實驗活動3 燃燒的條件 一、設計思想 本節課著重體現化學學習內容的現實性,將化學知識與社會知識緊密聯系起來,突出化學在科技、社會、生活中的作用,體現化學的應用價值。同學們從生活走向化學,從化學走向社會。本節課以學生分組實驗為主,學生通過自主探究自主學習,得出的燃燒的條件、從探究中發現問題,分析問題,有利于提高學生在生活生產解決實際問題,使學生由“學會”變為“會學”適應了新課標的要求。 二、教材分
人教版九年級上冊化學實驗活動3,燃燒的條件,教案,人教版,九年級,上冊,化學,實驗,活動,燃燒,條件