第3單元 圖形的運動（一） 第1課時 軸對稱圖形 【教學內容】 教材第28、29頁例1，以及練習七第13題。 【教學目標】 知識與技能：（）初步認識軸對稱圖形的基本特征。 （）使學生理解對稱軸的含義，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。 過程與方法：通過學生動手操作等實踐活動，培養學生的觀察能力和想象能力。 情感態度和價值觀：在學生
軸對稱圖形,人教班二年級下冊數學3.1《,軸對稱圖形》教案含教學反思,人教班二,年級,下冊,數學,3.1,軸對稱,圖形,教案,教學,反思
第2單元 表內除法（一） 第2課時 平均分（2） 【教學內容】 教材第9頁例2及練習二第13題。 【教學目標】 1使學生了解平均分的基本方法、了解平均分的基本操作。 2通過分一分活動，培養學生動手操作能力和概括能力。 【教學重難點】 重點：經歷“平均分”，在分東西的實踐活動中建立“平均分”的概念，掌握“平均分”物品的幾種不同方法。 難點：掌握
平均分2,人教班二年級下冊數學2.2《,平均分2》教案含教學反思,人教班二,年級,下冊,數學,2.2,平均,教案,教學,反思
第2單元 表內除法（一） 第5課時 除法（2） 【教學內容】 教材第14頁例5，及練習三第46題。 【教學目標】 1使學生知道除法的含義，懂得把一個數按照每幾個分成一份，求能分多少份，也是用除法計算。 2使學生掌握除法的各部分名稱。 【教學重難點】 重點：理解掌握除法算式表示的意義，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。 難點：理解掌握除
除法2,人教班二年級下冊數學2.5《,除法2》教案含教學反思,人教班二,年級,下冊,數學,2.5,除法,教案,教學,反思
第7單元 萬以內數的認識 第1課時 1000以內數的認識（1） 【教學內容】 教材第75頁例1，以及練習十六第1、2題。 【教學目標】 1通過直觀的數數使學生認識計數單位百、千，并掌握數數方法，掌握10個一百是一千。建立數的概念，培養數感。 2初步理解相鄰計數單位間的十進關系。 【教學重難點】 能熟練地數千以內的數。 【教學準備】
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第3單元 圖形的運動（一） 第4課時 剪一剪 【教學內容】 教材32頁例4 。 【教學目標】 1、讓學生剪出連續的對稱圖案。 2、培養學生的形象思維，幫助學生建立初步的空間觀念。 3、培養學生邊思考邊操作的良好學習品質。 4、讓學生剪出漂亮的圖案，培養學生的審美能力。 【教學重難點】 能剪出各樣圖形。 【教學準備】
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第2單元 表內除法（一） 第6課時 練習課 【教學內容】 教材練習三11題。 【教學目標】 鞏固除法的含義，及除法的各部分名稱。為后面學習用26的乘法口訣求商打基礎。 【教學重難點】 重點：查漏補缺，反饋出現的問題，進一步理解掌握除法的意義，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。 難點：培養學生的操作能力和初步的抽象能力，養成良好的學習習慣。
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第7單元 萬以內數的認識 第8課時 近似數 【教學內容】 教材第91頁例10，以及練習十八第4、5題。 【教學目標】 1結合現實素材讓學生認識近似數，并能結合實際進行估計。 2通過教學活動培養學生的數感。 3知識與生活實際結合，讓學生體會到近似數在生活中的作用和意義。 【教學重難點】 初步理解近似數的意義。 【教具、學具準備】
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第3單元 圖形的運動（一） 第2課時 平移 【教學內容】 教材第30頁例2以及練習七第46題。 【教學目標】 1. 讓學生初步感受生活中的平移現象，初步體會平移的特點。 2通過學生討論合作交流培養學生的合作參與意識和動手能力 3培養學生的應用意識。 4使學生體會在格子圖中數物體移動距離的方法。 【教學重難點】 感知平移現象，使學
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第2單元 表內除法（一） 第3課時 平均分（3） 【教學內容】 教材第10頁例3，練習二第4、5題。 【教學目標】 1鞏固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結果同樣多。 2初步體驗除法運算與生活實際的密切關系。 3通過分一分活動，培養學生動手操作能力和初步的抽象概括能力。 【教具準備】 筷子、蘋果、盤子、小棒、電子課件。 【教學重難
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數據的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10兒童節那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統計表你知道什么是統計表嗎將統計的結果
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練習二十二復習舊知課堂小結課后作業總復習鞏固練習10通過上一節課的復習，你學會了什么1.認識了萬以內的數。2.學會了除法計算、混合運算并能解決一些問題。復習舊知返回通過上一節課的復習，你學會了什么3.學會
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混合運算復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10關于四則混合運算，你了解多少呢復習導入返回1.混合運算的順序你知道混合運算的順序是怎樣的嗎在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要按從左往
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圖形的運動復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10你知道下面現象中存在哪些數學知識嗎復習導入返回1.軸對稱圖形什么是軸對稱圖形對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。知識梳理返
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克和千克復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10你知道分別用什么質量單位表示嗎復習導入返回1.質量單位你學習過哪些質量單位克千克返回知識梳理如何恰當選擇質量單位2.質量單位的選擇計量比較輕的物品，常用
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表內除法、有余數的除法復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理1010個蘋果平均分給3個小孩，每人分得一樣多嗎怎么分呢復習導入返回1.平均分的含義什么是平均分，請舉例說明。把一些物品分成幾份，每份分得同樣多
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萬以內的數復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10你知道悉尼歌劇院嗎音樂廳復習導入返回音樂廳是全歌劇院最大的房間，擁有2679個座位，這些座位中有2100個正面表演臺，其他的12塊座位席則分布在兩側。舞臺呈
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練習二十一復習舊知課堂小結課后作業數學廣角推理鞏固練習9關于推理問題，你明白了些什么1.對三個事物進行推理判斷時，要找準事物之間的邏輯關系，分析后再進行判斷。2.三個事物之間的推理可以借助連線的方法進行
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判斷物體的排列規律情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角推理課堂練習9情境導入返回在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。探究新知例1返回已知條件這個大方格中
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簡單的推理情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角推理課堂練習9小明媽媽的年齡可能是30歲，也可能是32歲。你們猜是多少歲提示小明媽媽的年齡大于31歲，你猜呢情境導入返回有語文、數學和品德與生活三本書，下
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練習二十復習舊知課堂小結課后作業克和千克鞏固練習8對于克與千克，你了解了哪些內容1.克和千克是國際上通用的質量單位。2.一般情況下，計量比較輕的物體的質量時，用“克”作單位；計量比較重的物體的質量時，用
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