課題：電腦美術(shù) 課時(shí)：2課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合*探索 教材分析： 新教材中要求鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。本課就是將美術(shù)與信息技術(shù)課進(jìn)行了整合，引導(dǎo)學(xué)生初次接觸電腦繪畫。 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。 2、指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫游戲。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫面。 2、指導(dǎo)采用界面上的繪畫工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫游戲。 3、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意感受電腦美術(shù)的樂(lè)趣 教學(xué)重點(diǎn)： 1、是否標(biāo)新立異，大膽、積極地思考 2、是否能利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟件硬件設(shè)備 2、準(zhǔn)備上課時(shí)的教具。 3、教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows畫圖程序的操作方法，繪制有趣的裝飾畫。 2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會(huì)利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和設(shè)計(jì)制作成功的喜悅。 學(xué)習(xí)要求 用筆刷工具進(jìn)行電腦繪畫練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 組織學(xué)生有序進(jìn)入電腦教室，安排好每位學(xué)生的座位及使用的電腦，并
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 A.喚起學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情 B.了解畫圖程序上菜單的功能,會(huì)使用畫圖工具 C.使學(xué)生學(xué)會(huì)正確利用多種手段、多種途徑來(lái)獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力等 二、過(guò)程與方法 A.通過(guò)學(xué)生的親身參與,發(fā)揮學(xué)生的自主性精神 B.通過(guò)小組討論學(xué)習(xí),分析畫圖軟件的開發(fā)流程 C.通過(guò)設(shè)計(jì)制作花邊體驗(yàn)使用畫圖軟件設(shè)計(jì)花邊圖案的一般過(guò)程和方法 D.培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
人教版二年級(jí)美術(shù)教案第十八課電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。 2、 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、利用復(fù)制和粘貼的功能來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、想象并組合畫面。 2、在粘貼過(guò)程中形象大小和色彩的改變。 3、利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行形象創(chuàng)作。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教具學(xué)具：電腦 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 組
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
課題 動(dòng)物王國(guó) 第 2 教時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。 2、指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫游戲。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。 【教學(xué)重點(diǎn)】如何運(yùn)用“畫圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫。 【教學(xué)難點(diǎn)】如何靈活運(yùn)用模板中的各種形象組合成一幅畫。 【教法、學(xué)法】講授法 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備電腦示范作品，以及
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
認(rèn)識(shí)美術(shù)工具 教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件，如何對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 。探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。 2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良
電腦美術(shù),人教版,一年級(jí),上冊(cè),美術(shù),18,教案,老師
弘揚(yáng)真善美教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：初步感受作品的思想內(nèi)涵,了解美術(shù)作品的藝術(shù)功能。 2、過(guò)程與方法：知道美術(shù)作品在弘揚(yáng)真善美、揭露和鞭撻假惡丑方面的作用。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：提高對(duì)美術(shù)作品的分析和欣賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解美術(shù)作品的審美價(jià)值、文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,而這些都與欣賞者個(gè)體的價(jià)值觀念密切相關(guān)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞活動(dòng)的逐步深入與發(fā)展,和學(xué)
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,優(yōu)質(zhì),教案,安徽,老師,市級(jí)優(yōu)課
人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊(yùn) 第2課 弘揚(yáng)真善美 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析： 藝術(shù)的功能主要是通過(guò)滿足人們的精神需要，提高人們的文化素質(zhì)，陶冶人們的道德情操，以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。美術(shù)具有審美、實(shí)用、教育、認(rèn)識(shí)和傳播交流等社會(huì)功能。各種美術(shù)作品都是通過(guò)藝術(shù)形象感染和影響人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)與審美能力。真善美是人類精神世界追求的永恒主題，為此，美術(shù)作品
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,優(yōu)質(zhì),教案,安徽,劉老師,市級(jí)優(yōu)課
美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)-弘揚(yáng)真善美 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 【主講教師】 【年級(jí)】 初二年級(jí)（八年級(jí)下冊(cè)） 【課型】 初中美術(shù) 欣賞評(píng)述 【教材】 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課 【課時(shí)】 1課時(shí) 【設(shè)計(jì)思想】 本課教學(xué)主要圍繞“美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)”主題展開，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生了解美術(shù)作品的藝術(shù)功能,以及各種美術(shù)作品通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)感染和影響人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知與審美,深度挖掘
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,優(yōu)質(zhì),教案,湖北,老師,市級(jí)優(yōu)課
【課 題】 弘揚(yáng)真善美 【課 時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：初步了解美術(shù)作品的藝術(shù)功能。 過(guò)程與方法：知道美術(shù)作品在弘揚(yáng)真善美、揭露和鞭撻假丑惡方面的作用。 情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受作品的內(nèi)在意蘊(yùn)，提高學(xué)生對(duì)作品的分析能力及文化素質(zhì)，增強(qiáng)弘揚(yáng)真善美的意識(shí)，陶冶學(xué)生的道德情操。 【教學(xué)重點(diǎn)】 賞析美術(shù)作品，了解美術(shù)作品的藝術(shù)功能。 【教學(xué)難點(diǎn)】 感悟和領(lǐng)會(huì)美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)，了解作品的
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,優(yōu)質(zhì),教案,寧夏,劉老師,市級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱 弘揚(yáng)真善美 教材內(nèi)容分析 教材通過(guò)對(duì)古今中外各類代表性美術(shù)作品的介紹和解析，力求使學(xué)生認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的美術(shù)作品需借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言和形式結(jié)構(gòu)來(lái)塑造視覺藝術(shù)形象，他們大都以獨(dú)特的表達(dá)方式傳達(dá)內(nèi)在的深層意蘊(yùn)和理念。在作品中，美術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)表現(xiàn)手段創(chuàng)造的視覺形象，不僅是一種外在的表現(xiàn)形式，還蘊(yùn)含著某種內(nèi)在的情感和精神。 學(xué)習(xí)者特征分析 現(xiàn)階段的初中生充滿著青春活力，初二年級(jí)
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,優(yōu)質(zhì),教案,福建,老師,部級(jí)
初中美術(shù) 人教版 八年級(jí)下冊(cè) 第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊(yùn) 第2課弘揚(yáng)真善美 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 第2課 弘揚(yáng)真善美 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：初步感受作品的思想內(nèi)涵，了解美術(shù)作品的藝術(shù)功能。 過(guò)程與方法：知道美術(shù)作品在弘揚(yáng)真善美、揭露和鞭撻假惡丑方 面的作用。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：提高對(duì)美術(shù)作品的分析和欣賞能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解美術(shù)作品的審美價(jià)
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,優(yōu)質(zhì),教案,河南,老師,市級(jí)優(yōu)課
第2課 弘揚(yáng)真善美,人教2011課標(biāo)版 美術(shù) 八年級(jí)下冊(cè) 第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊(yùn),你眼中的“好作品”， 標(biāo)準(zhǔn)是什么？,是“像”？“不像”？還是,都說(shuō)名畫好，好在哪里？,你眼中“沒(méi)感覺哪兒好”的作品，卻被譽(yù)為藝術(shù)史上豐碑， 為什么？,美術(shù)作品是我們生活中隨處可見藝術(shù)形式,夯 歌 （油畫）,王文彬 1962 畫面描寫五個(gè)年輕姑娘在水庫(kù)建設(shè)工地唱響了夯歌，明亮的陽(yáng) 光照著她們黝黑的臉龐和健
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,公開,課件,河南,老師,市級(jí)優(yōu)課
柏拉圖說(shuō)：美具有引人向善的作用和力量。在美術(shù)發(fā)展史上，有許多優(yōu)秀的美術(shù)作品之所以聞名于世，就是通過(guò)感人的藝術(shù)形象浸潤(rùn)著我們心靈，引導(dǎo)我們求真、向善、唯美。因此，追求真善美是人類社會(huì)歌頌的主旋律，也是人類精神世界的永恒主題。,弘揚(yáng)真善美,1、認(rèn)真觀察作品，你能從畫面上了解到哪些信息？（類型、材質(zhì)、內(nèi)容等）學(xué)生交流發(fā)言。,2、深入分析作品，它有哪些值得你稱贊的地方？（學(xué)生交流）,賞析銅奔馬,問(wèn)題設(shè)計(jì)
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,公開,課件,寧夏,劉老師,市級(jí)優(yōu)課
第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊(yùn),第二課 弘揚(yáng)真善美,人教版2013美術(shù)八年級(jí)下冊(cè),探討,藝術(shù)家如何借助藝術(shù)形象表達(dá)真善美的主題思想（作品的深層含義）。,鐵肩擔(dān)道義現(xiàn)代國(guó)畫 潘榮本,諷刺 社會(huì)中的不良風(fēng)氣,反面揭露和鞭撻假惡丑,木頭人招貼畫 陳冰青,小結(jié)：,因此，堅(jiān)持倡導(dǎo)和弘揚(yáng)真善美，揭露和鞭撻假惡丑，是美術(shù)作品應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的價(jià)值觀。,人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)； 發(fā)展中的各種
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,公開,課件,湖北,老師,市級(jí)優(yōu)課
第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊(yùn),第二課 弘揚(yáng)真善美,人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè),第二課 弘揚(yáng)真善美,提問(wèn)：如果你到一個(gè)非常美麗的風(fēng)景區(qū)，看到了非常美麗的畫面，這時(shí)你會(huì)用一個(gè)怎樣的方式把他記錄下來(lái)呢？,第二課 弘揚(yáng)真善美,生活中，我們會(huì)遇到很多美麗的風(fēng)景，美麗的人物，或者是好人好事，有些畫面會(huì)讓我們感動(dòng)，會(huì)讓我們激動(dòng)萬(wàn)分，我們想要去表達(dá)，會(huì)手舞足蹈的唱啊跳啊，也會(huì)用繪畫或者攝影的方式去表達(dá)，這些都是在表達(dá)什
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,公開,課件,安徽,劉老師,市級(jí)優(yōu)課
美術(shù)作品的深層意蘊(yùn) 弘揚(yáng)真善美,美術(shù)作品的深層意蘊(yùn) 弘揚(yáng)真善美,真善美是人類精神世界追求的永恒主題，也是人類社會(huì)永遠(yuǎn)歌頌的主旋律。在美術(shù)發(fā)展史上，許多聞名于世的藝術(shù)作品，恰恰是因?yàn)樯羁痰乇磉_(dá)了這一主題而為世人所銘記，成為不朽之作。,引言,鐵肩擔(dān)道義出自楊繼盛楊忠愍mn公集意思是以救國(guó)救民為己任，為民奉獻(xiàn)的理想和志向，體現(xiàn)出宣傳革命的精神。,鐵肩擔(dān)道義（國(guó)畫）潘榮本,遠(yuǎn)景： 災(zāi)后的廢墟,白衣戰(zhàn)
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,公開,課件,安徽,老師,市級(jí)優(yōu)課
美術(shù)作品的深層意蘊(yùn) 弘揚(yáng)真善美,真善美是人類精神世界追求的永恒主題，也是人類社會(huì)永遠(yuǎn)歌頌的主旋律。在美術(shù)發(fā)展史上，許多聞名于世的藝術(shù)作品，恰恰是因?yàn)樯羁痰乇磉_(dá)了這一主題而為世人所銘記，成為不朽之作。,引言：,美具有引人向善的作用和力量 柏拉圖,思考： 藝術(shù)家如何借助藝術(shù)形象表達(dá)真善美的意蘊(yùn)？,銅奔馬東漢,紡織女1657,1808年5月3日夜起義者被槍殺1814,夯歌1962,木頭人2004
弘揚(yáng)真善美,人教版八,年級(jí),下冊(cè),美術(shù),1.2,弘揚(yáng),真善美,公開,課件,福建,老師,部級(jí)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
