第2課時 正投影 知識點 1 正投影 1.如圖，水杯的杯口與投影面平行，投影線的方向如箭頭所示，它的正投影是 2.把一個正五棱柱按如圖方式擺放，當投影線由正前方射到后方時，它的正投影是 3當物體的某
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271圖形的相似 1. 下列各選項中的兩個圖形是相似圖形的是 A. B. C. D. 2. 下列圖形是相似圖形的是 A. 兩張孿生兄弟的照片 B. 一個三角板的內、外三角形 C. 行書中的“美”與楷書中的“美” D. 在同一棵樹上
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27.3 位 似 1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的聯系和區別,掌握位似圖形的性質. 2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小. 3.了解用坐標描述位似變換的基本原理,理解以
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29.2 第1課時 三視圖 知識點 1 三視圖的識別 1.圖中的長方體的主視圖主視圖也稱正視圖是 2如圖的幾何體，上下部分均為圓柱體，其左視圖是 3.圖中幾何體的俯視圖是 4.如圖的幾何體的左視圖是
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28.1 銳角三角函數 一、選擇題（每小題只有一個正確答案） 1. cos30的相反數是 A. B. C. D. 2. 在RtABC中，C90，如果sin A，那么sin B的值是（ ） A. B. C. D. 3. 已知在ABC中，C90且
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27.2 相似三角形 1.了解相似三角形的概念,掌握平行線分線段成比例這一基本事實. 2.經歷利用平行線判定三角形相似的證明過程,掌握平行線判定三角形相似的方法. 3.了解三角形相似的三個判定定理的證明過程,能靈
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29.3 課題學習 制作立體模型 經歷由視圖轉化為立體圖形的過程,體會平面圖形與立體圖形之間的聯系. 1.通過自主探索立體圖形的制作過程,培養學生的動手操作能力和空間想象能力. 2.通過模型制作,體會由平面圖形轉
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29.1 第1課時 投影 知識點 1 平行投影 1.在如圖的四幅圖形中，兩棵小樹在陽光下同一時刻的影子可能是 2如圖是同一天四個不同時刻樹的影子，其時間由早到晚的順序為 A BC. D
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第二十六章 反比例函數 1.結合具體情景體會反比例函數的意義,理解并掌握反比例函數的概念. 2.能用待定系數法求反比例函數的解析式. 3.會用描點法畫反比例函數圖象. 4.掌握反比例函數的圖象和性質,并能運用相
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27.2相似三角形 一、選擇題 1. 在ABC與A B C 中，有下列條件；3AA ；4CC .如果從中任取兩個條件組成一組，那么能判斷ABCA B C 的共有 A. 1組B. 2組C. 3組D. 4組 2. 如圖在ABC中，DE/FG
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第二十六章檢測卷 120分，90分鐘 題 號 一 二 三 總 分 得 分 一、選擇題每題3分，共30分 1下面的函數是反比例函數的是 Ay3x1 By Cy Dy 2若反比例函數y的圖象經過點2，3，則此函數的
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第二十八章檢測卷 150分,90分鐘 題 號 一 二 三 總 分 得 分 一、選擇題每題4分，共40分 1.cos 45的值等于 A. B. C. D. 2.在RtABC中，C90，AB10，AC6，則cos A的值是 A. B. C. D. 3.如圖，要測量
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第二十九章檢測卷 一、選擇題（每小題4分，共32分） 1沿圓柱體上底面直徑截去一部分后的物體如圖，它的俯視圖是（ ） A B C D 2小明在某天下午測量了學校旗桿的影子長度，按時間順序排列正確的是（
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
人教版三年級下冊美術教案-重重復復,人教版教學設計,人教版,三年級,下冊,美術,教案,重復,教學,設計
書書書圖書在版編目CIP數據數學.七年級.下冊楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.12019.11重印義務教育教科書ISBN978-7-5434-9542-5.數.楊.中學數學課-初中-教材.G634.601中國版本圖書館CIP數據
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圖書在版編目CIP數據數學.八年級.下冊楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.102019.12重印義務教育教科書ISBN978-7-5545-0484-0.數.楊.中學數學課初中教材.G634.601中國版本圖書館CIP數據核字201
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書書書圖書在版編目CIP數據數學.九年級.下冊楊俊英編著.-石家莊河北教育出版社2012.72019.10重印義務教育教科書ISBN978-7-5434-9538-8.數.楊.中學數學課-初中-教材.G634.601中國版本圖書館CIP數
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