數學活動學習10以內的序數 活動目標 學習序數1“10,理解序數的方向性,正確使用序數詞表述物體的排列次序。 培養幼兒序數的興趣。 活動準備 準備貼絨教具10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一
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目 標 讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配，獲得對應經驗。 準 備 1.實物碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。 2.動物和相應的食物卡片多種，填空練習的卡片若干。 3.配套幼兒用書數學上冊。
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計算活動學習“6”的組成 中一班 執教荊紅 2003、5、16目標1、學習、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備背景圖一張，貼絨教具小鴨子6個，數字卡“16
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設計思路 幾乎每一個幼兒都喜歡玩水，這是公認的事實。無論是水龍頭流出的水，還是盆子里盛的水，只要被孩子抓住機會，他就會玩個沒夠，直到弄得滿身濕淋淋的，而樂此不疲。水能看得見，摸得著，但抓不住
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序數（歲）目標學習的序數，會從不同方向辨別數序過程（一）小朋友排隊幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數第幾位是誰， 從右面數第幾位是誰 （二）小動物找家 擺若干個弓形
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目標 1、能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個以內的物體。 2、知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。 3、能仔細觀察物體的差異，并進行調整。 準備 1、經驗準備幼兒接觸過排序活動，有一定的排序經
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活動內容數學活動“學習1-5的序數”（一） 活動目標 1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。 2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。 活動準備 1、創設超市小貨架的環境。 2、動物及其食品小圖片、房子圖
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學習活動 我的數學（小班） 一，活動目標 1，通過日常生活中“起床”活動，學習5以內數的形成、數數、認識數字5。 2，激發學數學的興趣，知道數學在日常生活中的用處。 二，活動準備 1，5的圓卡和數字卡若干。 2
幼兒園小班健康主題：學習活動：我的數學小班,教案,幼兒園小班,健康,主題,學習,活動,數學,小班
學習活動 送大烏龜回家 活動背景主題活動學本領開展了一段時間后，孩子們漸漸地對各種小動物產生了興趣，他們學著小動物的叫聲，做著有關于小雞的游戲這幾天他們又對飼養角的小烏龜產生了好奇，每天都要去看看他
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小班數學 學習1至5的按量排序 活動目標 1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。 2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。 3學習正確使甩單位量詞“匹”。 4會用印章制作實物卡。 活動
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小班數學 學習10以內的序數 活動目標 1、了解10以內數字的排列位置。 2、培養幼兒的秩序感和記憶能力。 重點難點 1、通過學習活動，掌握10以內的序數。 2、學會從左到右進行10以內序數的操作應用 活動準
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學習活動 我的數學（小班） 一， 活動目標 1， 通過日常生活中“起床”活動，學習5以內數的形成、數數、認識數字5。 2， 激發學數學的興趣，知道數學在日常生活中的用處。 二， 活動準備 1， 5的圓卡和數字
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學習漱口 活動目標 1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌握正確的漱口方法。 活動準備芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。 活動流程 請客吃芝麻糖 -送禮物照鏡子 -討論清潔牙齒的方
幼兒園小班健康主題：學習漱口,教案,幼兒園小班,健康,主題,學習,漱口
小班學習字母RST 小班學習字母RST 單詞ra it tar tea rst ra it star tea 小一班 eily 活動目標 1、通過游戲活動，引導幼兒的學習字母rst的正確讀音，初步了解單詞ra it star tea的含義，發音基本準確. 2
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小班數學 學習15的按量排序 活動目標 1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。 2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。 3學習正確使甩單位量詞“匹”。 4會用印章制作實物卡。 活動準
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小班數學教案 學習2的加法 設計意圖 計算活動是一門比較枯燥和抽象的學科，為了能讓孩子對所學的知識掌握的更好，我們必須抓住孩子的心理，了解孩子們喜歡什么愛好什么在一次偶然動畫片活動時間，孩子們對白雪
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小班數學 學習口頭加減法的樂趣 活動目標 1、 能用表象進行5以內數的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2、發展表象思維。 活動準備 1、材料塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片
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學習穿襪子 活動目標 1講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。 2愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。 3使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。 活動準備 1課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪
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學習動手剝 一、活動目標 1、學習剝些食品的皮、殼、包裝紙，提高動手能力。 2、能把剝下來的殘渣堆放在指定處。 二、重點與難點 掌握一些剝食品的技能，在日常生活中不依賴別人，會自己動手剝。 三、材
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幼兒園小班語言教案 學習方位詞 幼兒園小班語言教案學習方位詞 來源壽光市侯鎮臺后幼兒園 張明霞 【活動目的】 1、通過游戲的方法，運用感官來感知方位，形成初步的空間觀念。 2、學習使用方位詞上、下
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