裝飾自己的名字,你的名字叫什么,你的名字叫什么,我叫,我叫,你的名字真好聽,你的名字叫什么,你的名字叫什么,我叫,我叫你的名字真好聽,劉翔,喬丹,漂亮的變體美術字香,漂亮的變體美術字醇,可以用什么方法把自己的名字變漂亮呢,圣誕快樂,福娃,陳
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風來了,風的形成,風是由云冷熱分布不均而產生空氣流動而形成的,自然界的風,微風,大風,狂風,龍卷風,臺風等,微風輕輕吹,花兒,草兒輕輕搖,柳枝隨風擺動,大風,龍卷風來時形成了巨大的漩渦,臺風,人物的變化用畫筆是怎么表現的,畫一畫,相似方向飄
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巧用瓶蓋,瓶蓋怎樣變廢為寶呢,方法一,包瓶蓋加造型添裝飾方法二,包瓶蓋粘瓶蓋組合加裝飾,讓我們先看一下一些作品吧,怎么樣,小朋友,看了上面的一些有趣的圖片,還有老師展示的方法,是不是覺得有趣呢,那么現在就開始動手做吧
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會轉的玩具,古代陀螺圖,木質陀螺,金屬陀螺,戰斗鐵螺,青花陀螺,銅錢陀螺,塑料陀螺,塑料合金陀螺,工藝彩繪陀螺,水果陀螺,紙陀螺怎么做,利用圓規,畫出3個圓形,并記錄下圓心,用剪刀小心的剪下三個圓,在其中的一個圓上進行裝飾,三個圓片黏在一起
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染色游戲教案活動目標,1初步學習用彩色顏料在綿紙上染色,2參與染色游戲,并體驗染色的樂趣,活動準備,各種各樣的染紙作品,水粉,水彩筆,顏料刷,白色紙巾,盤子,水活動過程,1出示各種各樣的染紙作品,引導幼兒欣賞并觀察,猜測它們的制作方法,2現
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巧用瓶蓋,小小瓶蓋別丟掉,排列組合多巧妙,妙用以后就知道,變廢為美真奇妙,1,想一想要做什么,溫馨提示,2,要用到哪些材料,3,制作時注意安全與衛生,4,比一比誰的作品最有創意
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裝飾自己的名字,我會設計,用彩筆設計自己閃光的名字,溫馨提示,3,要求想像豐富,畫面生動形象,色彩鮮明,1,可單獨設計自己的名字,也可設計別人的名字,2,可設計名字里的一個字,也可設計兩個或三個字,讓自己閃光的名字,站,起來,拓展
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畫出你的想象,仔細觀察下面的圖片,說說你們的感受,蒙德里安,康定斯基,米羅,徐悲鴻,梁楷,作業,1,采用單線,涂色及剪貼等各種形式來表現自己對事物的感受,2,選擇各種點,線,面來組成新的畫面,大膽地畫出喜歡的色彩和形象,你就是藝術大師,快動
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流動的顏色,教學準備,教師,透明瓶子,彩色墨水,水粉或水彩顏料,調色盤,毛筆,吸管,學生,透明瓶子,水粉或水彩顏料,調色盤,毛筆吸管,抹布,活動一,老師依次往調色盤里擠出紅色,藍色,并在圖畫本上吹,讓學生注意觀察水的變化,看看都呈現出什么顏
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指偶劇場,看一看,想一想,不同的材料不同的感覺,讓我們一起去感受吧,小組討論,構思簡單劇本,確定劇本的名稱,參考,課文,動畫片,童話故事等,張開想象的翅膀,小組合作,制作屬于自己的小指偶,在創作的天空中翱翔,課外拓展,用不同的材料制作指偶
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畫出你的想象,若安米羅,JoanMiro,1893,1983,二十世紀繪畫大師,超現實主義繪畫的偉大天才之一,米羅藝術的卓越之處,并不在于他的肖像畫或繪畫結構,而是他的作品有幻想的幽默這是其中一個要素,另一個卓越之處就是,米羅的空想世界非常
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回家的路,謎語,世界各地在眼前,五湖四海不通船,地圖的知識,地圖的起源,有人推測比文字的起源還要早,因為原始地圖跟圖畫一樣,把山川,道路,樹木如實地畫出來,是遠古人類外出狩獵和勞作的指南,春秋戰國時期地圖已廣泛用于戰爭和國家管理,秦漢以后損
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做一道拿手,菜,小朋友,你們想不想體驗一下當廚師的滋味啊,我是一名小廚師,交流討論,首先,我們把自己最喜歡吃的菜向大家介紹介紹,說說你為什么喜歡,是喜歡它的顏色,味道,還是漂亮的造型,小朋友,看到這些美味的菜肴,有沒有心動呢,那今天我們就一
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畫出你的想象,學習建議,小朋友們,想像一下一些你喜愛的形象,編一個小童話,并把它畫出來,可以畫得可愛,也可以畫得可怕,富有想像力才是最重要的,海底小學,想像一下吧,表現獨特的創意,讓線條活潑起來,用心畫出我們的生活,想像的事物可以很大很大
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流動的顏色教案教學目標,1,知道兩種顏色調和后會產生第三種顏色,2,根據吹畫后的效果,展開想象,并添畫一幅完整的作品,3,培養學生的想象能力與抽象思維能力,教學重,難點,1,讓學生在觀察兩種顏色的互滲過程中,感受色彩的美,2,培養學生動手能
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流動的顏色,本課你將學到,1,兩種顏色混合后會產生第三種顏色,2,可以通過吹畫來發現色彩之間漸變的美,我們需要準備什么呢,水彩顏料,畫紙,毛筆,調色盤,畫紙,毛筆,水彩顏料,調色盤,提問,有了這些工具之后,怎樣吹出漂亮的畫,看到流動的顏色呢
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染色游戲,大家看這兩塊布有什么特別之處嗎,扎染工藝在生活中廣泛的應用,扎染工具扎染工具包括,各種線,繩,帶,網袋等,不同大小的縫衣針,不同形狀的薄板,竹,木板或能經受100不變形的塑料板等,各種夾具,包括各種夾子,其他各種器具,扎染技法應用
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巧用瓶蓋教案教學目標,1,能夠用瓶蓋排列,拼貼圖形,2,能夠將各種瓶蓋組合起來做成1,3件玩具,3,對用廢舊材料自制玩具產生興趣,教學重,難點,1,引導學生對瓶蓋進行聯想并清楚制作方法,2,啟發,引導學生對各種瓶蓋進行大膽設計構思,創作出有
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巧用瓶蓋教案教學目的,1,能夠用瓶蓋排列,拼貼圖形,2,能夠將各種瓶蓋組合起來做成13件玩具,3,對用廢舊材料自制玩具產生興趣,教學重點,瓶蓋的巧妙利用,如何來設計,組合,教學難點,把各種各樣的瓶蓋組成有趣的東西,教學準備,范作,示范用材料
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畫出你的想象教案教學目標,1,在造型表現,設計制作的基礎上,充分調動學生的創作潛能,發揮想象力,通過合作,交流,綜合探索的學習方式,使學生樂于表達,2,激發學生學習熱情,提高學生審美能力和創造力,教學重點,學會想象,善于創造,教學難點,想象
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