課題 4.2水的凈化 教學(xué) 目標(biāo) 1掌握凈化水：沉淀、吸附、過(guò)濾和蒸餾的四種方法，并能夠區(qū)分出每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。 2掌握過(guò)濾操作的基本技能及注意事項(xiàng)。 3掌握硬水與軟水的區(qū)別方法；知道硬水軟化的方法。 教學(xué) 重點(diǎn) 掌握純水和自然水的區(qū)別，知道吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法 教學(xué) 難點(diǎn) 硬水和軟水 教學(xué) 過(guò)程 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 師 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖和 關(guān)注的學(xué)生 一 水的凈化方法 1、
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2,水的凈化,教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),4.2,凈化
1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1.認(rèn)識(shí)吸入的空氣和呼出氣體的不同，初步認(rèn)識(shí)到探究實(shí)驗(yàn)的基本環(huán)節(jié)； 2.能在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有關(guān)結(jié)論 過(guò)程與方法 1.通過(guò)對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體成分的探究，初步了解探究實(shí)驗(yàn)的基本環(huán)節(jié)； 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),初步體會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要領(lǐng)； 3.初步學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)探究活
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.2,化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2,教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),1.2,是一門(mén),實(shí)驗(yàn),基礎(chǔ),科學(xué)
教師姓名 單位名稱 填寫(xiě)時(shí)間 學(xué)科 化學(xué) 年級(jí)/冊(cè) 九年級(jí)上冊(cè) 教材版本 人教版 課題名稱 金剛石、石墨和 C60 難點(diǎn)名稱 同素異形體的含義 難點(diǎn)分析 從知識(shí)角度分析為什么難 知識(shí)點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜：同樣的元素組成的物質(zhì)，無(wú)論在外觀、價(jià)格、性質(zhì)還是用途上差別很大，既要掌握知識(shí)點(diǎn)，也要理解化學(xué)學(xué)科思維，具有一定的難度。 從學(xué)生角度分析為什么難 學(xué)純凈的金剛石是一種無(wú)色透明的、正八面體形狀的固體，經(jīng)過(guò)
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)6.1,金剛石、石墨和C60,教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),6.1,金剛石,石墨,C60
3.1 分子和原子 重點(diǎn)和難點(diǎn)：原子的組成和相對(duì)原子質(zhì)量概念的形成 教學(xué)過(guò)程 一課前布置復(fù)習(xí)內(nèi)容和家庭小實(shí)驗(yàn) 1復(fù)習(xí)內(nèi)容：初二物理摩擦起電原因 2家庭小實(shí)驗(yàn)：用綢子、毛皮或尼龍布料在塑料棒（或梳子）上摩擦幾下，然后把棒靠近紙屑、頭發(fā)、羽毛等輕小物體上，觀察現(xiàn)象。 二課堂教學(xué)過(guò)程 1提出問(wèn)題引入：“原子是不可再分的粒子”對(duì)嗎？ 19世紀(jì)末以前，原子一直被認(rèn)為是堅(jiān)硬的、實(shí)心的球，是不可分割的。但是到1
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.1,分子和原子,教案,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),3.1,分子,原子
元素周期表,元素周期表的發(fā)現(xiàn),畫(huà)出下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的發(fā)現(xiàn),1829年，德國(guó)化學(xué)家德貝萊納(D Obereiner)根據(jù)元素性質(zhì)的相似性，提出了“三素組”學(xué)說(shuō)。,但是，在當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的54種元素中卻只能把15種元素歸入“三素組”。,元素周期表
元素,人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),元素課件,江蘇,部級(jí)
第三單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1 C12 O16 Fe56 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A汽水 B液氧 C碘酒 D食醋 2日本福島第
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第3單元綜合技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,技能,過(guò)關(guān),訓(xùn)練
第六單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 C 12 O16 Ca40 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1我國(guó)古代遺留下來(lái)的珍貴字畫(huà)，雖年深日久仍不變色，因?yàn)閷?xiě)字繪畫(huà)時(shí)使用的是 （
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第6單元綜合技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,技能,過(guò)關(guān),訓(xùn)練
第一至第四單元 單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1 C12 O16 S32 Fe56 Cu64 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第1~4單元綜合檢測(cè)試題,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,檢測(cè),試題
第五單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H1 C 12 O16 Al27 K39 Mn55 Fe56 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1.對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是 （ ） A.10g冰受熱融化成10g水
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第5單元綜合技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,技能,過(guò)關(guān),訓(xùn)練
第四單元目標(biāo)檢測(cè)試題 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說(shuō)法正確的是（ ） A“熱冰”是純凈物 B“熱冰
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第4單元綜合目標(biāo)檢測(cè)試題,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,目標(biāo),檢測(cè),試題
第一、第二單元檢測(cè)試題 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1. 廚房里的下列變化，屬于物理變化的是 （ ） A煤燃燒 B刀生銹 C菜腐爛 D水蒸發(fā) 2. 下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 （
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第1~2單元綜合檢測(cè)試題,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,檢測(cè),試題
第七單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H 1 C 12 O16 Cu64 一、選擇題（每小題1分，共12分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1人們?cè)谏钌a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列做法中不屬
人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué),第7單元綜合技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練,人教版,九年級(jí),上冊(cè),化學(xué),單元,綜合,技能,過(guò)關(guān),訓(xùn)練
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
