燃燒與燃料 (45分鐘100分) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16 Cl35.5Ca40 一、選擇題(本大題包括8小題,每小題4分,共32分) 1.(2013襄陽(yáng)中考)用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是 () A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點(diǎn) C.清除可燃物 D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下 【解析】選D。本題主要考查滅火的原理與方法。用扇子輕輕把蠟燭扇滅,是由于空氣流動(dòng)
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3.2蠟燭的燃燒 1、 填空題。 1、（ ）是一種常見(jiàn)的物質(zhì)變化過(guò)程，它與人類的生活有著密切的關(guān)系。 2、在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類已經(jīng)掌握了（ ）取火的方法。 3、蠟燭的燃燒往往伴隨著（ ）、（ ）等現(xiàn)象。 4、蠟燭燃燒后會(huì)產(chǎn)生（ ）氣體。 5、空氣是一種常見(jiàn)而又重要的（ ）。 2、 判斷題。 1、 蠟燭燃燒變短了，是有新的物質(zhì)產(chǎn)生。
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粵教粵科版科學(xué)五年級(jí)12課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 蠟燭的燃燒 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 五 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、 知道蠟燭燃燒后會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。 2、 知道蠟燭燃燒需要氧氣。 科學(xué)探究 1、 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷蠟燭燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)； 2、 能夠驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣。 科學(xué)態(tài)度 對(duì)事物的變化產(chǎn)生科學(xué)探究的興趣。 重點(diǎn) 知道蠟燭燃燒產(chǎn)生了新的物質(zhì)。 難點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的假設(shè)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師
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課程基本信息 課例編號(hào) 11 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)期 第一學(xué)期 課題 燃燒 教科書 書名：科學(xué) 出版社： 湖南科學(xué)技術(shù)出版社 出版日期：2020 年 7 月 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識(shí)： 知道有些物體發(fā)生了變化，如燃燒，構(gòu)成物體的物質(zhì)也發(fā)生了改變。 知道空氣是一種混合物質(zhì)，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞帧?科學(xué)探究： 通過(guò)紙的形狀變化和燃
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第六單元 燃燒與燃料 單元備課（上） 第一節(jié) 燃燒與滅火 第二節(jié) 化石燃料的利用 第三節(jié) 大自然中的二氧化碳 單元備課（下） 單元備課（上） 第六單元 燃燒與燃料 單元教材地位 本單元從學(xué)生司空見(jiàn)慣的燃燒和滅火現(xiàn)象入手，目的是以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)就在身邊，化學(xué)就是生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和愿望，進(jìn)而讓學(xué)生思考如何控制化學(xué)反應(yīng)的條件就能控制反應(yīng)的進(jìn)
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課題1 燃燒和滅火 答案 1氧氣 2發(fā)光、放熱 3可燃物 4氧氣或空氣 5著火點(diǎn) 6隔絕氧氣或空氣 7溫度到著火點(diǎn)以下 8有限 9急劇燃燒 10可燃性氣體 1燃燒的條件 1燃燒通常說(shuō)的燃燒指的是可燃物跟氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱
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第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 5分鐘訓(xùn)練 1.燃燒是指________與________發(fā)生的一種________、________的劇烈的________反應(yīng)。 思路解析本題考查燃燒的概念，適合學(xué)生預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)后的自我測(cè)評(píng)。 答案可
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第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 從容說(shuō)課 燃燒是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。教材采用從實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象，通過(guò)分析得出結(jié)論的方法，來(lái)探討燃燒的條件，滅火的原理，易燃、易爆物的安全知識(shí)。 為了突破重點(diǎn)和難點(diǎn)
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第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火（兩課時(shí)） 從容說(shuō)課 燃燒是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。教材采用從實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象，通過(guò)分析得出結(jié)論的方法，來(lái)探討燃燒的條件，滅火的原理，易燃、易爆物的安全知識(shí)。 為了突破重點(diǎn)
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課題1 燃燒和滅火（兩課時(shí)） 第二課時(shí) 以“趣味實(shí)驗(yàn)”為例，通過(guò)新舊知識(shí)間的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)情境 過(guò)渡上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家?guī)?lái)的一個(gè)魔術(shù)燒不壞的手帕。 演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用品酒
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第二課時(shí) 以“趣味實(shí)驗(yàn)”為例，通過(guò)新舊知識(shí)間的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)情境 過(guò)渡上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家?guī)?lái)的一個(gè)魔術(shù)燒 不壞的手帕。 演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用品酒精燈、鑷子、大燒杯、火柴
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課題燃燒和滅火 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道燃燒的條件和滅火的原理； 2.了解幾種常見(jiàn)滅火器的滅火原理和使用范圍； 3.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。 【課前知識(shí)積累】 1.描述燃燒與我們社會(huì)和生活的聯(lián)系（有利和有害
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燃燒與滅火,第一學(xué)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)一,教材分析本課時(shí)內(nèi)容選自山東教育出版社九年級(jí)化學(xué),上,第六單元第一節(jié),教材內(nèi)容主要包括燃燒的條件,滅火的原理與促進(jìn)燃燒的方法及爆炸的發(fā)生,對(duì)原來(lái)教材的呈現(xiàn)方式進(jìn)行了調(diào)整和整合,本課題共需三課時(shí),此設(shè)計(jì)為第一課
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燃燒條件與滅火原理一教學(xué)分析,1,前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)某些物質(zhì)在氧氣燃燒的情況,為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)做了良好的知識(shí)鋪墊,2,本節(jié)內(nèi)容為生活中的有效滅火提供理論依據(jù)2學(xué)習(xí)目標(biāo),1,知識(shí)目標(biāo),通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理,通過(guò)閱讀課本,課外
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魯教版八年級(jí)化學(xué)新授課燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)目標(biāo),1,通過(guò)對(duì)日常生活中常見(jiàn)的滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理,2,通過(guò)對(duì)乙炔充分燃燒和不充分燃燒條件的探究,知道控制燃燒的條件就能達(dá)到促進(jìn)燃燒和防火,滅火的目的,3,通過(guò)對(duì)
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課題,探究燃燒條件課標(biāo)要求,1通過(guò)對(duì)燃燒條件的學(xué)習(xí),使學(xué)生能從化學(xué)反應(yīng)的角度認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理,2認(rèn)識(shí)到內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件,外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用,內(nèi)容和學(xué)情分析,燃燒和滅火是初中化學(xué)魯教第六單元的內(nèi)容,它是在學(xué)生已經(jīng)
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱燃燒與滅火課型新授課總課時(shí)2第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1通過(guò)對(duì)日常生活中常見(jiàn)滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理,2知道控制燃燒的條件就能達(dá)到促進(jìn)燃燒和防火,滅火的目的,利用燃燒條件和滅火原理解決實(shí)際生活
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第七單元課題1燃燒和滅火,課時(shí)1,教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目標(biāo)1,知識(shí)與技能了解燃燒的概念,能通過(guò)探究得到燃燒的條件和滅火的原理,能用燃燒的條件和滅火的原理解決生活中與火有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,2,過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法,利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)
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燃燒與滅火學(xué)習(xí)目標(biāo),1通過(guò)對(duì)燃燒條件的探究,認(rèn)識(shí)燃燒所需的條件,2通過(guò)探究滅火的方法,認(rèn)識(shí)滅火的原理,3以探究活動(dòng)為主線,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,運(yùn)用討論交流等學(xué)習(xí)方法,在對(duì)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行比較分析與歸納概括等信息進(jìn)行加工的過(guò)程中不斷獲取新知識(shí),能力目標(biāo)
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課題1 燃燒和滅火 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理； 初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用； 了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)； 2、過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法； 利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化
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