9.8 練習(xí)二十三 1.口算下面各題。 4907 3604 2.一個(gè)正方形的廣告牌長(zhǎng)為6米，它的面積是多少平方米 3.李叔叔家3個(gè)月共用水42噸，照這樣計(jì)算，他家半年要用水多少噸 答案 1. 70 90 2. 6636（平方米） 答它的
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5.2面積單位 1.選一選。 （1）8米與8平方米相比較，（ ）。 A.一樣大 B.8平方米大 C.無(wú)法比較 （2）用4個(gè)面積是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面積是（ ）。 A.4厘米 B.8厘米 C.4平方厘米 2.判一判。 （3
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3.2 練習(xí)八 某地2015年和2016年6月份天氣情況統(tǒng)計(jì)如下。 天數(shù) 天氣 時(shí)間 晴 陰 多云 小雨 2015年6月 12 5 5 8 2016年6月 6 6 15 3 1.2015年6月，（ ）的天數(shù)最多，（ ）和（ ）的天數(shù)一樣多。 2.2015年6月，晴的
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4.3 練習(xí)九 1.5170 25040 2.學(xué)校要買62箱蘋果，每箱蘋果30元。一共需要多少元錢 3.一套兒童文學(xué)叢書共有14本，書店運(yùn)來(lái)了20套，一共有多少本如果一套書的售價(jià)是130元，這些書一共能賣多少元錢 答案 1.850 10000
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8 數(shù)學(xué)廣角搭配（二） 【例1】從5、4、3、2、這四個(gè)數(shù)字中任意選三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，一共可以組成（ ）個(gè)不同的三位數(shù)。 A24 B30 C16 解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是排列問(wèn)題，解答此類問(wèn)題可以使用列舉法，同時(shí)
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自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 教材第67頁(yè)。 1. 運(yùn)用所學(xué)的圓、比例等知識(shí)解決問(wèn)題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過(guò)解決生活中常見(jiàn)的有關(guān)自行車的問(wèn)題,提高學(xué)
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自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 1. 本節(jié)課最主要的目的是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)已學(xué)習(xí)過(guò)的圓和比例的知識(shí),解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系性。 2. 在這節(jié)課
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數(shù)學(xué)思考檢測(cè)卷（2） 1.我會(huì)填。 1找規(guī)律填數(shù)。 0,1,1,2,3,5,8,13, , 。 10,14,22,38,70,134, , 。 12,25,38,411,514, , 。 23個(gè)點(diǎn)最多可以連 條線段,4個(gè)點(diǎn)最多可以連 條線段,7個(gè)點(diǎn)最多可以連 條
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4 數(shù)學(xué)思考 1. 多鉆研教材,讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。為每一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,在課堂上組織好學(xué)習(xí)活動(dòng),讓枯燥的課堂通過(guò)活動(dòng)活躍起來(lái),不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 2. 充分體現(xiàn)了濃濃的“數(shù)學(xué)味
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數(shù)學(xué)思考 教材第100104頁(yè)。 1. 通過(guò)畫圖、列表等直觀手段,使學(xué)生能進(jìn)行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律,進(jìn)而得出結(jié)論。 2. 進(jìn)一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力,體會(huì)找規(guī)律對(duì)解決問(wèn)題的重要性。初步培養(yǎng)學(xué)生有
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活動(dòng)課 1.用5,2,15,6這四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)比例 、 。 2.因?yàn)?一定,所以前齒輪齒數(shù)前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)后齒輪齒數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)數(shù)。 3.一輛自行車,前齒輪的齒數(shù)是26個(gè), 后齒輪的齒數(shù)是16個(gè),車輪直徑是66厘米,要前進(jìn)336.765
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數(shù)學(xué)思考檢測(cè)卷（1） 一、填空題。 1.在一個(gè)三位數(shù)中,個(gè)位、十位、百位都是一個(gè)數(shù)的平方的共有 個(gè)。 2.已知三位數(shù)的各位數(shù)字之積等于10,則這樣的三位數(shù)共有 個(gè)。 3.某個(gè)自然數(shù)被187除余52,被188除也余52,那么這
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12 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.說(shuō)一說(shuō)下列每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。 1口袋中的錢一定,買的蘋果質(zhì)量與單價(jià)成 比例關(guān)系。 2車速一定時(shí),行駛的路程和行駛的時(shí)間成 比例關(guān)系。 2.蹬一圈,自行車能行多遠(yuǎn)。
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2 數(shù)學(xué)廣角2 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.小熊、小豬和小老鼠參加拍球比賽,它們的成績(jī)和名次如下。小熊說(shuō)“我不是第3名。”小豬說(shuō)“我比第一名少5下。” 請(qǐng)問(wèn)1、2、3名分別是誰(shuí) 1分鐘拍的次數(shù) 名次 動(dòng)物名字 35 1 30 2 25 3 2
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九 數(shù)學(xué)廣角推理 1 數(shù)學(xué)廣角1 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1. 小紅、小青和小蘭各從家里拿來(lái)了一些書,小紅說(shuō)“我比小青多5本。”小青說(shuō)“我比小蘭少6本。”她們?nèi)齻€(gè)人中,誰(shuí)拿的書最多誰(shuí)拿的書最少 2.有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和品德與生活三
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第2課重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法通過(guò)擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
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