1.注重讓學生參與實踐操作活動。 讓學生做游戲,在游戲過程中調動學生的多種感官,讓學生充分活動起來,在自主探索與合作交流中認識了平移和旋轉的現象,豐富了感性認識,培養了空間觀念。 2.給學生創造自由度較大的學
人教版二年級下冊數學,2 平移和旋轉,教學反思,人教版二,年級,下冊,數學,平移,旋轉,教學,反思
練習二十二。教材第116119頁 1.在練習中,鍛煉學生運用所學知識解決問題的能力。 2.提高學生的數學綜合素養,體會數學的應用價值。 3.感受數學與生活的緊密聯系,培養學生熱愛數學的情感。 重點提高學生綜合運用所
人教版二年級下冊數學,2 練習二十二,教案,人教版二,年級,下冊,數學,練習,十二
第1課時萬以內的數 1. 按第一個式子的方法填空。 2830200080030 79387000（ ）（ ）（ ）（ ） 3027（ ）（ ）（ ） 4009（ ）（ ） 2. 認真算一算。 700500-300 500300-200 1300-200700 1200-900500 500300-500
人教版二年級下冊數學,10,人教版二,年級,下冊,數學
練習七。教材第3336頁 1.準確辨別軸對稱圖形。 2.正確區分平移和旋轉現象。 3.初步滲透變換的數學思想。 重點認識軸對稱圖形,能區分平移和旋轉。 難點初步滲透變換的數學思想。 課件,正方形紙。 師同學們,我們已
人教版二年級下冊數學,3 練習七,教案,人教版二,年級,下冊,數學,練習
用乘法口訣求商是數學計算中一塊重要的基石,它在整個計算領域中起著舉足輕重的作用。為了讓學生掌握好這部分知識,教材根據學生的認知規律,將用乘法口訣求商分為兩個階段學習。在第一階段即本冊的第二單元,學習了
人教版二年級下冊數學,第四單元概述和課時安排,人教版二,年級,下冊,數學,第四,單元,概述,課時,安排
本單元內容主要包括“認識軸對稱圖形”“平移和旋轉”,教材的編排意圖是讓學生在折紙、剪紙的活動中體會圖形的軸對稱特征,認識兩種基本的圖形變換。不管是軸對稱圖形,還是平移和旋轉這兩種基本的圖形變換,都是學
人教版二年級下冊數學,第三單元概述和課時安排,人教版二,年級,下冊,數學,第三,單元,概述,課時,安排
練習十九。教材第97、第98頁 1.進一步鞏固整百、整千數加減法的計算。 2.提高學生的計算能力。 3.培養獨立思考,主動探索的習慣和積極合作的意識。 重點進一步鞏固整百、整千數加減法的計算。 難點提高學生的計算
人教版二年級下冊數學,8 練習十九,教案,人教版二,年級,下冊,數學,練習,十九
整百、整千數加減法。教材第95、第96頁 1.探索整百、整千數加減法的口算方法。 2.正確口算整百、整千數進退位加減法。 3.培養獨立思考、主動探索的精神和積極合作的意識。 重點學會整百、整千數加減法的口算方法
人教版二年級下冊數學,7 整百、整千數加減法,教案,人教版二,年級,下冊,數學,整百,整千數,加減法
整理和復習 練習十。教材第45、第46頁 1.找出規律,把除法算式整理成表格。使學生對乘法口訣更加熟悉,并能根據乘除法之間的關系,用乘法口訣計算除法算式。 2.熟練地使用乘法口訣求商,同時學會有序地思考問題的方
人教版二年級下冊數學,4 整理和復習 練習十,教案,人教版二,年級,下冊,數學,整理,復習,練習
練習十二。教材第55、第56頁 1.通過練習,進一步幫助學生理解混合運算的順序。 2.培養學生運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。 重點運用混合運算解決簡單的實際問題。 難點結合具體問題理解混合運算計算順序
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解決問題。教材第53、第54頁 1.在具體情境中,運用混合運算解決簡單的實際問題,進一步促使學生理解混合運算的計算順序。 2.培養學生運用所學知識解決生活中簡單的實際問題的能力。 重點運用混合運算解決簡單的實
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練習八。教材第40、第41頁 1.進一步鞏固用乘法口訣求商進行口算。 2.正確、熟練地口算。 重點讓學生練習用乘法口訣求商。 難點正確、熟練地口算和解決簡單的問題。 課件。 師同學們,通過上節課的學習,你們有什么
人教版二年級下冊數學,2 練習八,教案,人教版二,年級,下冊,數學,練習
估數、數數。教材第74、第75頁 1.使學生學會數1000以內的數,體會數的含義和作用。 2.使學生能大致估出1000以內物品的數量,培養學生的數感。 3.理解事物之間的相互聯系,提高解決問題的能力。 重點正確數1000以內
人教版二年級下冊數學,1 估數、數數,教案,人教版二,年級,下冊,數學,數數
知 識 清 單 知識點 舉例說明 金點子 克 和 千克 克和千克的認識 一個雞蛋約重50克 一棵大白菜約重3千克 計量較輕物品的質量,通常用“克”作單位;計量較重物品的質量,通常用“千克”作單位 克和千克之間的進率 1
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知識清單（總） 第一單元 第二單元 知識點 舉例說明 金點子 表 內 除 法 一 平均分 意義 把12個桃子平均分成4份,每份是3個 把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分 方法 把一些物品平均分時,可以一個一個地
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人教版二年級上冊數學教案全冊（共62頁） 人教版二年級上冊數學1.長度單位 教案 人教版二年級上冊數學2.100以內的加法和減法二 教案 人教版二年級上冊數學3.角的初步認識 教案 人教版二年級上冊數學4.表內乘法（一） 教案 人教版二年級上冊數學5.觀察物體一 教案 人教版二年級上冊數學6.表內乘法二 教案 人教版二年級上冊數學7.認識時間 教案 人教版二年級上冊數學8.數學廣角搭配一 教案 人
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部編版二年級道德與法治下冊知識要點歸納 部編版二年級道德法治下冊知識要點歸納 一、挑戰第一次 1 生活中有很多第一次。第一次是挑戰，也帶給我們成長與驚喜。 2 我們都喜歡嘗試新鮮事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。 上課要大膽的舉手發言，說錯了也沒關系；翻跟頭有危險，得有大人保護才能試。 3 不管學什么，那要多嘗試，多練習，大學一起來挑戰。挑戰后才發現，其實沒有那么難 4 小馬過河的故
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