圖形的運動、圖形與位置 教材第9295頁。 1. 使學生進一步鞏固對軸對稱圖形、圖形的平移和旋轉的認識,并會畫一個圖形的軸對稱圖形。掌握圖形變換的常用方法。使學生能夠辨認方向,確定位置,能夠看懂和描述線路圖
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利率 教材第11頁。 1. 經歷小組合作調查,交流儲蓄知識,解決和利率有關的實際問題的過程。 2. 知道本金、利率、利息的含義,能正確解答有關利息的實際問題。 3. 體會儲蓄對國家和個人的重要意義,積累關于儲蓄的常
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圓柱的體積 教材第2527頁。 1. 理解圓柱體積公式的推導過程,掌握計算公式。 2. 會運用公式計算圓柱的體積,提高學生知識遷移的能力。 3. 在公式推導中滲透轉化的思想。 重點理解圓柱的體積公式的推導過程。 難點
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圖形的認識與測量 教材第8691頁。 1. 使學生進一步認識圖形的特征和分類及圖形之間的聯系。通過整理和復習平面圖形的周長和面積公式,立體圖形的表面積公式和體積公式,使學生構建出知識網絡,并能熟練運用知識解決
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圓錐的體積 教材第3336頁。 1. 理解并掌握圓錐的體積的計算方法,能運用公式解決簡單的實際問題。 2. 提高學生解決實際問題的能力。 3. 培養學生樂于學習、勇于探索的精神。 重點圓錐的體積公式的推導過程。 難點
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1 數與代數 第三課時 1. 突出了復習的整體結構。復習中采用提綱的方式,突出了復習內容的整體結構。這個整體結構不但呈現了復習的全部內容,而且體現了這些內容的內在聯系,使復習的內容更加系統化。提綱還反映了知
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數學思考 教材第100104頁。 1. 通過畫圖、列表等直觀手段,使學生能進行推理、判斷并從中發現規律、總結規律,進而得出結論。 2. 進一步鞏固、發展學生找規律的能力,體會找規律對解決問題的重要性。初步培養學生有
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自行車里的數學 教材第67頁。 1. 運用所學的圓、比例等知識解決問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內在結構的關系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過解決生活中常見的有關自行車的問題,提高學
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第2課時 相似多邊形與比例線段 一、教學目標 1.了解比例線段的概念，利用比例的性質求線段的長度。 2.經歷相似多邊形圖形的認識，會準確判定兩個多邊形相似。 3.理解并掌握相似多邊形的性質，能運用相似多邊形的性質解決實際問題。 二、教學重難點 重點：能利用比例線段的性質進行計算。 難點：理解并掌握相似多邊形的性質，能運用相似多邊形的性質解決實際問題
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第二十七章 相似 27.2相似三角形 27.2.1相似三角形的判定 第1課時 一、教學目標 1.理解相似三角形的概念。 2.掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。 3.掌握基本定理的推導過程，并能利用其判定三角形相似。 二、教學重難點 重點：掌握平行線分線段成比例定理，并能用其進行簡單的計算和證明。 難點：掌握基本定理的推導過程，并能利用其判定三角形相似。
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第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第3課時 一、 教學目標 1.回顧已學的三角形相似的判定方法，繼續探索其他判定兩個三角形相似的方法，發展探究，交流能力。 2 .掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊判定方法。 3 .能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題。 二、教學重難點 重點：掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊
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第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第2課時 一、教學目標 1.經歷兩個三角形相似的探索過程，體驗用類比，實驗操作，分析歸納得到數學結論的過程。 2.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。 二、教學重難點 重點：掌握并會應用“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定定理。 難點：通過三角形
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第二十六章 反比例函數 26.11反比例函數 一、教學目標 1理解并掌握反比例函數的概念。 2能判定一個給定的函數是否為反比例函數，并會用待定系數法求函數的解析式。 3能根據實際問題中的條件確定反比例函數的解析式。 二、教學重難點 重點：理解反比例函數的概念. 難點：確定反比例函數的解析式，理解反比例與反比例函數的區別。 三、教學過程 【新課導入
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第二十八章 銳角三角函數 28.2.1解直角三角形 一、教學目標 1 使學生理解直角三角形中五個元素的關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形. 2. 通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數解直角三角形,逐步培養學生分析問題,解決問題的能力. 3 滲透數形結合的數學思想,培養學生良好的學習習慣. 二、教學重難點 重點：直角三角形的解法. 難
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第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 第2課時 正投影 一、教學目標 1.聯系生活中的實例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根據正投影的性質畫出簡單的立體圖形的正投影,體會立體圖形與平面圖形的相互轉化關系,發展空間觀念. 二、教學重難點 重點：感知正投影,理解正投影的概念. 難點：能根據正投影的性質畫出簡單的立體圖形的正投影. 三
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第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時 一、教學目標 1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區別與聯系,掌握位似圖形的性質. 2.經歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小. 二、教學重難點 重點：了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區別與聯系,掌握位似圖形的性質. 難點：經歷衛視圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小.
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第二十八章 銳角三角函數 28.1 銳角三角函數 第1課時 正弦 一、教學目標 1.了解直角三角形中一個銳角固定，它的對邊與斜邊的比也隨之固定的規律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。 二、教學重難點 重點：理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點：能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。
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第二十八章 銳角三角函數 28.1銳角三角函數 第2課時余弦 正切 一、教學目標 1. 了解直角三角形中一個銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對邊與鄰邊的比值也固定的事實。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運用銳角三角函數的概念進行有關的計算。 二、教學重難點 重點：理解并掌握余弦與正切的概念。 難點：熟練運用銳角三角函數的概念進行有關的計算。
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第1課時 相似圖形 一、教學目標 1.通過觀察圖形，思考和分析，認識相似的圖形. 2.理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 二、教學重難點 重點：觀察圖形,能辨認相似圖形. 難點：理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 三、教學過程 【新課導入】 預習導入: 閱讀教材P2425
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