1、【人教版八年級(jí)藝術(shù)教參】相關(guān)PPT文檔
第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪人教版物理八年級(jí)下冊(cè)一只小老鼠在被一只貓追得走投無(wú)路的時(shí)候看見(jiàn)前面有一個(gè)滑輪吊著重物它急中生智迅速沿著繩子的另一端爬了上去而貓也想沿著繩子爬上去但由于自身的重量太大嘗試了多
人教版八,年級(jí),下冊(cè),物理,12
第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿人教版物理八年級(jí)下冊(cè)看古代戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)經(jīng)常能看到一種攻城用的機(jī)械，即人力拋石機(jī)，亦稱牽引拋石機(jī)，這種機(jī)械最早出現(xiàn)于公元前5世紀(jì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，北周和隋唐時(shí)期西傳，先為早期的阿拉伯人使
人教版八,年級(jí),下冊(cè),物理,12
第十一章功和機(jī)械能第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能人教版物理八年級(jí)下冊(cè)2013年6月2日中午，一幕真實(shí)版“憤怒的小鳥(niǎo)”在江蘇鎮(zhèn)江附近上演，與小鳥(niǎo)相撞的是一列高鐵。“砰”的一聲悶響后，小鳥(niǎo)當(dāng)場(chǎng)死亡，高鐵擋風(fēng)玻璃則出現(xiàn)大面積
人教版八,年級(jí),下冊(cè),物理,11
第十一章功和機(jī)械能第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版物理八年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們有體驗(yàn)過(guò)這些項(xiàng)目嗎嘗試說(shuō)一下，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能是怎樣變化的。1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，探究動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律；了解風(fēng)能和水
人教版八,年級(jí),下冊(cè),物理,11
第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率人教版物理八年級(jí)下冊(cè)建筑大樓時(shí)需要先挖地槽挖土就得對(duì)土做功如果用挖土機(jī)來(lái)做一幢大樓的地槽用不了幾天就能挖完。而如果一個(gè)人挖恐怕一年也挖不完一幢大樓的地槽。可見(jiàn)做功除了有多
人教版八,年級(jí),下冊(cè),物理,11
第十一章功和機(jī)械能第1節(jié)功人教版物理八年級(jí)下冊(cè)用叉車(chē)搬運(yùn)貨物時(shí)，叉車(chē)把貨物從地面提升到一定的高度。叉車(chē)用力托起貨物，使貨物在這個(gè)力的方向上發(fā)生了位置的移動(dòng)。我們看到了叉車(chē)工作的成效。推土機(jī)推土對(duì)土有
人教版八,年級(jí),下冊(cè),物理,11
19.3課題學(xué)習(xí)選擇方案人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)1.會(huì)用一次函數(shù)知識(shí)解決方案選擇問(wèn)題，體會(huì)函數(shù)模型思想2.能從不同的角度思考問(wèn)題，優(yōu)化解決問(wèn)題的方法.素養(yǎng)目標(biāo)3.能進(jìn)行解決問(wèn)題過(guò)程的反思，總結(jié)解決問(wèn)題的方法.問(wèn)
課題學(xué)習(xí)選擇方案
17.2勾股定理的逆定理第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理的逆定理第一課時(shí)返回按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段然后以3個(gè)
勾股定理的逆定理
20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)方差第一課時(shí)返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認(rèn)為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下1.經(jīng)
數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度PPT課件,數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度
18.2特殊的平行四邊形18.2.2菱形第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)菱形的性質(zhì)第一課時(shí)返回下面的圖形中有你熟悉的嗎越王勾踐劍，一把在地下埋藏了2000多年的古劍，出土?xí)r依然寒氣逼人，毫無(wú)銹蝕，鋒利無(wú)比
菱形PPT課件,菱形
19.1函數(shù)19.1.1變量與函數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)常量與變量第一課時(shí)返回行星在宇宙中的位置隨時(shí)間而變化萬(wàn)物皆變氣溫隨海拔而變化汽車(chē)行駛里程隨行駛時(shí)間而變化為了更深刻地認(rèn)識(shí)千變?nèi)f化的世界
變量與函數(shù)PPT課件,變量與函數(shù)
16.1二次根式第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)二次根式有意義的條件和非負(fù)性第一課時(shí)返回電視塔越高，從塔頂發(fā)射的電磁波傳播得越遠(yuǎn)，從而能收看到電視節(jié)目的區(qū)域越廣，電視塔高h(yuǎn)（單位km）與電視節(jié)目信號(hào)的
二次根式PPT課件,二次根式
20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.1.1平均數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)第一課時(shí)返回7654321ABCD平均數(shù)先和后分移多補(bǔ)少如圖ABCD四個(gè)杯子中裝了不同數(shù)量的小球，你能讓四個(gè)杯子中的小球數(shù)目相同
平均數(shù)PPT課件,平均數(shù)
18.2特殊的平行四邊形18.2.1矩形第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)矩形的性質(zhì)第一課時(shí)返回在推動(dòng)平行四邊形的變化過(guò)程中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一種熟悉的、更特殊的圖形我們都知道三角形具有穩(wěn)定性，平行四邊形是否
矩形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)PPT課件
18.2特殊的平行四邊形18.2.3正方形第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)正方形的性質(zhì)第一課時(shí)返回除了矩形和菱形外，還有什么特殊的平行四邊形呢怎樣研究這類圖形想一想我們是怎樣研究矩形和菱形的.1.理解正方形
正方形PPT課件,正方形
19.1函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象第一課時(shí)返回下圖是北京市某天24小時(shí)內(nèi)氣溫的變化圖，氣溫T隨時(shí)間t的變化而變化.心電圖記錄的是心臟本身的生物電流在每一心動(dòng)周期中發(fā)生
函數(shù)的圖像PPT課件,函數(shù)的圖像
19.2一次函數(shù)19.2.2一次函數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)第四課時(shí)一次函數(shù)的概念及解析式第一課時(shí)返回某登山隊(duì)大本營(yíng)所在地的氣溫為5，海拔每升高1km氣溫下降6.登山隊(duì)員由大本營(yíng)向上登高xkm
一次函數(shù)PPT課件,一次函數(shù)
16.2二次根式的乘除第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)二次根式的乘法第一課時(shí)返回蘋(píng)果ios手持操作系統(tǒng)的圖標(biāo)為圓角矩形，長(zhǎng)為cm，寬為cm，則它的面積是多少呢1.掌握二次根式乘法法則.2.會(huì)運(yùn)用二次根式的乘法
二次根式的乘除,PPT課件,二次根式的乘除
17.1勾股定理第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理第一課時(shí)返回?cái)?shù)學(xué)家曾建議用這個(gè)圖作為與“外星人”聯(lián)系的信號(hào).1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，掌握勾股定理的內(nèi)容，會(huì)用面積法證明勾股定理.2.能
勾股定理PPT課件,勾股定理
19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)正比例函數(shù)的概念及解析式第一課時(shí)返回2006年7月12日，我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔在瑞士洛桑的田經(jīng)大獎(jiǎng)賽110米欄的決賽中，以12.88秒的成績(jī)打破了塵封
正比例函數(shù)PPT課件,正比例函數(shù)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
