猜一猜八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道水里常把泡沫吐。謎底螃蟹一個長嘴大耳朵的呆子，圓身肥肚，手持一把九齒釘耙。謎底豬八戒你是怎么猜到的我是根據螃蟹的特點猜到的，兩個大鉗子，橫著走
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21.古詩三首教學反思 執教古詩三首一課，我在教學方法上不采用傳統古詩教學逐句講解詩意的方法，而是讓學生通過自讀古詩來理解詩意，感悟人物的情感。為了讓語文課堂具有開放性，我把課外的相關知識引進課內，使
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說新聞語文四年級下冊通過報紙、電視、廣播、網絡等這些方便、快捷的途徑，我們隨時都能了解到國內外的新聞，讓地球變得越來越小，作為“地球村”的村民，我們應該關注國內外發生的事情。今天就讓我們說一說自己
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3 天窗 課題 3 天窗 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認本課“慰、藉、卜”3個字，會寫“慰、藉、卜、銳”等11個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹
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大家好啊，你認識我們嗎我們就是龜兔賽跑里的主人公。不用說，我就是那只兔子。唉，故事里，我因為輕敵、驕傲自大，輸了。如果能再來一次再來一次我猜結局肯定還一樣那可不一定，不信就讓同學們來寫一寫吧故事新
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24 黃繼光 課題 黃繼光 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.自主識字，認識“役、屢”等6個字，理解詞語。 2.抓住文中描寫語言、動作的語句，通過學習，認識黃繼光壯烈犧牲的偉大意
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14母雞 課題 母雞 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“討厭、理由、細聲細氣、心事”等詞語。 2
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16 海上日出 課題 海上日出 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“擴、荷”等4個字，會寫“擴、范”等9個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“清靜、淺藍、擴大、范圍、努力”等詞
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20 蘆花鞋 課題 蘆花鞋 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.認讀會認“搓、葵”等7個生字，理解詞語,流暢地朗讀課文。 2.了解用空行標示長文章各部分的方法，繼續運用“小標題串聯法
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綜合性學習 課題 變輕叩詩歌大門 課型 綜合性學習 授課 時間 1課時 教學 目標 1.通過誦讀詩歌、欣賞詩歌、學寫兒童詩活動，感受詩歌的魅力。 2.通過搜集整理和合編小詩集，增強對詩歌的興趣
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10綠 課題 綠 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.認識本課“擠、叉”2個生字，會寫“瓶、擠”等4個生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教練、指揮、按著”等詞語。 2.有感情地朗讀課
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7納米技術就在我們身邊 課題 納米技術就在我們身邊 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“兵、乓”等12個生字，會寫“納、擁”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“納米 擁有
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第七單元教學初探 一、單元內容總述 1.本單元主題 本單元課文主要是圍繞“人物品質”這個專題進行編排的。主要由古詩三首、文言文二則“諾曼底號”遇難記及黃繼光4篇課文組成。本單元寫的都是人物，學習作者是如
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我的動物朋友小烏龜今年我過生日的時候，爺爺送給我一只小烏龜，它真是太可愛了不信，你聽我給你介紹介紹小烏龜的頭是三角形的，頂上的條紋深淺不一，像刻上去一樣。它的眼珠出奇的亮，像一顆夜明珠。小烏龜的鼻
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4 三月桃花水 課題 三月桃花水 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 能夠正確認讀“綺、和、談”3個生字，理解“綺麗 回旋 應和 纖細 沉醉”等詞語。 2.在課文學習的過程中，引導學生
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課題 飛向藍天的恐龍 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“鈍、僅”等13個生字，會寫“笨、鈍”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“笨拙、遲鈍、毫不相
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課題 “諾曼底號”遇難記 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“彌、脈”等13個生字，會寫“倫、腹”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“剖開、窟窿、混
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花園，我的樂園童年是金色的，是快樂的我的童年在我家后面的花園里，那是我一年四季快樂成長的地方。春天來了，花園里綠了，大柳樹披上了綠發，隨風搖擺。迎春花先來報春了，粉紅的桃花、五顏六色的月季花和美人
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12 在天晴了的時候 課題 在天晴了的時候 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 2.引導學生通過自學，運用已掌握的識字方法自主識字，會認“炫、怯”等6個生字及
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第三單元教學初探 一、單元內容總述 1.本單元主題 本單元課文主要是圍繞“走進詩歌，體會詩歌的情感”這個專題進行編排的。主要由短詩三首綠白樺和在天晴了的時候4首詩歌組成。本單元以生動優美的語言，描繪了不
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