我們的成長天地 讓我們的學校更美好第一課時 教學目標： 1.通過談話、展示、辯論等方法感悟學校生活帶給自己的美好，知道學校在自己成長過程中的重要意義。 2.結合案例知曉義務教育法中與自己有關的法律，增強用法律保護自己的意識，同時自覺履行應盡的義務。 教學重難點： 1.理解學校在自己成長過程中不可替代的作用。 2.知曉接受義務教育即是權利又是義務。 教學過程
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我們的成長天地 在校的兩年多中，一定遇見了許多讓你難忘的人，發生了許多讓你難忘的事，想一想什么讓你最難忘，把你的想法“難忘的（ ）”記錄在這些放飛的氣球中，并和小組同學交流、分享。 難忘的 難忘的 難忘的 難忘的 難忘的
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部編道德與法治三年級上冊第二單元我們的學校 讓我們的學校更美好 教材分析： “我們的學校”是道德與法治小學三年級上冊第二單元的內容。本單元以“我們的學校”為核心，講述了“說說我們的學校”“走進我們的老師”和“讓我們的學校更美好”三篇課文。本單元旨在讓學生通過了解自己的學校和老師，更加喜歡學校，關心學習，激發對學校的熱愛之情。 學情分析： 對于三年級的學生來說，對自己的學校還是相當熟悉的，對老師也
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我們成長的天地導學案 涂一涂，算一算： 1. 同學們，假如下圖中的一格代表我們一天里的1個小時，請你用不同的顏色分別代表睡覺、吃飯、在學校和其它活動的時間，然后給下圖涂上顏色。 2. 根據你的記錄填空并計算 早上（ ）點進校 中午（ ）點出校 下午（ ）點進校 下午（ ）點出校 一天在校時間為（ ）小時。 根據你的記錄，你在校學習一天的時間是（ ）個小時，按照這個
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讓我們的學校更美好教學設計 教學目標：1.通過在學校的學習生活，知道自己的健康成長離不開學校良好的教育環境。2.通過對學校不文明現象的調查，培養學生積極主動的尋找解決的辦法。3.培養學生主人翁意識，為學校更美好的明天貢獻力量。 教學重難點：通過對學校不文明現象的調查，培養學生積極主動的尋找解決的辦法。 1、 創設情景 1.師生問好 師：同學們，在我們身邊有這樣一個美麗的地方，它有豐富多彩的文化長
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讓我們的學校更美好教學設計 （第二課時） 教材分析: 讓我們的學校更美好是人教（2011）版道德與法治三年級上冊第二單元第三課的內容。學校是同學們學習成長的地方，學生也是一個學校最重要的組成部分，兩者之間是密不可分的。本課內容分為兩部分，我為學校出點力是本課的第二部分，緊承第一部分的內容，在教學中幫助學生更全面的認識我們的學校，針對校園存在的問題提出好的改進辦法。 學情分析： 三年級學生已經在校
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我為學校出點力 兒童友好型，學校更美好 一、教材內容： 道德與法治（人民教育出版社，2018教育部審定）三年級上冊第二單元我們的學校第6課讓我們的學校更美好第二課時我為學校出點力 2、 教學目標： 1、全面地了解學校及其發展變化，提升學生發現問題、解決問題、團結協作等方面的能力。 2、培養學生良好的行為習慣，幫助學生學會傾聽、學會交流。 3、培養學生熱愛學校的情懷和對學校積極的小主人翁意識、責任意
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單元目 標（ ） 課題 我們的成長天地 課時 1課時 教學目標 1. 了解學校生活、學校的設施、環境等，熱愛學校，珍惜學校生活。 2. 激發學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。 3. 滲透法律意識，理解自己的受教育權。 難點 激發學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。 課堂 練習 設
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