人教版 二年級(jí)下冊(cè),同級(jí)運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識(shí)。,使學(xué)生理解和掌握同級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。,掌握同級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。,復(fù)習(xí)舊知,說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,探究新知,圖書閱覽室里上午有53人， 中午走了24人，下午又來 了3
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.1,同級(jí)運(yùn)算_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),5.1,同級(jí),運(yùn)算,課件
人教版 二年級(jí)下冊(cè),用9的乘法口訣求商,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，與分析、判斷能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,初步會(huì)用9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)。,使學(xué)生明確用9的乘法口訣求商的算理。,創(chuàng)設(shè)情境,談話引入：上節(jié)課我們還有一個(gè)問題沒有解決呢，讓我們一起來看一看。,根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)擺一擺嗎？,合作探究,這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？誰(shuí)再來說一說你是
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)4.2,用9的乘法口訣求商_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),4.2,乘法,口訣,課件
人教版 二年級(jí)下冊(cè),平移,學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，并獲得積極的情感體驗(yàn)，感受該知識(shí)的生活價(jià)值。,讓學(xué)生進(jìn)一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平或豎直方向平移，再沿豎直或水平方向平移。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？,探究新知,生活中你還見
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.2,平移_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),3.2,平移,課件
人教版 二年級(jí)下冊(cè),有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的意識(shí)。,通過猜測(cè)、動(dòng)手操作、討論、驗(yàn)證，探究“余數(shù)小于除數(shù)”的過程，提升學(xué)生觀察分析問題的水平。,理解并掌握計(jì)算有余數(shù)的除法“除數(shù)一定要比除數(shù)小”,回顧舊知,擺一擺，回顧除法意義,把下面這些 每2個(gè)擺一盤，擺一擺。,讀一讀，你知道了什么？,擺一擺，說一說你是怎樣做的。,能把擺的過程
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.2,有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),6.2,余數(shù),除法,除數(shù),關(guān)系,課件
用26的乘法口訣 求商（1）,人教版 二年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并將其運(yùn)用于實(shí)際生活中。,經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程，了解想乘法口訣求商的思路。,初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,填一填，并說出用哪句口訣。,（ ） 2 12 4 （ ）16 5 （ ）15 3 （ ） 21 （ ） 6 18 （ ） 5 25,6,4,3,7,3,5,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.5,用2～6的乘法口訣求商1_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.5,乘法,口訣,課件
人教版 二年級(jí)下冊(cè),除法的含義,學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)除號(hào)，了解除法算式的寫法和讀法。,通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生理解除法的含義。,在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，溫故知新，引入除法運(yùn)算。,同學(xué)們好！我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，請(qǐng)你幫我分一分。,情境導(dǎo)入,“平均”是什么意思？,可以怎樣分竹筍？,到底每盤應(yīng)放幾個(gè)？,我們能把剛才分竹筍 的情況和結(jié)果用一個(gè) 算式來表示嗎？,探究新知,把12個(gè)竹筍平均放
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.3,除法的含義_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.3,除法,含義,課件
人教版 二年級(jí)下冊(cè),旋轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、認(rèn)識(shí)周圍的世界，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。,在探索物體或圖形的運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)展空間觀念。,通過觀察生活圖片，初步感旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并能正確判斷平移與旋轉(zhuǎn)。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎？,這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。,探究新知,觀察這些游樂項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？,它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。,這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.3,旋轉(zhuǎn)_課件,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),3.3,旋轉(zhuǎn),課件
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第9課時(shí) 整百、整千數(shù)加減法（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第95頁(yè)例11、例12，以及練習(xí)十九第13題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千的加減法的口算。 2通過自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識(shí)。 3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣
整百、整千數(shù)加減法1,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.9《,整百、整千數(shù)加減法1》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.9,整百,整千數(shù),加減法,教案,教學(xué),反思
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第4課時(shí) 10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第82頁(yè)例5、例6，以及練習(xí)十七第1、2題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千、萬(wàn)，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一千是一萬(wàn)。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。 2初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 能熟練地?cái)?shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。 【教具、學(xué)具
10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.4《,10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.4,10000,以內(nèi),認(rèn)識(shí),教案,教學(xué),反思
第3單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一） 第3課時(shí) 旋轉(zhuǎn) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第31頁(yè)例3，以及練習(xí)七第79題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.讓學(xué)生通過生活中例子初步感知旋轉(zhuǎn)這種常見的現(xiàn)象。 2.通過學(xué)生的操作體會(huì)旋轉(zhuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力 3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，使學(xué)生能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。 【教學(xué)過程】
旋轉(zhuǎn),人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.3《,旋轉(zhuǎn)》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),3.3,旋轉(zhuǎn),教案,教學(xué),反思
第2單元 表內(nèi)除法（一） 第9課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第2022頁(yè)練習(xí)四。 【教學(xué)目標(biāo)】 1復(fù)習(xí)鞏固用26的乘法口訣求商，熟練掌握所學(xué)表內(nèi)乘、除法的知識(shí)。 2通過練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和監(jiān)察能力，加強(qiáng)乘除認(rèn)知結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的計(jì)算能力和檢查能力。
練習(xí)課,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.9《,練習(xí)課》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.9,練習(xí),教案,教學(xué),反思
第2單元 表內(nèi)除法（一） 第4課時(shí) 除法（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第13頁(yè)例4，練習(xí)三第13題。 【教學(xué)目標(biāo)】 l使學(xué)生知道除法的含義，懂得把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計(jì)算。 2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法的算式和寫法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：正確理解除法運(yùn)算的意義。 難點(diǎn)：除法算式的讀法和寫法。 【教具準(zhǔn)備】 教材第1
除法1,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.4《,除法1》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.4,除法,教案,教學(xué),反思
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（2） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第76頁(yè)例2，以及練習(xí)十六第3題。 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生掌握三位數(shù)的組成，學(xué)會(huì)正確地按照數(shù)位順序讀寫三位數(shù)。為以后理解四則計(jì)算做準(zhǔn)備。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 掌握讀數(shù)、寫數(shù)的方法。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】 計(jì)數(shù)器、課件。每人10個(gè)小方塊、學(xué)具盒。 【教學(xué)過程】
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.2《,1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.2,1000,以內(nèi),認(rèn)識(shí),教案,教學(xué),反思
第2單元 表內(nèi)除法（一） 第7課時(shí) 用26的乘法口訣求商（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第18頁(yè)例1，及練習(xí)四第12題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。 2經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程，了解想乘法口訣求商的思路。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過了解、嘗試不同的算法，體會(huì)用乘法口訣求商的優(yōu)點(diǎn)。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合理選擇計(jì)算方法的能力。 【教具
用2～6的乘法口訣求商1,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.7《,用2～6的乘法口訣求商1》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.7,乘法,口訣,教案,教學(xué),反思
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí) 10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（2） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第8386頁(yè)例7、例8，以及練習(xí)十七第5、6題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過對(duì)生活中萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的調(diào)查、收集、整理，讓學(xué)生初步感受多位數(shù)，培養(yǎng)學(xué) 生的實(shí)際分析能力。 2使學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法，會(huì)正確地讀出萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。 3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭表達(dá)能力。 4培養(yǎng)學(xué)
10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.5《,10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.5,10000,以內(nèi),認(rèn)識(shí),教案,教學(xué),反思
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第6課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第88、89頁(yè)練習(xí)十七相關(guān)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬(wàn)以內(nèi)不同類型數(shù)的讀法和寫法，并能正確地、熟練地讀寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。 2.進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的意義的理解。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 中間或末尾有0的數(shù)的讀寫。按規(guī)律填數(shù)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、投影儀
練習(xí)課,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.6《,練習(xí)課》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.6,練習(xí),教案,教學(xué),反思
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（3） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第77、78頁(yè)例3、例4，以及練習(xí)十六第4題。 【教學(xué)目標(biāo)】 初步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象概括的能力.培養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察、思索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 中間有“0”的千以內(nèi)數(shù)的讀寫，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和估算的意識(shí)。 【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】 課件。每人1
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)3,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.3《,1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)3》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.3,1000,以內(nèi),認(rèn)識(shí),教案,教學(xué),反思
第2單元 表內(nèi)除法（一） 第1課時(shí) 平均分（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第78頁(yè)例1、做一做第1、2題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1使學(xué)生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分的結(jié)果同樣多。 2通過分一分活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和概括能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：經(jīng)歷“平均分”，在分東西的實(shí)踐活動(dòng)中建立“平均分”的概念，掌握“平均分”物品的幾種不同方法
平均分1,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.1《,平均分1》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.1,平均,教案,教學(xué),反思
第7單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第7課時(shí) 10000以內(nèi)數(shù)的大小比較 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第90頁(yè)例9，以及練習(xí)十八相關(guān)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握比較數(shù)的大小的方法。 2培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。 難點(diǎn)：大于、小于號(hào)的正確使用。 【教學(xué)準(zhǔn)備
10000以內(nèi)數(shù)的大小比較,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)7.7《,10000以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),7.7,10000,以內(nèi),大小,比較,教案,教學(xué),反思
第2單元 表內(nèi)除法（一） 第8課時(shí) 用26的乘法口訣求商（2） 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第19頁(yè)例2，以及練習(xí)四第35題。 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用26的乘法口訣求商的方法，并能用26的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的除法計(jì)算（被除數(shù)不超過36）。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過了解、嘗試不同的算法，體會(huì)用乘法口訣求商的優(yōu)點(diǎn)。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合理選擇計(jì)
用2～6的乘法口訣求商2,人教班二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2.8《,用2～6的乘法口訣求商2》教案含教學(xué)反思,人教班二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),2.8,乘法,口訣,教案,教學(xué),反思
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