交通運(yùn)輸 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 師引言 在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運(yùn)輸工具他們分別屬于什么交通運(yùn)輸方式 生道路建設(shè)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 師同學(xué)們說得很好，交通建設(shè)影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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第二節(jié) 氣 候 第1課時(shí) 冬季南北溫差大，夏季普遍高溫 東西干濕差異顯著 1理解我國氣溫和降水的時(shí)空分布特點(diǎn)及其原因，培養(yǎng)閱讀、分析有關(guān)等值線分布圖的能力。 2了解我國各溫度帶及干濕地區(qū)的主要分布地區(qū)和
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第二節(jié) 農(nóng) 業(yè) 第1課時(shí) 農(nóng)業(yè)及其重要性 我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布 1了解農(nóng)業(yè)的概念，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。 2認(rèn)識我國農(nóng)業(yè)地區(qū)的分布差異。 3理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 4了解我國科技興農(nóng)取得的成就。 1
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第三節(jié) 水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)理解水資源是寶貴的資源，知道我國所面臨的水資源危機(jī)，并分析原因 過程與方法目標(biāo)運(yùn)用資料，說出我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通
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第十章 中國在世界中 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 知道我國是最大的發(fā)展中國家； 運(yùn)用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)； 知道我國要做負(fù)責(zé)任的大國 過程與方法 本堂課遵循
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第四節(jié) 自然災(zāi)害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。 2利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。 3閱讀我國各種災(zāi)害地圖，知道重點(diǎn)災(zāi)區(qū)，得出中國重點(diǎn)災(zāi)害疊加圖，了
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第二節(jié) 土地資源 一、教學(xué)目標(biāo)和要求 1.運(yùn)用資料，說出我國土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國的土地國策。 對應(yīng)本條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠從中國土地利用類型圖中，找出我國農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和難以利用的土地的
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第三節(jié) 工業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解工業(yè)部門之間的聯(lián)系，理解工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。 2、運(yùn)用資料說出我國工業(yè)分布特點(diǎn)。掌握我國工業(yè)分布的基本格局，認(rèn)識一些工業(yè)中心和工業(yè)基地。 3、要求學(xué)生了解我國高新
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第一節(jié) 疆域 2課時(shí) 第1課時(shí) 優(yōu)越的地理位置 海陸兼?zhèn)涞拇髧?1能指圖說出我國的地理位置。 2記住我國的領(lǐng)土面積，能在地圖上指出我國的鄰國和相鄰的海洋。 我國地理位置及其特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)者 一、創(chuàng)設(shè)情境
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第五章 中國的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
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八年級 上冊 地理 義務(wù)教育教科書 人民教育出版社 課程教材研究所 地理課程教材研究開發(fā)中心 編著 北 京義務(wù)教育教科書 地 理 八年級 上冊 * 出版發(fā)行 網(wǎng)址： http:/ www . pep . com . c n 印刷廠印裝 全國新華書店經(jīng)銷 * 開本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印張：7.25 插頁：1 字?jǐn)?shù)：120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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