幼兒能夠表現自我的一個音樂教材。每個人都有喜、怒、哀、樂，每個人又有不同的外在表現方式，有的高興了就拍手
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
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音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。 四、活動準備全家樂
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小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
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