人教版新課標(biāo)八年級(jí)生物下冊(cè)教案 第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教案目標(biāo) 1知識(shí)與技能 通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性
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第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教材分析 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是植物的生殖，即植物的有性生殖和無性生殖。有性生殖涉及到植物花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)，但花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)在七年級(jí)上冊(cè)被子植物已經(jīng)學(xué)習(xí)過了
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最新人教版八年級(jí)生物上冊(cè)教案全冊(cè) 2000字 八年級(jí)生物上冊(cè)目錄 第一章 動(dòng)物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物2、3、4 第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物5、6、7 第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物7、8、9 第四節(jié) 魚 9、10
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第一節(jié) 植物的生殖 一.教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1描述植物有性生殖和無性生殖。 2列舉植物無性生殖的方式。 （二）能力目標(biāo) 1運(yùn)用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。 2嘗試植物的扦插或
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實(shí)踐中的應(yīng)用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃
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教學(xué)課件生物八年級(jí)下冊(cè)RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長(zhǎng)短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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義務(wù)教育教科書生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)趙彥修主編濟(jì)南出版社第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程第四節(jié)生物進(jìn)化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環(huán)境的相互作用第一
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生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書趙彥修主編濟(jì)南出版社目錄第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分第二節(jié)消化和吸收第三節(jié)合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
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八年級(jí) 上冊(cè) 地理 義務(wù)教育教科書 人民教育出版社 課程教材研究所 地理課程教材研究開發(fā)中心 編著 北 京義務(wù)教育教科書 地 理 八年級(jí) 上冊(cè) * 出版發(fā)行 網(wǎng)址： http:/ www . pep . com . c n 印刷廠印裝 全國新華書店經(jīng)銷 * 開本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印張：7.25 插頁：1 字?jǐn)?shù)：120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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