2,3聲的利用1,知道聲波可以傳遞信息,2,知道聲波可以傳遞能量,聲波可以傳遞信息閱讀課本第38,39頁(yè)內(nèi)容,完成下列填空,1,聲波可以傳遞信息,2,蝙蝠通過(guò)回聲定位的方法可以確定目標(biāo)的位置和距離,3,利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié),聲的利用2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,利用
1,4測(cè)量平均速度1,會(huì)用刻度尺和秒表測(cè)運(yùn)動(dòng)物體的平均速度,2,用位移傳感器測(cè)物體的即時(shí)速度,了解超聲波測(cè)距,用刻度尺和秒表測(cè)運(yùn)動(dòng)物體的平均速度閱讀課本第23頁(yè),回答下列問(wèn)題,1,小車(chē)從斜面上滑下,做的是什么運(yùn)動(dòng),2,在物理學(xué)中,用什么描述
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第4節(jié),測(cè)量平均速度2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,測(cè)量,平均速度
3,3汽化和液化1,了解汽化的概念,沸騰的規(guī)律,2,了解影響蒸發(fā)的快慢因素,蒸發(fā)吸熱,3,了解液化的概念,液化的兩種方式,沸騰閱讀課本第58,59頁(yè)內(nèi)容,完成下列填空,1,物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化,2,沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié),汽化和液化2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,汽化,液化
運(yùn)動(dòng)的快慢,速度的認(rèn)識(shí),能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,認(rèn)識(shí)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),平均速度,速度的認(rèn)識(shí)觀察下面表格,有四個(gè)物體沿平直道路行駛初始位置,經(jīng)過(guò)時(shí)間,末了位置,自行車(chē),自行車(chē),火車(chē),飛機(jī)
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3節(jié),運(yùn)動(dòng)的快慢2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,運(yùn)動(dòng),快慢
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì),全冊(cè)總78頁(yè),第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1,會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度,2,知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別,3,體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法,4,認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具
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第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能,1初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,正確說(shuō)出質(zhì)量的單位和進(jìn)率,并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算,2知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,它不因?yàn)槲矬w的形狀,位置,狀態(tài)的變化而改變,3了解常見(jiàn)的測(cè)量工具,能正確使用托盤(pán)天平測(cè)
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1節(jié),質(zhì)量1,教學(xué)設(shè)計(jì)+反思,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,質(zhì)量,教學(xué),設(shè)計(jì),反思
第4節(jié)密度與社會(huì)生活1,密度與溫度的關(guān)系,2,密度與物質(zhì)鑒別,密度與溫度的關(guān)系預(yù)習(xí)課本第120,121頁(yè)密度與溫度內(nèi)容1,物體通常具有熱脹冷縮的性質(zhì),即溫度升高時(shí),體積變大,溫度降低時(shí),體積變小,而質(zhì)量不變,根據(jù)密度公式可知,溫度升高時(shí),物
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第4節(jié),密度與社會(huì)生活2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,密度,社會(huì)生活
3,4升華和凝華1,知道升華的概念,常見(jiàn)的升華現(xiàn)象及升華需要吸熱,2,知道凝華的概念,常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象及凝華需要放熱,升華閱讀課本第64頁(yè)內(nèi)容,完成下列填空,1,物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華,2,升華需要吸,填,吸,或,放,熱,請(qǐng)同學(xué)們
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第4節(jié),升華和凝華2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,升華,凝華
3,2熔化和凝固1,了解物態(tài)變化的概念,2,知道物質(zhì)熔化的規(guī)律,圖像,了解晶體,非晶體的概念,知道熔化需要吸熱,3,知道物質(zhì)凝固的規(guī)律,圖像,知道凝固需要放熱,物態(tài)變化閱讀課本第53頁(yè),完成下列填空,1,物質(zhì)有固態(tài),液態(tài),氣態(tài)三種狀態(tài),2
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2節(jié),熔化和凝固2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,熔化,凝固
第六章質(zhì)量與密度6,1質(zhì)量第1課時(shí)質(zhì)量及其測(cè)量1,初步知道質(zhì)量的概念及單位,2,通過(guò)實(shí)際操作,掌握天平的使用方法,3,學(xué)會(huì)測(cè)量固體的質(zhì)量,質(zhì)量物體的一種特性閱讀課本第108,109頁(yè)內(nèi)容,完成以下問(wèn)題,1,一切物體由物質(zhì)組成,一個(gè)鐵錘比一個(gè)
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1節(jié),質(zhì)量2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,質(zhì)量
4,2光的反射1,了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射,2,認(rèn)識(shí)光的反射定律,3,了解什么是鏡面反射,什么是漫反射,反射現(xiàn)象閱讀課本第73,74頁(yè)內(nèi)容,完成下列填空,1,光射到兩種介質(zhì)的分界面上,光線(xiàn)的傳播方向發(fā)生改變而返回到原來(lái)的介質(zhì)中,這種
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2節(jié),光的反射2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,反射
6,2密度第1課時(shí)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系1,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系,2,知道密度定義公式和單位,理解密度的物理意義,會(huì)查密度表,物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系閱讀課本第113,114頁(yè),完成下面問(wèn)題,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2節(jié),密度2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,密度
第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1,會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度,2,知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別,3,體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法,4,認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1節(jié),長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,長(zhǎng)度,時(shí)間,測(cè)量
第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述1,知道參照物的概念,2,知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,參照物閱讀課本第16,17,18頁(yè)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)形式的判斷,完成下列問(wèn)題,1,宇宙中一切物體都在運(yùn)動(dòng),機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,2,一位同學(xué)從自己的座位走到黑板前
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2節(jié),運(yùn)動(dòng)的描述2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,運(yùn)動(dòng),描述
2,2聲音的特性第1課時(shí)聲音的特性1,知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),2,知道樂(lè)音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān),3,了解不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同,4,知道人的聽(tīng)覺(jué)范圍,了解超聲波,次聲波,音調(diào)閱讀課本第32,33頁(yè)的內(nèi)容,完成下列填空
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2節(jié),聲音的特性2,導(dǎo)學(xué)案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,聲音,特性
第5節(jié)光的色散教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,初步了解太陽(yáng)光譜和看不見(jiàn)的光,2,初步認(rèn)識(shí)紅外線(xiàn)及其作用,3,初步認(rèn)識(shí)紫外線(xiàn)及其作用,4,了解色散現(xiàn)象,知道色光的三原色和顏料三原色是不同的,教學(xué)重點(diǎn),1,紅外線(xiàn)的作用,2,紫外線(xiàn)的作用,教學(xué)難點(diǎn),1
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第5節(jié),光的色散1,教學(xué)設(shè)計(jì)+反思,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,色散,教學(xué),設(shè)計(jì),反思
第4節(jié)升華和凝華教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,知道升華和凝華的概念2,知道升華要吸熱,凝華要放熱3,知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn),通過(guò)碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?通過(guò)日常生活中實(shí)例的解釋,培養(yǎng)學(xué)生用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力教
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第4節(jié)眼睛和眼鏡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的,2,了解眼鏡是怎樣矯正視力的,教學(xué)重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生用前面所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律的知識(shí),加深對(duì)眼睛的了解,教學(xué)難點(diǎn),將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)的培養(yǎng),教學(xué)用具,掛
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第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力,1,了解噪聲的來(lái)源和危害,2,知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)要從環(huán)境保護(hù)出發(fā),突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲,聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),教學(xué)難點(diǎn),噪聲的等級(jí),教學(xué)用具鬧
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第4節(jié)密度與社會(huì)生活教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能,1理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問(wèn)題,2利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì),3能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,教學(xué)重點(diǎn),1密度與溫度的關(guān)系,2密度與物質(zhì)鑒別,教學(xué)難點(diǎn),水的反常膨脹,4水的
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第4節(jié),密度與社會(huì)生活1,教學(xué)設(shè)計(jì)+反思,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,密度,社會(huì)生活,教學(xué),設(shè)計(jì),反思
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