小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容,六年制人教版小學(xué)音樂課本第三冊(cè)第三課小紅帽第16,17頁,第一課時(shí),教材分析,這是一首巴西的兒童歌曲,C大調(diào),由六個(gè)樂句構(gòu)成的一段體,歌詞以第一人稱敘述了孩子所熟悉的,小紅帽,的故事,歌曲旋律流暢,給人印象深刻,音
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,小紅帽,教案設(shè)計(jì),項(xiàng)青老,師公,開課
歌曲雪花教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí),二年級(jí)課時(shí),課時(shí)授課教師,涼城縣第二小學(xué)張曉香教學(xué)內(nèi)容,雪花是人民教育出版社第三冊(cè)第六單元的歌曲,是一首歡快,活潑的兒童歌曲,也是一首科學(xué)知識(shí)歌曲,通過歌曲使學(xué)生知道,雪花是個(gè)六角形的物體,遇熱就化成了水,歌曲富有童趣
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,雪花,教案設(shè)計(jì),張曉老,師公,開課
音的高低教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1,知識(shí),音的高低,2,知識(shí),柯爾文手勢(shì),教學(xué)目標(biāo)1,通過學(xué)生的生活體驗(yàn)和觀察,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解聲音的高低,并能聽辨音的高低,2,學(xué)習(xí)科爾文手勢(shì)并運(yùn)用柯爾文手勢(shì)模唱音階唱名,3,在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)音樂興趣,提高學(xué)生感受
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,知識(shí),高低,教案設(shè)計(jì),劉老師,公開
小貓釣魚教案課型,音樂情景劇表演教學(xué)內(nèi)容,1,學(xué)唱歌曲小貓釣魚,2,變換拍子節(jié)拍練習(xí),3,六度,七度大跳練習(xí),4,創(chuàng)作表演,教學(xué)目的,1,指導(dǎo)學(xué)生以輕松,詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景,并使他們懂得做事必須,一心一意,的道理,2,啟發(fā)學(xué)生
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,表演,小貓,釣魚,教案設(shè)計(jì),田永老,師公,開課
上海教育出版社小學(xué)二年級(jí)音樂課大鹿教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析大鹿是一首富有兒童情趣的法國(guó)民歌,24拍,F大調(diào),以少年兒童喜愛的動(dòng)物大鹿,小兔的擬人化形象,描述了一個(gè)微型童話故事,歌詞的前段以敘述的手法,后段用大鹿和小兔的對(duì)話方式,富有童心和想象力,歌
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,表演,教案設(shè)計(jì),王興老,師公,開課
小動(dòng)物回家教學(xué)內(nèi)容,唱歌小動(dòng)物回家教學(xué)過程,一,組織教學(xué)播放小動(dòng)物韻律操音樂,師生隨音樂律動(dòng)二,游戲?qū)?,師,森林中的這些小動(dòng)物們正在開聯(lián)歡會(huì)呢,獅王提出了一個(gè)好建議,請(qǐng)小動(dòng)物們將森林中的這些美景有節(jié)奏的說出來,看到周圍美麗的景色小猴子躍
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,動(dòng)物,回家,教案設(shè)計(jì),師公,開課
小紅帽教學(xué)目標(biāo),1,能夠掌握歌曲的節(jié)奏,歌詞,旋律等,并能用優(yōu)美,柔和的聲音完整地演唱歌曲,2,教育學(xué)生要孝順父母并懂得尊敬長(zhǎng)輩與提高自我保護(hù)意識(shí),重難點(diǎn),重點(diǎn),熟悉旋律,能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,難點(diǎn),歌曲小紅帽當(dāng)中的,當(dāng)太陽下山崗,我要趕
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,小紅帽,教案設(shè)計(jì),師公,開課
江雪教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析,這是根據(jù)唐朝詩人柳宗元的同名詩而創(chuàng)作的歌曲,歌曲為宮調(diào)式,四四拍,由不對(duì)稱的五個(gè)樂句組成,其中第四,第五樂句為經(jīng)過擴(kuò)充的樂句,音樂的走向是由高到低,而每一樂句都有這樣趨勢(shì),音樂的發(fā)展暗合詩句意境,詞曲結(jié)合緊密,學(xué)情分析
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,江雪,教案設(shè)計(jì),李亞老,師公,開課
士兵進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析,士兵進(jìn)行曲是人教版二年級(jí)上冊(cè)第二單元快樂的游戲中第七課欣賞課,士兵進(jìn)行曲是德國(guó)作曲家舒曼的名作,選自兒童曲集,樂曲中的節(jié)奏型多次反復(fù),表現(xiàn)了一群木偶兵神氣操練的情景,全曲的旋律進(jìn)行幾乎都是級(jí)進(jìn),加上八分休止符的多
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,欣賞,士兵,進(jìn)行曲,教案設(shè)計(jì),王東老,師公,開課
小紅帽教案教材簡(jiǎn)析,小紅帽是人教版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,它是一首巴西兒童歌曲,情緒比較歡快,節(jié)奏明快,旋律活潑歡悅,歌曲以第一人稱敘述了孩子們所熟悉的,小紅帽,的故事,樂曲音階式的級(jí)進(jìn)進(jìn)行與分解和弦式進(jìn)行的穿插運(yùn)用,使旋律流暢
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,小紅帽,教案設(shè)計(jì),易美老,師公,開課
錦山第三小學(xué)2016,2017學(xué)年度下學(xué)期豎笛社團(tuán)小紅帽教案教學(xué)內(nèi)容,樂曲小紅帽教學(xué)目標(biāo),1,通過六孔豎笛教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣,建立學(xué)習(xí)豎笛的信心,2,練習(xí)六空孔豎笛指法,吹奏時(shí)氣息的把握,3,能夠完整準(zhǔn)確的吹奏樂曲小紅帽,教學(xué)過程
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,小紅帽,教案設(shè)計(jì),呂敏老,師公,開課
冬天的故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求,冬天的故事在設(shè)計(jì)教學(xué)中,注重以審美體驗(yàn)為核心,以學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受音樂,體驗(yàn)音樂,掌握歌曲,課標(biāo)中指出本學(xué)段要求,1,能自信地,有表情地演唱,樂于參與演奏及其他音樂
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,冬天,故事,教案設(shè)計(jì),陳思老,師公,開課
歌曲教學(xué)動(dòng)物說話教學(xué)目標(biāo),1,情感,態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo),對(duì)描寫小動(dòng)物的歌曲感到有趣,知道動(dòng)物是人類的好朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處,2過程與方法目標(biāo),能用愉快的心情演唱?jiǎng)游镎f話這首歌曲,并領(lǐng)會(huì)歌曲中愛環(huán)境,愛動(dòng)物的情感,創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng),嘗試進(jìn)
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,動(dòng)物,說話,教案設(shè)計(jì),梁冬老,師公,開課
小鴨子教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)童謠小鴨子,練習(xí)固定節(jié)奏與童謠的配合,為學(xué)習(xí)兩聲部做準(zhǔn)備,學(xué)情分析根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),及對(duì)小鴨子的喜愛和對(duì)童謠的熟悉程度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)能和諧的進(jìn)行兩聲部的配合讀童謠,進(jìn)而感受和諧的雙聲部童謠給人帶來一種不一
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,童話,小鴨子,教案設(shè)計(jì),李柳老,師公,開課
猴子蒸糕一教學(xué)目標(biāo)1,熟悉歌曲內(nèi)容,感受歌曲風(fēng)趣,活潑的特點(diǎn)2,分角色進(jìn)行表演,培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力,感受音樂與形體表演之間的關(guān)系,3,通過想象與聯(lián)想,結(jié)合欣賞樂曲,大膽創(chuàng)編,踴躍參與合作表演,并從故事中體會(huì)到勞動(dòng)光榮,不勞而獲可恥的真理,加強(qiáng)學(xué)
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,表演,猴子,教案設(shè)計(jì),張婉老,師公,開課
第八課時(shí)數(shù)蛤蟆教學(xué)設(shè)計(jì)以唱歌為主的音樂課,教材內(nèi)容,歌曲數(shù)蛤蟆義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人民教育出版教材二年級(jí)上冊(cè)第二單元第八課,教材分析,數(shù)蛤蟆這首歌曲是一首四川童謠,它的歌曲和曲調(diào)具有一定的民族特色,學(xué)生聽起來雖然感覺風(fēng)趣幽默,但學(xué)習(xí)起
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,蛤蟆,教案設(shè)計(jì),左紅老,師公,開課
小動(dòng)物回家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,唱歌小動(dòng)物回家教學(xué)課型,唱歌課教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)唱歌曲,能用歡快的情緒和形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,2,感受歌曲速度,力度的變化,加深對(duì)音樂表現(xiàn)手段的體驗(yàn),3,在對(duì)比,模仿,小組活動(dòng)中完成歌曲的表演及創(chuàng)新,教學(xué)重點(diǎn),能用合
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,動(dòng)物,回家,教案設(shè)計(jì),師公,開課
過新年教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,歌曲過新年是人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書二年級(jí)上冊(cè)中,我的音樂網(wǎng)頁,中的選聽歌曲,歌曲為2,4拍,由六個(gè)樂句組成,采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn),尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞,咚咚嗆,的反復(fù)出現(xiàn),為歌曲
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,新年,教案設(shè)計(jì),孫曉老,師公,開課
小紅帽教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的,1,初學(xué)敘事歌曲小紅帽,體驗(yàn)歌曲歡快的情緒,分享對(duì)童年快樂的感受,2,注意歌曲中一字多音處的詞曲搭配,正確演唱歌曲小紅帽,3,運(yùn)用聆聽,律動(dòng)等方法,在參與學(xué)唱活動(dòng)中,進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲的情緒,教材分析,小紅帽是一首巴西兒
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,唱歌,小紅帽,教案設(shè)計(jì),師公,開課
谷粒飛舞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),1,能分辨樂曲是鋼琴演奏的,能夠?qū)σ魳酚凶约旱南胂?2,能用自己喜歡的方式,如線條,聲勢(shì)律動(dòng),打擊樂器等表現(xiàn)自己所理解的音樂情緒和音樂形象,3,聆聽音樂,從力度,速度情緒的變化中,想象故事情節(jié),教學(xué)過程,隨音樂進(jìn)教
人教版二,年級(jí),上冊(cè),音樂,谷粒,飛舞,教案設(shè)計(jì),管蓉老,師公,開課
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
