第1課時 有余數的除法的認識 1. 先圈一圈，再填。 7個桃，每盤放3個，放了（ ）盤，還剩（ ）個。 2.有19個氣球，分給3個小朋友,平均每個小朋友分幾個氣球還剩幾個 3. 11個蘋果，平均分給3個人，分一分，把分得的
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2 估計蘋果的質量 項目 內 容 1.寫出下面的質量。 2.王奶奶摘了20個蘋果,估計一下大約重多少千克。 分析與解答1蘋果有大有小,要根據大小來估計蘋果的質量,一般大的4個1千克,中等個兒的5個 千克。 2如果4個蘋果
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第七單元檢測 一、看圖讀數、寫數。 讀作 讀作 讀作 讀作 寫作 寫作 寫作 寫作 二、想一想,填一填。 1.10個一百是 ,10個一千是 。 2.10000里面有 個百,1000里面有 個十。 3.在
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第六單元檢測 一、直接寫出下面各題的商和余數。 二、想一想,填一填。 1.看圖圈一圈,填一填。 2.60個珠子,每8個穿一串,可以穿 串,還剩 個。 3.把一堆桃平均分給6只小猴,如果有剩余,最多剩 個,最少剩 個。 4
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7 準確數與近似數 項目 內 容 1.填空。 14680是由 個千、 個百和 個十組成的。 2由5個千和4個一組成的數是 。 2.圖中兩人關于運動員人數的說法有什么不同 分析與解答9985是一個確定的數,也就是說有9985人參
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練習一。教材第46頁 1.通過練習進一步體驗如何收集信息,如何簡單地整理和分析數據。 2.根據統計圖回答問題,并進行簡單的分析。 3.使學生在收集、整理、分析過程中相互交流、相互溝通、相互促進,掌握本單元內容
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本單元內容是萬以內數的認識。包括數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數位的順序和大小比較、近似數以及整百、整千數的加減法。教材的編排要讓學生體會到,一方面,數的產生與發展都是生活實踐的需要;另一
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八 克 和 千 克 1 認識克和千克 項目 內 容 1.你認識下面各種秤嗎 2.讀教材第101頁例1。 計量比較輕的物體,常用 g作單位,一枚2分硬幣重1克。比較輕的物體常用 來稱。 3.讀教材第102頁例2。 1計量比較重的物
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第6課時 整理和復習 一、 填空。 （ ）630 9（ ）63 7（ ）56 （ ）848 81（ ）9 45（ ）9 二、 連一連。 142 162 273 213 405 637 7 8 9 324 284 364 546 497 567 三、 一盒維生素有24片，小風每
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七 萬以內數的認識 1 1000以內數的認識 項目 內 容 1.數一數。 一十一十地數,從10數到100;五個五個地數,從50數到95。 2.讀教材第75頁例1。 分析與解答一個一個地數,10個一是 ;一十一十地數,10個十是 ;一百一百
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第7課時 練習課 一、 口算。 84 76 357 455 366 728 819 51 二、 填空。 1. 在括號里填上“千克”或“克”。 （1）美美的書包放入課本后，重3000（ ）。 （2）一袋方便面重108（ ）。 （3）小明今年的體重
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第5課時 圖形的運動 1. 在軸對稱圖形的下面畫“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在后面的括號里填上“平移”或“旋轉”。 （1）打開浴室的推拉門。（ ） （2）玩陀螺時陀螺的運動。（ ） （3）國旗的運動
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六 有余數的除法 1 有余數的除法1 項目 內 容 1. 里最大能填幾 729 526 313 847 2.把下面這些每2個擺一盤,擺一擺。 分析與解答1一共有6個,每盤擺2個,正好擺了3盤,所以62 盤。 2一共有7個,每盤擺2個
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4 找 規 律 項目 內 容 1.找規律,填一填。 11234 4123 3412 2東西南北 北東西南 南北東西 2.按照下面的規律擺小旗。這樣擺下去,第16面小旗應該是什么顏色 1通過讀題,我知道了小旗是按照 的規律擺放的。 2
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練習四。教材第2022頁 1.鞏固表內乘除法的計算。 2.進一步體會乘除法的意義。 3.培養學生運用數學知識解決實際問題的意識和能力,激發學生學習數學的興趣。 重點正確計算乘除法。 難點運用所學知識解決實際問題
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認識有余數的除法。教材第5961頁 1.通過設計情境和動手操作,讓學生感知有余數除法的意義。 2.通過自主探究,明確余數一定要比除數小。 3.讓學生在自主探索、合作交流中,經歷發現知識的過程。 重點感受數學與生活
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第1課時 認識對稱現象 1. 下面哪些圖形是軸對稱圖形在括號里畫。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下面的數是在鏡子里看到的，猜一猜它們分別是多少，并寫在括號里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3
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3 簡單的圖案設計 項目 內 容 1.下面的現象中,哪些是平移哪些是旋轉 2.如下圖,自己試著用剪刀剪出4個手拉手的小人。 分析與解答1每一個單獨的小人都是一個 圖形,要剪出一個這樣的小人需要把紙張對折 次。如果
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3 用26的乘法口訣求商 項目 內 容 1.把12個圓形卡片平均分一分,并寫出除法算式。 2.讀教材第18頁例1。 分析與解答3和 相乘得12,三 十二,所以123 。 3.讀教材第19頁例2。 分析與解答每屜有4個包子,有6屜,所以
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知 識 清 單 知識點 舉例說明 金點子 混 合 運 算 同級兩步混合運算 80-4224 3824 62 一個算式只含有加法和減法,或只含有乘法和除法,要按照從左到右的順序計算 含有兩級的混合運算 3082 3082 3016 304 46 34
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