3.天窗教學反思 天窗是四年級下冊的第一單元的第三篇課文，這一課是抒情散文，描述了鄉下孩子通過屋頂上的小小的天窗產生的豐富聯想，天窗就成了孩子們雨天和夜晚唯一的慰藉。表現了孩子們對大自然的向往和追求
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17 記金華的雙龍洞教學反思3 記金華的雙龍洞是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。本文語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。在教學中，主要引導學生在讀中理解，讀中感悟，來把握外洞、孔隙和內洞的特點。另
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交流平臺初試身手游覽順序，是記敘文順序中空間順序的一種，是指看到景物的先后順序。寫游覽過的一個地方，可以按游覽的順序來寫。如，記金華的雙龍洞就是按游雙龍洞的順序來寫的，游覽經過清楚明了。交流平臺可
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21古詩三首課時練 第一課時 一、選一選。 1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是（ ） A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壺”中“冰心”的意思是（ ） A.純潔的心 B. 冰做的心 一、默寫芙蓉樓送辛漸。 芙蓉樓送辛
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1. 古詩詞三首 課題 1古詩詞三首 課型 講讀課文 授課 時間 3課時 教學 目標 1.會認“徐、籬”等6個字，會寫“宿、徐”等14個字。 2.通過看注釋，查字典，判斷重要字詞的意思，從而完整地理解
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19 我們家的男子漢教學反思3 成功之處 用改換小標題的方法學會把握長文章的主要內容，指導閱讀小標題，從小標題中讓學生體會“男子漢”的真義，教學的重頭戲是改換小標題，要求用文中的人物語言來給文章換小標題
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我的樂園如果有人問我“你的樂園在哪里”那我一定會大聲地告訴他“我的房間”。因為我的房間給予了我獨立的空間，陪伴著我成長，帶給了我的很多快樂開篇點題，指出我的樂園就是我的房間。中心句概括房間是自己樂
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14.母雞教學反思 母雞是四年級下冊的第四單元的第二篇課文，這課是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。 教學重點感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大
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類文閱讀-25 寶葫蘆的秘密（節選） 做寶葫蘆的主人（節選） 張天翼 水面上的釣絲抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉,就釣上了一個東西,像有彈（tn dn）性似（s sh）的蹦到了岸上,還“咯咕嚕”一
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我學會了拉小提琴一次聆聽音樂會的經歷會讓我這個“樂盲”迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應讓我學拉小提琴。媽媽給我請了個老師教我拉琴。我從老師教的指法開始練習。我必須先學會用脖子和肩夾住
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16.海上日出教學反思 海上日出是四年級下冊的第五單元的第一篇課文，是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字
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游 課題 游游 課型 習作 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 按一定的順序把游覽的過程寫下來。 2. 把印象深的景物寫具體,注意各部分的銜接。 3. 先畫出游覽路線圖。 教學 重點 按一定的順序把游覽的景物寫下來
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11.白樺教學反思 白樺是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，表現出一種高潔之美。詩
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13.貓教學反思 貓是老舍先生的一篇描寫動物的文章，課文生動細致地描述了貓的古怪性格和貓滿月時的淘氣可愛，表現出作者對貓的喜愛之情。這節課我主要通過有感情地朗讀，體會重點詞句的意蘊，感受作者語言的魅力
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鑿壁偷光的匡衡映月讀書的江泌同學們，古時候有很多喜歡讀書的孩子，你們知道有誰嗎22文言文二則第一課時第二課時囊螢夜讀第一課時車胤，（約333約401）字武子，東晉南平郡江安縣西辛里（今湖北公安曾埠頭鄉
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口語交際轉述 課題 變轉述 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1.弄清要點，轉述時不要遺漏主要信息。 2.注意人稱的轉換。 教學 重點 能聽清楚、看清楚要求轉述的主要內容，能正確簡
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類文閱讀-15 白鵝 白公鵝（節選） 【俄】葉諾索夫 如果可以給禽鳥授軍銜的話,那么,這只白公鵝可以當個海軍上將。瞧它那姿態，那步履，它同村里其他的鵝講話時的那種語調全是海軍上將的風度。 它走起路來神氣十足
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7納米技術就在我們身邊教學反思3 反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面 本節課，體現了以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線的教育思想，激發了學生學科學、愛科學的興趣，注重了課內與課外
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9短詩三首教學反思3 成功之處 1.注意朗讀的教學。 通過有梯度、有層次地探究式學習，讀出節奏，感受現代詩的音樂性;讀出想象，體會現代詩的藝術性;讀出情感，感受現代詩的人文性，在反復朗讀中發現現代詩的特點
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4.三月桃花水教學反思 三月桃花水是四年級下冊的第一單元的第四篇課文，這是一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。 教學重點 培
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