第1單元 觀察物體 第1課時(shí) 觀察物體 課題 觀察物體 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.知道在不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的；能正確辨認(rèn)從不同位置觀察簡(jiǎn)單物體的形狀。 2.通過(guò)觀察、操作、辨認(rèn)、想象、推理等活動(dòng)，初步掌握全面、正確觀察物體的基本方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 3.在豐富的活動(dòng)中初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)的和諧美，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 教
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),5.1,觀察,物體,教案
第4單元 表內(nèi)乘法（一） 第6課時(shí) 解決問(wèn)題 課題 解決問(wèn)題 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解決問(wèn)題的一般步驟，能根據(jù)四則運(yùn)算的意義，選擇合適的運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，提高分析、解決問(wèn)題的能力。 2.經(jīng)歷比一比、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得用畫(huà)圖、語(yǔ)言描述等方式表征數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法。 3.感受將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，建立與運(yùn)算意義之間的聯(lián)系，體會(huì)解決問(wèn)題過(guò)程中的樂(lè)趣
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),4.6,解決問(wèn)題,教案
100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,加減混合,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),362817 652521,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,（一）豎式計(jì)算,3 6,2 8,6,4,1 7,8,1,81,19,能用簡(jiǎn)便 寫(xiě)法嗎？,說(shuō)一說(shuō)計(jì)算 的方法。,6 5,2 5,4,0,2 1,1,9,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）小猴運(yùn)桃子,猴媽媽摘了52個(gè)桃子，小猴把它們運(yùn)回家，運(yùn)了 兩次后，還剩多少個(gè)？,12（個(gè)）,521723,口答
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.7,加減,混合,課件
第3單元 角的初步認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 角的初步認(rèn)識(shí) 課題 角的初步認(rèn)識(shí) 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.初步認(rèn)識(shí)角，知道角各部分的名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用尺子畫(huà)角。 2.經(jīng)歷折一折、畫(huà)一畫(huà)等過(guò)程，豐富學(xué)生對(duì)角的直觀認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初步的空間觀念。通過(guò)觀察比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。 3.在豐富多彩的活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)美
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),3.1,初步,認(rèn)識(shí),教案
第2單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法（二） 第5課時(shí) 求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的問(wèn)題 課題 求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的問(wèn)題 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)用畫(huà)圖的方法分析求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，掌握此類(lèi)問(wèn)題的解決方法。 2.經(jīng)歷觀察、分析、思考、解決問(wèn)題的過(guò)程，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3.溝通知識(shí)之間的相互聯(lián)系。借助遷移的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究意識(shí)。 教學(xué)重
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.5,個(gè)數(shù),問(wèn)題,教案
長(zhǎng)度單位,統(tǒng)一長(zhǎng)度單位、 認(rèn)識(shí)厘米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),如果讓你用身體的一部分進(jìn)行測(cè)量，你打算怎么測(cè)？,在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。,一、故事引入,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,因?yàn)槲液桶职质值拇笮?不一樣。,量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么 量的結(jié)果不一樣呢？,這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。,請(qǐng)你用拃（zh）作單位 量一量課桌的長(zhǎng)。,綠色圃中小學(xué)教育
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),1.1,統(tǒng)一,長(zhǎng)度,單位,認(rèn)識(shí),厘米,課件
第1單元 長(zhǎng)度單位 第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)線(xiàn)段 畫(huà)線(xiàn)段 課題 認(rèn)識(shí)線(xiàn)段 畫(huà)線(xiàn)段 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)游戲、觀察、實(shí)踐等活動(dòng)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段，會(huì)用尺子量線(xiàn)段和按要求畫(huà)整厘米的線(xiàn)段。 2.讓學(xué)生在操作中，形象、直觀的感受線(xiàn)段的特征。 3.嘗試同學(xué)互助的學(xué)習(xí)方式，會(huì)用語(yǔ)言正確闡述發(fā)現(xiàn)知識(shí)和解決問(wèn)題的方法、過(guò)程。 4.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受、欣賞數(shù)學(xué)中圖形的簡(jiǎn)潔美。 教學(xué)重點(diǎn)
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),1.3,認(rèn)識(shí),線(xiàn)段,畫(huà)線(xiàn),教案
第6單元 表內(nèi)乘法（二） 量一量 比一比 課題 量一量 比一比 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合生活實(shí)際，經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，認(rèn)識(shí)身邊事物的長(zhǎng)度。 2.在實(shí)踐活動(dòng)中，能夠用比較合適的方式描述物體的長(zhǎng)度，在比較修正測(cè)量結(jié)果的過(guò)程中，體會(huì)測(cè)量的本質(zhì)，培養(yǎng)估測(cè)的能力，建立初步的長(zhǎng)度觀念。 3.感受數(shù)學(xué)在日讓生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)量的實(shí)際意義的理解，發(fā)展
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),量一量,教案
第4單元 表內(nèi)乘法（一） 第2課時(shí) 5的乘法口訣 課題 5的乘法口訣 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷編制5的乘法口訣的過(guò)程，知道乘法口訣的來(lái)源與意義，能熟記5的乘法口訣。 2.熟練運(yùn)用5的乘法口訣求積和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3.體會(huì)學(xué)習(xí)乘法口訣的意義，感受乘法口訣的簡(jiǎn)潔美，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn) 編制并熟記5的乘法口訣。 教學(xué)難點(diǎn) 理解每句口訣的意義，并能運(yùn)用口訣計(jì)算
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),4.25,乘法,口訣,教案
第2單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法（二） 第6課時(shí) 連加 連減 課題 連加 連減 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.理解連加、連減的意義，會(huì)正確地進(jìn)行連加、連減的兩步式題的計(jì)算。 2.通過(guò)生活情境的再現(xiàn)，感受連加、連減在實(shí)際生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生建構(gòu)出連加、連減的模型。在對(duì)比練習(xí)中，優(yōu)化出算法，同時(shí)感受到豎式簡(jiǎn)便寫(xiě)法的合理性和簡(jiǎn)潔美。 3.在動(dòng)手實(shí)踐、自主探究的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真思考，獨(dú)立解決問(wèn)
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.6,連加連減,教案
第3課時(shí) 進(jìn)位加,100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),2,1.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。,85 96 331 75 88 251 56 78 421,13,11,15,15,12,16,7,7,8,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,2.幫小兔找到要拔的蘿卜。,二（1）班和二（3）班一共有多少名學(xué)生？,3537_____,怎么計(jì)算呢？,探究新知,3537_____,35,37,3 5,3 7
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元第3課時(shí)進(jìn)位加,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),進(jìn)位
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)米 用米量,長(zhǎng)度單位,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),1,情境導(dǎo)入,誰(shuí)愿意用自己手上長(zhǎng)20厘米的學(xué)生用尺來(lái)量一量黑板的長(zhǎng)？,這樣量太麻煩了。,拿把米尺試試。,只量?jī)纱尉土客炅耍诎逵袃蓚€(gè)米尺長(zhǎng)。,量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米” 作單位。米可以用“m”表示。,拿一把米尺，看看1米有多長(zhǎng)？,再去我們身邊找一找，看什么物體的長(zhǎng)度大約是1米。用米尺量一量。,我的一庹大約是1米。,我的腳和眼睛之
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第2課時(shí)認(rèn)識(shí)米,用米量,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),認(rèn)識(shí)
第1課時(shí) 不進(jìn)位加（1）,100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),2,每個(gè)班由2名老師帶隊(duì)。,情境導(dǎo)入,參觀博物館！,二（1）班 35人,二（2）班 32人,二（3）班 37人,二（4）班 34人,可以提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？,352____,探究新知,你能口算嗎？,35 2,先算527，,再算30737。,37,30,5,7,也可以
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元第1課時(shí)不進(jìn)位加1,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),進(jìn)位
第2課時(shí) 不進(jìn)位加（2）,100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),2,31 7 30 40 41 5 20 60,38,46,70,80,口算，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,34 3,3 4, 3,7,3,37,6 23,6, 2 3,9,2,29,52 4,5 2, 4,6,5,56,列豎式計(jì)算下列各題。,二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？,3532_____
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元第2課時(shí)不進(jìn)位加2,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),進(jìn)位
第1課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),表內(nèi)乘法（一）,4,看一看，說(shuō)一說(shuō)。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,（1）一共有多少個(gè)桃？,列式：,33333,15,3,3,3,3,3,一共有5個(gè)3。,探究新知,（2）一共有多少個(gè)杯子？,列式：,6666,24,6,6,6,6,（ ）個(gè)6,4,（3）跳舞的小朋友共有多少人？,列式：,2222222,14,2,2,（ ）個(gè)（ ）,7
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4單元第1課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)1,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),乘法,初步,認(rèn)識(shí)
練習(xí)二十五,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),總復(fù)習(xí),9,1.,7816,5429,3658,6231,4729,6134,7343,9027,4017,5234,9346,3847,94,83,94,93,18,27,30,63,23,86,47,85,2.,29359,972547,53937,754631,482639,53（937）,73,25,7,60,35,7,（1）花面神仙魚(yú)有多少條？?jī)煞N
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第9單元練習(xí)二十五,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,練習(xí),十五
第4課時(shí) 表內(nèi)乘法,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),總復(fù)習(xí),9,表內(nèi)乘法,乘法的含義,乘法算式的各部分名稱(chēng)和讀法,解決問(wèn)題,555520,5420,4520,乘法的含義,求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。,乘法算式的各部分名稱(chēng)和讀法：,4乘5等于20。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二五一十,二四得八,二六十二
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第9單元第4課時(shí)表內(nèi)乘法,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),乘法
第5課時(shí) 退位減,100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),2,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1.口算我最棒。,168 104 157 125 178 116 128 105 137,8,5,6,4,8,5,7,6,9,2.算一算，連一連。,美國(guó)比英國(guó)多多少枚金牌？,怎樣列式？,3619_____,如何計(jì)算？,不夠減， 怎么辦？,3619_____,6,9,3,6,9,1,6,9
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元第5課時(shí)退位減,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),退位
第6課時(shí) 解決問(wèn)題,100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),2,在上周的學(xué)習(xí)中，李亮和王強(qiáng)分別得了7朵小紅花和11朵小黃花。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,小黃花比小紅花多多少朵？你是怎樣想的？,我用一一對(duì)應(yīng)的方法畫(huà)一畫(huà)。,我用減法來(lái)計(jì)算。,多4朵,1174（朵）,（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3 面。二班得了多少面？,要求二班得了多少面。,3,知道了什么？,（1）一班得了12面小紅
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元第6課時(shí)解決問(wèn)題,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),解決問(wèn)題
第4課時(shí) 不退位減,100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）,義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),2,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,2416,6933,把這些蘿卜按照由重到輕的順序排一排。,257,257,2416,5820,2416,5820,6933,32,40,38,36,你都知道了 什么信息？,根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,探究新知,中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？,怎樣列式？,4836____,如何計(jì)算？,48 36 ___
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元第4課時(shí)不退位減,課件,人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),單元,課時(shí),退位
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
