諾曼底號(hào)”遇難記說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 “諾曼底號(hào)”遇難記是部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。本篇課文按照事情的發(fā)展順序，講述了“諾曼底”號(hào)郵船被一艘裝有螺旋槳推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào)
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習(xí)作我的動(dòng)物朋友教學(xué)反思 本次習(xí)作教學(xué)，主要是通過(guò)描寫(xiě)和敘述展現(xiàn)人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的情感世界。教學(xué)下來(lái)，有以下四點(diǎn)感受 成功之處 1.及時(shí)捕捉學(xué)生語(yǔ)言描述中的精彩部分。當(dāng)學(xué)生在介紹自己的動(dòng)物朋友
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9 短詩(shī)三首課時(shí)練 第一課時(shí) 1.下列紅字注音有誤的一項(xiàng)是 A.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝（q）上。 B.哪一次我的思潮里，沒(méi)有你波濤（to）的清響。 C.母親呵天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢cho里。 2
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25.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學(xué)反思 寶葫蘆的秘密（節(jié)選）是四年級(jí)下冊(cè)的第八單元的第一篇課文，第八單元是童話(huà)主題單元,主要是通過(guò)童話(huà)故事體現(xiàn)人物真善美的形象。寶葫蘆的秘密（節(jié)選）節(jié)選自作家張?zhí)煲韺?xiě)的寶葫蘆
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七月的天山頤和園回顧課文我們都會(huì)去一些地方，觀賞一些景點(diǎn)，怎樣有條理地寫(xiě)出一個(gè)地方的景物特點(diǎn)，這是一個(gè)寫(xiě)景文章必不可少的部分。這就需要我們把握好寫(xiě)景文章的寫(xiě)作順序。我們以本單元的記金華的雙龍洞為例
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25.葫蘆的秘密（節(jié)選）精彩片段 深入理解，探討故事 師寶葫蘆的主人是個(gè)什么樣的人呢你是從哪些語(yǔ)句中感受到的。 生寶葫蘆的主人是一名普通的少先隊(duì)員，名叫王葆。 師你從哪里得到這些信息的 生1“我姓王，叫王葆
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12.在天晴了的時(shí)候教學(xué)反思 在天晴了的時(shí)候是一首生動(dòng)、富有情趣的小詩(shī)。教學(xué)時(shí)主要是以讀為主，在讀中感受詩(shī)的意境，大自然的美麗。學(xué)生可能是由于處于上午第一節(jié)課，學(xué)習(xí)情緒高漲,基本上都能在老師的引導(dǎo)下自主
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24 黃繼光課時(shí)練 第一課時(shí) 一、給下列字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 役y m 屢l l 摧cu chu 膛fn tn 二、仿照例句，寫(xiě)句子。 1.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。 2.火力點(diǎn)里的
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古詩(shī)專(zhuān)項(xiàng) 一、我來(lái)選一選。 1.下列關(guān)于詩(shī)句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“s”，意思是“稀疏”。 B.“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”中“媼”的讀音是“o”，意思
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27.海的女兒教學(xué)反思 海的女兒是四年級(jí)下冊(cè)的第八單元的第三篇課文，這是一篇略讀課文。該作品講述海公主小人魚(yú)為了追求到一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長(zhǎng)壽的生命，把美妙的歌喉丟
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綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌大門(mén)教學(xué)反思 成功之處 這次綜合性學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生詩(shī)歌方面的知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，鍛煉了學(xué)生自行開(kāi)展活動(dòng)的能力，成效是多樣的。最大的收獲是同學(xué)們
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8 千年夢(mèng)圓在今朝課時(shí)練 第一課時(shí) 1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 先驅(qū) 實(shí)踐 實(shí)施 里程碑（ ） 2.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 勃勃生機(jī) （ ）（ ） 3.說(shuō)一說(shuō)，“為什么千年的飛天夢(mèng)能在今朝實(shí)現(xiàn)” 【答案】 1.先驅(qū)前驅(qū) 實(shí)
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古詩(shī)墨梅說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 墨梅是一首題畫(huà)詩(shī)，是詩(shī)人為自己所畫(huà)的墨梅而題寫(xiě)的。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 2.學(xué)會(huì)本課生
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24.黃繼光教學(xué)反思 黃繼光記敘了抗美援朝時(shí)期的戰(zhàn)斗英雄黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中為了消滅敵人的一個(gè)火力點(diǎn)，為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，最后壯烈犧牲的事跡，贊揚(yáng)了黃繼光為人民利益英勇獻(xiàn)身的
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類(lèi)文閱讀-18 小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 嘎子的自白（節(jié)選） 你還不認(rèn)識(shí)我吧我叫張嘎子，家住在白洋淀，嗨，我們家那一塊，盡是蘆葦蕩。蘆葦是我們拿來(lái)賣(mài)錢(qián)的東西。爺爺奶奶用蘆葦編成最好的席子、筐子來(lái)賣(mài)錢(qián)。我爸爸媽
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第一篇鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 鄉(xiāng)下人家是小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第一單元中的一篇講讀課文，這篇課文文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫(xiě)了鄉(xiāng)村生活，語(yǔ)言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，字
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14 母雞課時(shí)練 第一課時(shí) 一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 to yn hn d chn j jn ji （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字組詞 侮（）討（） 雛（）掘（） 海（）付（） 雄（） 倔（） 三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義
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我學(xué)會(huì)了 課題 變我學(xué)會(huì)了 課型 習(xí)作 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.在自主的感悟下，能清楚、具體地寫(xiě)一次學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。 2.在自由表達(dá)的過(guò)程中，提高表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。 3.在學(xué)習(xí)
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習(xí)作我學(xué)會(huì)了_____教學(xué)反思 成功之處 這篇習(xí)作從選材的內(nèi)容上與學(xué)生生活聯(lián)系非常緊密，就是他們?cè)谏钪袑W(xué)到的本領(lǐng)，所以指導(dǎo)時(shí)我緊扣生活這一主題，引導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)想、說(shuō)出自己是怎樣學(xué)習(xí)本領(lǐng)的，在開(kāi)課伊始
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轉(zhuǎn)述語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。如交際內(nèi)容交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒(méi)弄清楚，要想辦法確認(rèn)。要點(diǎn)什么時(shí)間在哪里做什么有哪些需要注意的事項(xiàng)小貼士弄清要
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