24 黃繼光教學反思3 成功之處 在教學過程中，以學生為主體，讓學生在讀通文章之后出示一些重點語句。我在教學中能夠放手給學生，讓他們在文本中充分品味挖掘語言的魅力內涵。讓學生邊讀邊想象，由理解句子表面的
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巨人的花園是什么樣子的呢一起來看看吧26巨人的花園第一課時第二課時王爾德，十九世紀后期英國著名作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。主要作品長篇小說道林格雷的肖像，詩集里丁監獄之歌，童話劇快樂王子
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15 白鵝教學反思 白鵝是著名畫家、文學家豐子愷的一篇文章，作者重點表現的是白鵝高傲的性格特點。整篇文章思路清晰，結構完整，學生比較容易讀懂，作者用詞生動傳神，而且運用了多種表達方式,是供學生學習習作的
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類文閱讀-10 綠 黎明（節選） 艾青 當我還不曾起身 兩眼閉著 聽見了鳥鳴 聽見了車聲的隆隆 聽見了汽笛的嘶叫 我知道 你又叩開白日的門扉了 黎明， 為了你的到來 我愿站在山坡上， 像歡迎 從田野那邊疾奔而來的少
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7.納米技術就在我們身邊教學反思 納米技術就在我們身邊是四年級下冊的第二單元的第三篇課文，這是一篇科技說明文，運用了列數字、舉例子、作比較等說明方法向我們生動形象地介紹了納米技術在現實生活中的應用以及
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類文閱讀-6 飛向藍天的恐龍 化石 在漫長的地質年代里，地球上曾經生活過無數種生物，這些生物死亡后的遺體或是生活中遺留下來的痕跡，許多都被當時的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機質分解殆
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平原日出這些圖片記錄了人們在高山、平原看到的日出美景，但只是一剎那的景象。那么每天太陽是怎么升起來的，升起時的景色是怎樣變化的，我們就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早
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18.小英雄雨來（節選）教學反思 小英雄雨來選自管樺的同名中篇小說，選入課文時有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來為掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒
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23.“諾曼底號”遇難記教學反思 “諾曼底號”遇難記是四年級下冊的第七單元體會人物品質的第三篇課文，這是一篇講讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。主人公哈爾威船長在一次猝然而至的海難關頭
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語文園地七教學反思 成功之處 注重放手給學生練習，體現學生為主體的理念。 每個小題，都讓學生首先自己嘗試去理解，然后在課件展示的幫助下，教師適當引導，讓學生進一步把題目完成，從而達到邊學邊做積累理解的
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語文園地二 課題 語文園地 課型 練習 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會用多種方法解決不會的問題。 2.學習12組形近字，會認12個生字。 3.積累8個新詞，交流詞義。 4.學習例句中作比較的說明
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8.千年夢圓在今朝教學反思 千年夢圓在今朝是四年級下冊的第二單元的第四篇課文，這是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求。贊揚了中國航天工作者
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17 記金華的雙龍洞課時練 第一課時 一、看拼音寫詞語。 d jun h sh jin bi y dn sho wi （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、在正確的讀音上面打“”。 系（j x）繩子 稍（sho
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習作我的”自畫像”教學反思 成功之處 本次習作練習充分體現了“主體參與，分層指導”的原則，做到以人為本。同學之間的交流恰恰滲透了語言交際能力的訓練及語言表達能力的訓練。以學生的說為主，教師的導為輔
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23 “諾曼底號”遇難記課時練 第一課時 一、給下列漢字選擇正確的讀音。 剖pu po 洶xn xin 宰zhi zi 遣qin qn 二、補充詞語。 井 有 鎮 自 紋 不 舍 救 三、寫出
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口語交際專項 一、口語交際。 1.班長接到足球俱樂部的通知，要把這個通知轉述給參加俱樂部的同學。 通 知 本周六上午9點在足球俱樂部訓練場進行一場足球綜合測試，選拔全市小學生足球賽的參賽隊員。 溫馨提示 1
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5.琥珀教學反思 琥珀一文是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文，也叫科學小品。作者用通俗易懂而又生動活潑的文筆，充分展開合理的想象，假想這塊琥珀的形成過程，判斷它在科學上的研究價值，讓我們了解與琥珀有關的科
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14 母雞教學反思3 成功之處 在教學中，我力爭創設豐富的教學環境，突出學生的主體地位，大膽讓學生自主閱讀課文，自由體會文本，獲得閱讀感受。讓學生享有個性化的、自由的發展空間，使課堂充滿生命活力，同時也
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20. 蘆花鞋教學反思 蘆花鞋節選自曹文軒的小說青銅葵花。節選部分通過一系列的描寫，寫出了青銅一家是怎樣面對生活中的苦難的。尤其是青銅這個人物形象，給我們留下了深刻的印象。他讓我們在感動之余，想到自己應
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27 海的女兒教學反思 海的女兒是個經典童話，童話對小學生來說有著巨大的吸引力。海的女兒是一個美得讓人心碎的故事。心愛的人近在咫尺，卻又遠在天涯。小人魚本可以理所當然地贏回屬于自己的愛戀，卻又不得不為
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