風來了教案課型,造型,表現教學準備,課件,電風扇學具準備,油畫棒,白紙,色卡紙教材分析,本課以自然現象風為內容題材,要求學生表現風來時的不同變化,因為風的形狀是看不見摸不著的,所以對于風的表現只有從相關聯的其它事物上得到體現,這就要求學生觀
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回家的路教案教學目標,參考交通圖的表達方式,繪畫從學校到家的路線圖,能夠畫出一路上有標志性的建筑,景或物,教學重點,引導學生清晰地口述出從家到學校的線路及途中的景物,能清楚地辯認方向,教學難點,引導學生完整地畫出從家到學校的線路及路上主要景
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對折剪紙教案教學目標,1,尋找自然界和生活中的對稱形,感受對稱形在生活各個領域中的應用,體會其特點,2,在學習中活動中掌握相關的方法和技能,提高學生的動手能力,3,培養學生認真,細致,耐心的學習習慣,發展學生的審美情趣和想象,創造思維,教學
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奇妙的電話機教案學習目標,1,引導學生利用彩泥,紙盒等材料設計,制作電話機或手機,體驗材料帶來的美感,2,通過欣賞相關資料,啟發學生用夸張,變形,重組等方法,制作與眾不同的電話機,3,激發學生豐富的想象力,體驗創造的樂趣,教學重,難點,1
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對折剪紙教案教學目標1,通過參與創作,合作交流,啟迪學生靈感,感受生活,2,通過欣賞剪紙作品,感受古今勞動人民的高超技藝,培養學生的民族自豪感,重點,難點學習運用軸對稱圖形的特點創作美麗的圖案,教具準備,剪刀彩色紙片教學過程一,作品賞析,1
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裝飾自己的名字教案學情分析,低年級學生活潑可愛,思維獨特,喜歡按照自己的想法自由地表現畫面,好奇心強,愛表現自己,但動手能力較差,只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現自己的想法,本課以學生親切,熟悉的名字為題材,更好的激發學生的表現欲望和
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對印的圖形教案學習領域,造型表現教學設計意圖,對印的圖形屬于造型表現,本堂課屬于本冊第一課流動的顏色一課的延伸,流動的顏色這一課已經讓學生了解到水粉顏料的一些特性,所以對印的花紋的重點就是如何引導學生發現并說出對稱的圖形,通過兩只一摸一樣兔
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花花衣教案教學目的,1,通過教學,使兒童不斷地觀察和想象,并能進行多方構思和嘗試,從而提高,因勢造型,創造新形象的能力,以培養兒童對藝術活動的興趣和良好的審美情趣,2,通過利用彩泥對廢瓶的塑造,提高兒童的立體塑造能力,3,在人們不斷創造生活
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對折剪紙教案教學目標,1,通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干,并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進行添畫,2,體驗設計樂趣,培養學生的創造意識,提高審美能力,教學重,難點,1,鑰匙的對折剪法,如何來設計,粘貼,2,把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫,教具學
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對折剪紙教案一,教學目標1介紹剪紙的基本技法之一圓孔,2通過折,畫,剪的一系列體驗,使學生對對稱圖形有初步的認識,3組織學生由淺入深地,循序漸進地完成比較簡單的對稱圖形剪紙的學習過程,培養學生繼承發揚中華民族剪紙藝術的思想感情,二,教學環節
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我和馬兒在一起教案教學目標,了解馬的造型特點,引導學生通過簡單的創意和繪畫,表現自己乘著馬時的情景和感受,教學重點,說出馬的特點,表達與馬在一起時的感受,教學難點,描繪與馬在一起的畫面,課前準備,師準備馬的范畫,生準備有關馬的圖片,了解知識
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彩泥世界快樂多教案一,教學目標,1,引導學生用橡皮泥來表現生活中的事物,2,培養學生的動手動腦能力,二,教學重,難點,1,學習橡皮泥制作方法及其運用,2,學習橡皮泥的色彩搭配,三,教學流程,一,談話導入1,自我介紹,贊美學校及二年級的學生
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彩泥世界快樂多教案教學構思,本節課是建立在一年級上學期第十三課香甜的水果的基礎上延伸的泥工課,相對于上一節,本課加深了在橡皮泥的制作技法,用色,造型上的要求,體現橡皮泥貼畫的特點,本節課教學過程中教師設計了欣賞,激趣,示范講解,并指導制作
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畫出你的想象教案教學目標,1,組織學生欣賞大師作品,能從作品中感受不一樣的藝術風格作品,2,指導學生效仿大師表現手法,結合生活中具體形象來表現作品,3,引導學生嘗試使用各種材料表現形象,并能交流感受,相互啟發,完成創作,教學分析,二年級小學
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染色游戲教案教材分析水墨畫作為我國的傳統藝術,是我們中華民族的文化瑰寶,本課是小學生第一次接觸水墨畫,他們對這門藝術很陌生,所以本課的教學主要目的是讓學生初步接觸水墨畫,初步感悟水墨的特性,通過聽一聽,看一看,試一試,玩一玩,培養學生對水墨
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兒歌變畫教案一,設計思路,現代的兒童對于那些傳統童謠已經開始變得陌生,更多的則是沉溺于網絡,游戲等,所以,本節課我將童謠與童畫相融合,讓同學們在話中畫的藝術世界里感受藝術帶來的獨特魅力,二,教學目標,1,知識與技能,通過了解童謠的歷史,分析
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彩泥世界快樂多教案教材分析,本課作為一節,造型表現,課程,目的是激發學生利用彩泥捏,揉,搓等方法表現生活中有趣的事物,體驗彩泥形,色帶來的美感,在教學活動中,學生嘗試把生活中原有的物體形象加以變形,夸張或改變,打破原有的色彩定勢,通過彩泥的
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奇妙的電話機教案教學目標,1,簡單了解電話的發展史,2,學習用泥或紙盒來做電話機,手機,培養學生此文轉于斐斐課件園FFKJ,Net的創新和造型能力,3,培養學生此文轉于斐斐課件園FFKJ,Net的情感交流能力,教學重點,電話機的制作,教學難
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流動的顏色教案教材簡析,紅,黃,藍三原色在幼兒園時學生就已接觸過,原色互混產生間色,復色,在以前的教材中都是以調色,色譜等形式向學生介紹的,而本課教材引導學生讓這三種顏色相互流動,觀察色彩的變化,教學目標,1,通過讓紅,黃,藍三原色互相流動
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豐富多彩的玩具教案教學目標,1,通過欣賞玩具,初步了解和接觸一些玩具的知識,引導學生用多種感官認識與感受玩具,2,通過搜集玩具,展示,交流玩具的特點與玩法,收藏的方法等活動,培養學生的觀察能力和表達能力,3,通過與他人共享玩具,體驗玩具給生
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