第1節(jié) 光的直線傳播,第四章 光現(xiàn)象,1能識(shí)別光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源。 2了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應(yīng)用。 3知道光在真空中的傳播速度。 4通過(guò)觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),是什么讓我們的家鄉(xiāng)如此美麗？,新 課 引 入,自 主 探 究,光源,太陽(yáng),螢火蟲(chóng),天然光源,光
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第3節(jié) 平面鏡成像,第 四章 光現(xiàn)象,第2課時(shí),1能針對(duì)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估分析。 2能根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)和光的反射定律作圖。 3能根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)芍________的蠟燭、_______、支架、白紙、_____(判斷實(shí)像和虛像)、_______和火柴。,完全相同,玻璃板,光屏,刻度
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第4節(jié) 升華和凝華,第三章 物態(tài)變化,1通過(guò)觀察碘的升華與凝華實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)之間是可以直接轉(zhuǎn)化的。 2知道升華和凝華，了解升華要吸熱，凝華要放熱。 3能用升華和凝華的知識(shí)，解釋生活中的現(xiàn)象。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),雪,是怎樣形成的？ 是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？,新 課 引 入,霜,在秋末、初冬時(shí)節(jié)，你見(jiàn)過(guò)嗎？ 它是怎樣形成的？,霧凇,俗稱樹(shù)掛，是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)經(jīng)常
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第3節(jié) 汽化和液化,第三章 物態(tài)變化,1知道物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。了解汽化和液化。 2能通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰現(xiàn)象，了解沸點(diǎn)的概念。 3能區(qū)別沸騰和蒸發(fā)。 4能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，用圖象描述水沸騰時(shí)溫度的變化情況。知道沸騰圖象的物理含義。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)兒就干了，衣服上的“液體”跑到哪里去了？,新 課 引 入,在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋
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第1節(jié) 溫 度,第三章 物態(tài)變化,1. 知道溫度及攝氏溫度的規(guī)定。 2. 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及其工作原理。 3. 會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度，了解一些生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。 4. 通過(guò)“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用方法，體會(huì)觀察和測(cè)量的意義。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),春,夏,秋,冬,四季變遷，物態(tài)也發(fā)生著變化，這些變化和什么有關(guān)呢？,引 入 新 課
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第4節(jié) 噪聲的危害和控制,第二章 聲現(xiàn)象,情 境 導(dǎo) 入,1了解噪聲的來(lái)源。 2知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。 3通過(guò)體驗(yàn)與觀察，了解控制噪聲的思路。 4 通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),一、噪聲的來(lái)源,自 主 探 究,1物理學(xué)角度的噪聲:,是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。,噪聲的波形圖,樂(lè)音的波形圖,如果物體發(fā)出的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，它是否一定是
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第2節(jié) 熔化和凝固,第三章 物態(tài)變化,1能區(qū)分物質(zhì)的三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，知道物質(zhì)的各種狀態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化。 2知道熔化曲線和凝固曲線的物理含義，知道晶體和非晶體的區(qū)別。 3認(rèn)識(shí)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，識(shí)記冰、固態(tài)酒精、固態(tài)水銀等幾種常見(jiàn)物質(zhì)的熔點(diǎn)。 4通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解圖象在探究物理規(guī)律中的應(yīng)用。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),火山噴發(fā)時(shí)由 固 態(tài) 變 為 液 態(tài),鐵、鋼由
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第3節(jié) 聲的利用,第二章 聲現(xiàn)象,1了解生產(chǎn)生活中聲的有關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用。 2通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎樣探路的?,引 入 新 課,一、聲可以傳遞信息,這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過(guò)嗎？,剛才的這些情景中，“聲”分別都起了什么作用?,自 主 探 究,除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)利用聲音的
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第2節(jié) 聲音的特性,第 二 章 聲現(xiàn)象,1掌握聲音的特性。 2知道聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)。 3知道聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 4知道不同聲源發(fā)出聲音的音色不同。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),引 入 新 課,我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？,播放視頻各種聲音,在生活中，你知道長(zhǎng)腳蚊飛舞時(shí)與牛吼叫時(shí)的聲音有區(qū)別嗎？,一、音調(diào),自 主 探 究,男女生發(fā)出的聲音有什么不同
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第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播,第 二章 聲現(xiàn)象,第2課時(shí),1.通過(guò)知識(shí)梳理，進(jìn)一步明確聲音產(chǎn)生和傳播的條件； 2.通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從相關(guān)表格中提取信息的能力； 3.能夠運(yùn)用回聲的有關(guān)知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),知識(shí)梳理 1.聲音是由物體的_________產(chǎn)生的，這里的物體包括固體、液體和氣體； 2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲_
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第 二 章 聲現(xiàn)象,第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播,第1課時(shí),1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，逐步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件； 2.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； 3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),情 境 導(dǎo) 入,這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？,一、聲音的產(chǎn)生,1用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)話，感受一下吧。,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢
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第4節(jié) 測(cè)量平均速度,第 一 章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),1學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離。 2能夠根據(jù)公式 計(jì)算出物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。 3體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。 4逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),滑水人員在下滑過(guò)程中，速度是怎樣變化的？,引 入 新 課,討論分析,1速度的公式及各字母含義？ 2如果想測(cè)量
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第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,第 一 章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),第 2 課時(shí),1會(huì)使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間，知道如何規(guī)范地測(cè)量時(shí)間。 2知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。 3能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間。 4了解計(jì)量時(shí)間的工具及其變化的過(guò)程。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),引入新課,在我們的生活和工作中，鐘表是不可缺少的，它為我們提供了準(zhǔn)確的時(shí)間。但是，在古代還沒(méi)有發(fā)明鐘表的時(shí)
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第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢,第 一 章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)； 2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算； 3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念； 4粗略研究變速直線運(yùn)動(dòng)，能用平均速度描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。,世界是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。,不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢不相同,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?,引 入 新 課,提出問(wèn)題,我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
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第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述,第 一 章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),1.知道運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的； 2.知道參照物的概念，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴锩枋鑫矬w的運(yùn)動(dòng)； 3.能結(jié)合生活實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),引 入 新 課,畫(huà)家用色彩和形態(tài)來(lái)描述運(yùn)動(dòng),高山流水,音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng),早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住
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第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,第 一 章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),第1 課時(shí),1會(huì)使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度，知道如何規(guī)范地測(cè)量長(zhǎng)度。 2能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)長(zhǎng)度。 3了解計(jì)量長(zhǎng)度的工具及其變化的過(guò)程。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí),真的是這樣嗎？,新 課 引 入,我們的感覺(jué)可靠嗎？,觀察以下圖片,紫色的線彎了嗎？,橙色的線哪段長(zhǎng)？,刻度尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等
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第五章 透鏡及其應(yīng)用 第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 設(shè)計(jì)說(shuō)明 透鏡對(duì)光的作用和凸透鏡成像是本章核心內(nèi)容。而顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是凸透鏡成像規(guī)律內(nèi)容的拓展，是利用兩個(gè)透鏡的組合看物體，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可加深學(xué)生對(duì)凸透鏡成像原理的理解、開(kāi)闊眼界，同時(shí)讓學(xué)生感受物理知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系，也讓學(xué)生體會(huì)到人類探索宇宙的科學(xué)技術(shù)也是與物理緊密相連的。但是本節(jié)的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像原理又比較抽象，所以老師要做好引
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第四章 光現(xiàn)象 本章復(fù)習(xí)方案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)光的傳播規(guī)律，會(huì)解釋相關(guān)的現(xiàn)象。 2.掌握光的反射、折射規(guī)律并會(huì)應(yīng)用解題。 3.牢記平面鏡的成像特點(diǎn)、原理及應(yīng)用。 4.知道光的色散現(xiàn)象，了解紫外線和紅外線的好處和危害。 要點(diǎn)回顧 熱點(diǎn)題型 一光現(xiàn)象辨析 例1 （2019陜西中考）對(duì)圖中物理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（） 甲 乙 丙 丁 A.圖甲中，木桿的影子是
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第六章 質(zhì)量與密度 本章復(fù)習(xí)方案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，會(huì)正確使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量。 2.理解密度的物理意義，知道比值定義法，能用公式=計(jì)算密度，能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3.會(huì)用量筒測(cè)量液體的體積、固體的體積，能利用天平和量筒測(cè)量液體和不同形狀固體的密度。 4.理解密度與溫度的關(guān)系，并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問(wèn)題，能利用密度知識(shí)鑒別物
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第六章本章復(fù)習(xí)方案,教案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,第六,本章,復(fù)習(xí),方案
第五章 透鏡及其應(yīng)用 第1節(jié) 透鏡 設(shè)計(jì)說(shuō)明 “透鏡”這一節(jié)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距，觀察兩種透鏡對(duì)光的作用。本節(jié)教學(xué)要從透鏡的外形和透鏡對(duì)光的作用兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡的區(qū)別，通過(guò)演示凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚實(shí)驗(yàn)和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生歸納兩種透鏡對(duì)光的作用，并通過(guò)作圖的方式引出焦點(diǎn)和焦距。讓學(xué)生用凸透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光，感知凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距，并學(xué)會(huì)粗測(cè)凸透鏡焦距的方法
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