類文閱讀-14 母雞 柱子上的母雞（節選） 【蘇聯】普里什文 春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑
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11白樺 課題 白樺 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.認識本課“繡、瀟”等8個生字，會寫本課“樺、涂”等11個生字，學會本課新詞、生字詞，了解課文內容。 2.有感情地朗讀這首詩
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你有過哪些奇思妙想說一說會飛的汽車奇特的鞋子幫助醫生做手術的機器人能提供人體所有營養的營養水我的奇思妙想奇思妙想就是對于某些事物或憑空，思維散發出奇特的想法或看法，其中不乏一些新創意，新的思路。什
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24.黃繼光教學反思 黃繼光記敘了抗美援朝時期的戰斗英雄黃繼光，在上甘嶺戰役中為了消滅敵人的一個火力點，為了戰斗的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，最后壯烈犧牲的事跡，贊揚了黃繼光為人民利益英勇獻身
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7.納米技術就在我們身邊教學反思 納米技術就在我們身邊是一篇很好的科普說明文，說明思路清晰，邏輯性強。主要介紹了納米技術是什么、納米技術就在我們身邊，以及納米技術可以給人們帶來健康等方面的知識，并在最
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6 飛向藍天的恐龍教學反思3 反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面 一、讓學生了解恐龍向藍天的演化過程，知道恐龍是怎么樣飛向藍天的通過指導學生反復朗讀課文的重點部分，在熟悉了課文內容的基礎
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23 “諾曼底號”遇難記教學反思 “諾曼底號”遇難記一課，教學目標是通過引導學生結合環境描寫，想象當時的情景來品析船長的言行，揣摩人物的心情，感悟船長的品格。上完這節課，教學目標基本達成，但有成功也有
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類文閱讀-4 三月桃花水 雨的四季（節選） 劉湛秋 我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要
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猜一猜方形小洞，開在屋頂。你知道這是什么嗎天窗今天我們一起走進著名作家茅盾的天窗，看看他關于天窗的記憶是怎樣第一課時第二課時3天窗茅盾（18961981年）原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江省嘉興市桐鄉市人
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猜一猜八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道水里常把泡沫吐。謎底螃蟹一個長嘴大耳朵的呆子，圓身肥肚，手持一把九齒釘耙。謎底豬八戒你是怎么猜到的我是根據螃蟹的特點猜到的，兩個大鉗子，橫著走
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21.古詩三首教學反思 執教古詩三首一課，我在教學方法上不采用傳統古詩教學逐句講解詩意的方法，而是讓學生通過自讀古詩來理解詩意，感悟人物的情感。為了讓語文課堂具有開放性，我把課外的相關知識引進課內，使
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說新聞語文四年級下冊通過報紙、電視、廣播、網絡等這些方便、快捷的途徑，我們隨時都能了解到國內外的新聞，讓地球變得越來越小，作為“地球村”的村民，我們應該關注國內外發生的事情。今天就讓我們說一說自己
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同學們，在天晴了的時候你最想做的事情是什么我國現代著名詩人戴望舒以在天晴了的時候為題寫下了一首清新的小詩。這節課就讓我們走進詩中，看看詩人在天晴了的時候，到了哪里，看到了什么，感受到了什么。12在天
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3 天窗 課題 3 天窗 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認本課“慰、藉、卜”3個字，會寫“慰、藉、卜、銳”等11個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹
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大家好啊，你認識我們嗎我們就是龜兔賽跑里的主人公。不用說，我就是那只兔子。唉，故事里，我因為輕敵、驕傲自大，輸了。如果能再來一次再來一次我猜結局肯定還一樣那可不一定，不信就讓同學們來寫一寫吧故事新
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24 黃繼光 課題 黃繼光 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.自主識字，認識“役、屢”等6個字，理解詞語。 2.抓住文中描寫語言、動作的語句，通過學習，認識黃繼光壯烈犧牲的偉大意
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14母雞 課題 母雞 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“討厭、理由、細聲細氣、心事”等詞語。 2
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16 海上日出 課題 海上日出 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認“擴、荷”等4個字，會寫“擴、范”等9個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“清靜、淺藍、擴大、范圍、努力”等詞
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20 蘆花鞋 課題 蘆花鞋 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.認讀會認“搓、葵”等7個生字，理解詞語,流暢地朗讀課文。 2.了解用空行標示長文章各部分的方法，繼續運用“小標題串聯法
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綜合性學習 課題 變輕叩詩歌大門 課型 綜合性學習 授課 時間 1課時 教學 目標 1.通過誦讀詩歌、欣賞詩歌、學寫兒童詩活動，感受詩歌的魅力。 2.通過搜集整理和合編小詩集，增強對詩歌的興趣
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