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第五單元人的呼吸和消化16.人的呼吸【教材分析】本課是蘇教版三年級上冊第5單元“人的呼吸和消化”中的第一課。是在“人每時每刻都要呼吸，呼吸意味著生命的存在”這一學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解各呼吸器官的名稱、位置、形狀和功能，并通過猜想、實驗等一系列探究活動，比較人體吸進和呼出氣體的不同，能描述[ Tag ]
第五單元 人的呼吸和消化 16.人的呼吸 【教材分析】 本課是蘇教版三年級上冊第5單元“人的呼吸和消化”中的第一課。是在“人每時每刻都要呼吸，呼吸意味著生命的存在”這一學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解各呼吸器官的名稱、位置、形狀和功能，并通過猜想、實驗等一系列探究活動，比較人體吸進和呼出氣體的不同，能描述人體呼吸的過程和作用。拓展活動使學(xué)生們進一步了解到除了人需要呼吸，其它的動物也需要呼吸。而人
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