流動(dòng)的顏色教案課堂類型,造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),1,通過讓紅,黃,藍(lán)三原色互相流動(dòng),混色的游戲,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩的調(diào)配規(guī)律,2,用流淌,吹等方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩規(guī)律,并根據(jù)想象將偶然得到的繪畫效果進(jìn)行合理添加,使之成為內(nèi)容充實(shí)的一幅畫,3在游戲式
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裝飾自己的名字教案教學(xué)目標(biāo)1,知識(shí)與技能,用簡練而富有生命力的線條和色彩鮮艷的色塊來表現(xiàn)富有個(gè)性化的名字,2,過程與方法,了解一些畫種,知道兒童畫包括造型和上色的步驟,在學(xué)生互相交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力3,情感態(tài)度于價(jià)值觀,通過自己的
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奇妙的電話機(jī)教案教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生了解電話機(jī)的發(fā)展趨勢,感受科技發(fā)展帶給人們的美好生活,2,啟發(fā)學(xué)生在外形和功能上拓展思維,制作外表美觀,功能神奇的電話機(jī),3,激發(fā)學(xué)生豐富的想象,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,教學(xué)重點(diǎn),在外形和功能上拓展學(xué)生思維,制
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo),1,掌握樹葉粘貼畫的方法,2,能選擇不同形狀和顏色的樹葉,貼出自己喜愛的蜻蜓,3,通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼蜻蜓,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,教學(xué)準(zhǔn)備,樹葉標(biāo)本,雙面膠,剪刀,彩色卡紙教學(xué)過程,一,課前談話,1,師,出示樹葉,用這
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兒歌變畫,小知識(shí),童謠是民間藝術(shù)家根據(jù)當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)俗習(xí)慣而創(chuàng)作的一種短小的詩歌,這種詩歌很適合少年兒童的特點(diǎn),讀起來朗朗上口,很富有表現(xiàn)力,據(jù)文獻(xiàn)資料記載,童謠距今已有三千多年歷史了,童謠不但歌詞優(yōu)美動(dòng)聽,俏皮可愛,而且都是描述我們生活中的
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會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教案教學(xué)目標(biāo),1,指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡易玩具,2,指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡單的裝飾,3,引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和制作,感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅,重點(diǎn),玩具的制作方法和美化裝飾方法,難
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回家的路教案教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生清晰地口述出從家到學(xué)校的線路及途中的景物,能清楚地辨認(rèn)方向2,引導(dǎo)學(xué)生完整地畫出從家到學(xué)校的線路及路上主要景物教學(xué)準(zhǔn)備,教具學(xué)具,繪畫工具教學(xué)過程,一,創(chuàng)設(shè)情景1,師,小朋友,在我們生活的城市中有許多道路
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會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教案教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作紙陀螺及能進(jìn)行簡單的裝飾,能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力,情感態(tài)度價(jià)值觀,通過使用自己制作的紙陀螺的活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn),巧妙選用
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畫出你的想象教案教學(xué)目的,1,通過想象畫練習(xí),學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí),進(jìn)行色彩訓(xùn)練,2,進(jìn)行形象思維訓(xùn)練與審美教育,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己意愿的能力,教學(xué)重點(diǎn),觀察,分析海底世界的造型及色彩,教學(xué)難點(diǎn),幻想創(chuàng)作美麗的海底世界,課前準(zhǔn)備,教具,各種范圖
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巧用瓶蓋,請(qǐng)同學(xué)們列舉所看到過的圓,柱,形的物體及物體中有哪些部分是圓形的,思考問題,水井,風(fēng)扇,太陽,月亮,燈,籃子,娃娃的眼睛等,如,如何將你們想到的圖形或玩具用廢舊的瓶蓋聯(lián)系起來,小組討論,發(fā)揮自己的想象,設(shè)計(jì)出與他人不一樣的作品,動(dòng)
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蜻蜓飛飛教案課型,造型表現(xiàn)教材分析,蜻蜓是一種我們常見的小昆蟲,學(xué)生對(duì)他們有著更直觀的印象,描繪起來就會(huì)更加得心應(yīng)手,教材展示了蜻蜓的寫實(shí)圖片,便于學(xué)生更細(xì)致的觀察蜻蜓的外形特征,又展示了一部分學(xué)生的作品,便于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的方法,學(xué)情分析
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會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教案教學(xué)目標(biāo),1,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,2,了解玩具轉(zhuǎn)的方法,3,掌握玩具的制作方法,教學(xué)重點(diǎn),了解各種轉(zhuǎn)的方法和玩具制作方法,教學(xué)難點(diǎn),能將會(huì)轉(zhuǎn)的紙片紙圈變成各種會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教學(xué)準(zhǔn)備,玩具范作若干,實(shí)物玩具每組一個(gè),每組,繩子,竹簽
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會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生勇于標(biāo)新立異,大膽想象與積極思考,啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的解決問題的能力,教學(xué)重點(diǎn),能運(yùn)用不同材料進(jìn)行創(chuàng)造出會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,教學(xué)難點(diǎn),積極思考,能創(chuàng)造出標(biāo)新立
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花花衣教案課型,設(shè)計(jì),應(yīng)用教學(xué)目標(biāo),1,用彩繪,粘貼等方法包飾一個(gè)廢棄的容器,使其成為一件美化生活,環(huán)境的裝飾品,2,設(shè)計(jì),制作過程中能夠合理選用多種媒材及方法,3,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣,4,學(xué)會(huì)利用各種材料美化生活
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風(fēng)來了教案教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)習(xí)風(fēng)的表現(xiàn)方法,2,培養(yǎng)對(duì)大自然,對(duì)生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力,3,培養(yǎng)熱愛大自然,熱愛生活的情感,教學(xué)重難點(diǎn),1,引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶刮風(fēng)時(shí)周圍事物和人物的變化,2,運(yùn)用線條大膽地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的
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我和馬兒在一起教案教學(xué)目的,1,了解馬的造型特點(diǎn),2,引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫,表達(dá)自己乘著馬時(shí)的情景和感受,教學(xué)重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性的張揚(yáng),教學(xué)難點(diǎn),以有限的知識(shí)技能,用自己的方式來表達(dá)感受,教
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做一道拿手,菜,教案教學(xué)目標(biāo),1,引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)生活中的蔬菜,菜肴,體驗(yàn)材料帶來的美感,2,強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作中,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn),把自己想象的菜肴的造型和色彩大膽表現(xiàn)出來難點(diǎn),作品是否有所創(chuàng)新教學(xué)準(zhǔn)備,教具,多媒體課件呈
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豐富多彩的玩具教案教學(xué)目標(biāo),了解各種玩具及玩具的玩法,開闊視野,感受不同的玩具魅力,教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)比的角度欣賞作品,教學(xué)難點(diǎn),能在欣賞過程中發(fā)現(xiàn)功能的變化,教學(xué)準(zhǔn)備,各種玩具教學(xué)過程,一,檢查課堂常規(guī),二,引導(dǎo)階段,請(qǐng)小朋友們看書
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風(fēng)來了教案教學(xué)目標(biāo),1,學(xué)習(xí)風(fēng)的表現(xiàn)方法,2,培養(yǎng)對(duì)大自然,對(duì)生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力,3,培養(yǎng)熱愛大自然,熱愛生活的情感,教學(xué)重難點(diǎn),1,引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶刮風(fēng)時(shí)周圍事物和人物的變化,2,運(yùn)用線條大膽地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的
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流動(dòng)的顏色教案教學(xué)目標(biāo)1,引導(dǎo)學(xué)生讓紅,黃,藍(lán)三種顏色相互流動(dòng)并觀察色彩的變化,2,指導(dǎo)學(xué)生用嘴或利用管狀工具嘗試吹畫,并添畫成新畫面,教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察顏色在流動(dòng)交融中產(chǎn)生的新的變化,教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生想象,根據(jù)色彩流動(dòng)效果進(jìn)行添畫,課前
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